Welcome to module 6

“My world in another language”

Facilitator: Clarissa Guadalupe Morales Arreola

 week 1

Unit I. Introducing myself and others

Learning objectives:

• Apply the grammatical notions and vocabulary in this

unit to introduce yourself and others orally and in
writing.

• Apply the grammatical notions and vocabulary in this

unit to request information about other people.
Educational Contents
 Key information to do the integrative
activities.

• Identify personal information.

• Write descriptions
 Personal information
(Información personal básica)
• Example:
José Manuel Díaz Méndez

Name Middle name Last name

Address
Morelos norte #24 Mérida Yucatán 97229

Street Number City State Zip Code

 5547861954 Josedominguez@Hotmail.com

Telephone number E-mail (address)

Note: @: at . : dot _ : underscore -: hypen

Mexican 19 housewife October 28th

1999

Nationality Age Occupation Birth date

The Pronouns and the verb to be

• I am
Subjects
• You
• We are Maria = She
• They Jose = He
The dog = It
• He Mercedes and Frank = They
• She is Para indicar la edad usamos el verbo to
• It be:
I am 14 years old – Yo tengo 14 años
She is 20 years old – Ella tine 20 años
 Descriptions
• We use adjectives to describe the subject.
am/is /are adjective

• My sister is beautiful Adjectives

Tall: alto
Mi hermana Es hermosa Small: pequeño
Selfish: egoista
I am Tall Slim: delgado
Young: joven
Old: viejo
Yo soy alta
Beautiful: hermosa
Handsome: Guapo
My house is small

Mi casa Es pequeña
 Actividad integradora 1
• En esta actividad, elaborarás dos archivos:
• Un documento redactado en un procesador de textos,
con tu información personal.
• Un archivo en audio con la lectura de la información
escrita en el procesador de textos.

• Recuerden:
• Usar el documento proporcionado.
• Llenar de manera correcta el formulario.
• Realizar su audio con una duración de 1 min. 30 seg.
• Evitar el uso de traductores.
• Guardar sus actividades con la nomenclatura correcta.
 Actividad integradora 2
• Una presentación que incluya una fotografía y una descripción
acerca de ti y de 3 miembros de tu familia que se encuentren en la
foto.
• Una grabación en audio en que leas la presentación de tu familia.

• Recuerden:
• Tomar en cuenta lo aprendido
• Colocar una fotografía
• Elaborar sus descripciones de manera correcta.
• Realizar su audio con una duración de 2 minutos
• Compartir la liga.
• Evitar el uso de traductores.
• Guardar sus actividades con la nomenclatura correcta.
 Example:
This is my…… presentar her name (mujer)/ his name
(hombre)… she/he is……

• This is my father.
• Este es mi Padre.
• His name is Marcos
• Su nombre de el es Marcos

• My father is tall.
• My father is handsome.
• Mi padre es alto
 Forum
• Participate in the forum.
• Introduce to your classmates using the topics
learned.
• Write by yourselves your message.
• Example:
Hi! My name is…… I´m from…… etc.
Doubts
Resultados Encuesta sobre la sesión
síncrona
• Día: Martes

• Hora: 7:00 pm
 Support material
• Diccionario electrónico
• http://www.wordreference.com/
• Personal information
https://trucoslondres.com/datos-personales-
ingles/
Vocabulary about descriptions
http://www.saberingles.com.ar/lists/describing.
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