1. ¿Cómo llego? ¿Cómo me siento?

Llego motivada y siento curiosidad de aprender

temas nuevos.
2. ¿En qué momento me encuentro ahora? ¿Qué nuevas sensaciones, emociones,
sentimientos y pensamientos estoy percibiendo? Tengo estrés por hacer el artículo de
revisión y leer el libro “La Ciencia para Todos”, me gustaría poder disfrutar más al
elaborar este trabajo porque es un tema que me gusta mucho pero al quedar poco
tiempo me siento atareada.
3. ¿Qué trasfondo estoy recuperando? ¿Qué me estoy preguntando? ¿Qué estoy
aprendiendo? Tengo algunas dudas pero he aprendido varias formas para empezar a
escribir a pesar de que siempre me ha costado mucho trabajo hacer cualquier tipo de
escrito. Hay varios formatos que ahora tengo mucho más claros y cuando los necesite
para alguna cuestión laboral será fácil realizarlos.
4. ¿Qué postura estoy asumiendo? ¿Qué actitudes estoy adoptando? ¿Qué decisiones
estoy tomando? ¿Qué acciones estoy emprendiendo? ¿Qué relaciones estoy
estableciendo? Hubo un momento que por el horario y la monotonía fui perdiendo el
interés pero ahora que estoy aterrizando los conocimientos aprendidos en la clase me
siento más satisfecha.
5. ¿De qué me doy cuenta? ¿Y ahora qué? Me doy cuenta de que si pienso en el
propósito que tendrá vale la pena invertir un poco de mi tiempo en la asignatura.
6. ¿Cómo me siento? ¿Cómo me voy? He aprendido cosas importantes para un futuro
que me servirán en cualquier momento de mi vida.