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La comunicación

La palabra comunicación, proviene del


latín communis, se refiere en un amplio Axioma No.1
sentido, a intercambio de experiencias e Este axioma refiere el hecho de que la
ideas, mediante una interacción entre un comunicación, especialmente la no verbal,
emisor y un receptor. no es un acto voluntario, pues solo con
Ley Básica No.1 nuestra presencia ya estamos enviando
consecuentemente mensajes. En pocas
palabras no es posible la no-
comunicación.

Axiomas
El emisor de un mensaje debe considerar
que el receptor, debido a su sistema de
valores, puede alterar o simplemente no Leyes y axiomas de la comunicación.
entender el mensaje en la dimensión que Axioma No.2
este quisiera que fuera entendido.

Leyes
Cada comunicación implica un aspecto de
contenido y un aspecto de relación,
condicionando el ultimo al primero.
Ley Básica No.2

Axioma No.3

Comunicación no verbal y cognición


Según esta ley, el que comunica algo a otro social. Los procesos de comunicación
tiene que investigar si el receptor ha interpersonales son complementarios,
comprendido correctamente. Para ello debe según la relación entre los interlocutores
propiciar la retroalimentación. de base a la igualdad o la diferencia.
Comunicación no verbal. Cognición social.

La comunicación no verbal se refiere a los La cognición social es la acción por medio


medios que no constituyen el lenguaje en de la cual procesamos la información que
su forma hablada o escrita , pero que estamos recibiendo, la almacenamos en
sirven igualmente para intercambiar nuestra memoria, la comparamos con otra
mensajes e ideas. información y la aplicamos a distintas
situaciones en la que nos desenvolvemos.

Clasificacion de la comunicación no
verbal.

Fáctica
Regulatoria

Se refiere a los mensajes que tienen


relación con el requerimiento o la
provisión de información. Indexical Es la información sobre los límites
espaciales o temporales de la interacción,
definición de roles, naturaleza del
intercambio, entre otros.

Se refiere a las características biológicas


o psicológicas de la persona que envía los
mensajes, así como las actitudes y
Comunicación verbal y significados.
relaciones con la presente interacción y
con el ambiente.

La comunicación verbal abarca los mensajes


orales y escritos, por consiguiente debemos
saber que el significado de una palabra o de un
mensaje verbal puede ser denotativo o
connotativo y en este proceso de significación
intervienen el emisor y el receptor.
Connotativo.
Denotativo

El significado connotativo es el significado


personal o privado asignado por las
El significado denotativo se refiere al personas que lo usan o escuchan.
sentido que un término tiene.

Niveles lingüísticos en la
comunicación verbal.

Se le llama léxico al conjunto de unidades


significativas que forman la lengua de una
En el cambio comunicativo verbal se pueden comunidad y utilizan el termino vocabulario
Nivel fónico observar, como mínimo, cuatro niveles de análisis Nivel léxico-semántico para referirse al uso de las palabras en el
habla
lingüísticos.
Léxico

Es el nivel de los fonemas y los


sonidos a los que se superponen el Semántico
acento y la entonación. Nivel gramatical. Nivel pragmático.

Este se refiere al hecho de que todo signo


lingüístico consta de un significante y de un
significado. Del significante se ocupan de la
Este nivel se refiere al hecho de que el fonología y morfología, mientras que del
Es el nivel relacionado con las palabras y la lenguaje se ordena de acuerdo con las significado se ocupa la semántica.
manera en la que se combinan sintagmas y reglas de uso público. Esto es que el
oraciones. significado de las palabras reside en su
Los modelos de la comunicación
uso cultural.
fundamentados en las
competencias.

Lingüística textual
Kerbrat - Obrecchioni

En este modelo se considera que la


competencia comunicativa, es decir, aquella Según el modelo textual de
aquel que el hablante necesita conocer para comunicación lingüística, cuando se
comunicarse de manera eficaz en contextos produce una comunicación oral o
culturalmente significativos, abarca no sólo escrita entre seres humanos ésta se da
la corrección desde lo lingüístico sino la en forma de textos.
corrección en el rol social que cumple el
emisor, el tiempo, el espacio y la
consideración acerca de quién es el
destinatario para que el discurso resulte
aceptable.
Los modelos de comunicación de
acuerdo con la actuación del emisor y
del receptor.

El modelo horizontal de la
El modelo transmisor de la comunicación.
comunicación.
El modelo pseudo-democrático.

En este modelo los papeles se intercambian


Es un modelo de carácter de manera continua. Este modelo potencia
unidireccional, se caracteriza por ser Este modelo de comunicación consiste la posibilidad de emitir mensajes propios, no
de tipo transmisor. en que el emisor se dirige a los reproductores, es decir, en pocas palabras
receptores y propone un feedback que cada persona puede desarrollarse
(retroalimentación) de la comunicación. como comunicador.

Emisor -> Mensaje -> Receptor


Emisor -> Mensaje -> Receptor
Emisor <-------Mensaje----- Receptor Emisor - Receptor <-Mensaje-> Emisor - Receptor