TALLER N°2

CRISTIAN ANDRÉS POMPEYO BARRAGÁN

EIDY LORENA ROJAS GALÁN

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA PAZ (UNIPAZ)

ESCUELA DE INGENIERIA AMBIENTAL Y DE SANEAMIENTO
PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL Y DE SANEAMIENTO
BARRACABERMEJA
SANTANDER
2020
 TALLER

1. ¿Qué son los controladores climáticos?

La gran diversidad de climas que caracterizan las distintas regiones de

nuestro planeta es el resultado de la interacción de numerosos factores
conocidos como controladores del clima. Éstos pueden ser externos, como
son los factores astronómicos (distancia entre la Tierra y el Sol, inclinación
del eje de rotación de la Tierra, actividad solar) o internos, como son las
características geográficas (latitud, distribución tierra-mar, orografía,
corrientes oceánicas) y meteorológicos (localización de los principales
centros de bajas y altas presiones, vientos dominantes, etc.) de las distintas
zonas de la Tierra.

2. ¿Cuál es su importancia para el planeta?

Debido a que gracias a las características del mismo hace diferente a una
región de otra, tanto por su temperatura o humedad, así como también como
los recursos existentes en esa zona, esto es principal para la diversidad de
la vida en el planeta, moldea nuestro modelo de vida y el de todas las
especias; el efecto del clima en el planeta es primordial para todos los
aspectos de interacción planetaria de factores tanto del planeta como de
factores exteriores como el sol y la luna.

3. ¿Por qué la distancia al mar y las corrientes marinas son factores que
puede incidir en la climatología?

Un factor que afecta a los valores de temperatura de una región determinada,

y por tanto a su clima, es su situación geográfica. Para una misma latitud,
observamos que, en invierno, las ciudades que se encuentran en el interior
de los continentes, alcanzan valores de temperatura mucho más bajos que
las que se localizan en las proximidades de mares y océanos. En verano
ocurre justo lo contrario. Esto se debe a las diferentes propiedades
termodinámicas del agua y el suelo que, se traducen en que el suelo se
calienta y enfría más rápido que el agua. Por otro lado, la energía que llega
a la superficie es absorbida sólo por una fina capa del suelo, mientras que en
el agua es distribuida a mayor profundidad gracias a la facilidad que tiene
para circular en el seno de la misma. Además, parte de la radiación solar que
incide sobre el agua se usa para evaporar parte de ésta y no para calentarla.

Gracias a este efecto “termorregulador” del agua, las ciudades costeras o

próximas a grandes superficies acuáticas, disfrutan de temperaturas más
suaves durante todo el año que las ciudades situadas en el interior de los
 continentes, que tienen mayores contrastes térmicos entre los meses de
verano e invierno

4. Mediante un ejemplo, diferente al visto en clase, determine la diferencia

entre tiempo atmosférico y clima.

Un ejemplo de clima seria en Barrancabermeja donde las temperaturas

siempre son altas alrededor de 35 y 40 °C y varían según la época de lluvia
o sequía, pero el tiempo por otra parte son las variaciones e interacciones
atmosféricas que se presentan en fenómenos como la tormenta de granizo
que hubo el 19 de abril del 2019.
 BIBLIOGRAFÍA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA. Meteorología y climatología. 2004 [En
línea]. [Pdf]. [Consultado el 21 de agosto del 2020] Disponible en internet:
https://cab.inta-csic.es/uploads/culturacientifica/adjuntos/20130121115236.pdf