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PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1.- IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: TECNOLOGÍA DE GESTIÓN DE TALENTO HUMANO.


● Código de Ficha: 2058329
● Código del Programa de Formación: 112005-Vs.101
● Nombre del Proyecto: ASISTENCIA EN EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA LA MODERNIZACIÓN DE
LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO EN ALGUNAS EMPRESAS DEL DEPARTAMENTO
DE CASANARE.
● Fase del Proyecto: PLANEACIÓN.
 Actividad de Proyecto: IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DE PARA LA MODERNIZACIÓN EN LA
GESTIÓN DE PROCESOS DE TALENTO HUMANO EN LAS ORGANIZACIONES.
 Competencia: PROMOVER LA INTERACCION IDONEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA
GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO
DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO
LABORAL.
● Duración de la Guía: 25 Horas
● Fechas de las Sesiones grupales: JULIO 16, 20, 27 y 28 de 2020
● Nombre del Instructor de la Formación: EFRAIN ORDUZ RODRIGUEZ
● Profesión: Ingeniero Industrial, Esp. en Salud Ocupacional y Protección de Riesgos Laborales.
Especialista en Higiene Industrial, Entrenador de Trabajo Seguro Alturas y tareas de
alto riesgo.
● Teléfono Celular y Correo electrónico: 3204945094 – eforduz@misena.edu.co

2.- PRESENTACIÓN

Estimados Aprendices.

Esta guía contiene información básica para el adecuado desarrollo de las actividades a realizar durante el
proceso de formación, así como las evidencias requeridas para la evaluación de los resultados de aprendizaje.
Es importante destacar su desempeño y motivación en el desarrollo de las actividades teniendo en cuenta
sus habilidades y destrezas para la implementación de medidas de Seguridad y Salud en el Trabajo,
fortaleciendo la apropiación de los conocimientos teóricos impartidos para luego ser aplicados en el campo
laboral. Se debe destacar el buen desarrollo del trabajo autónomo, sistemático y organizado; para lograr un
aprendizaje significativo e integral de los contenidos de la guía en estudio, teniendo en cuenta la relación de
los conocimientos previos de normas legales y procedimientos en Seguridad y Salud en Trabajo.
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3. OBJETIVOS
 Discutir y comprender los aspectos más importantes de la Legislación Colombiana en materia de Riesgos
Laborales y Seguridad y Salud en el Trabajo.
 Suministrar a los aprendices los conocimientos y procedimientos para la identificación de peligros y
riesgos en el trabajo, para poder establecer métodos de control y prevención de accidentes de trabajo y
enfermedades laborales.
 Elaborar procedimientos para los grupos operativos de las brigadas de emergencias y la atención de
urgencias, con base a las amenazas y grado de vulnerabilidad de la empresa.

4. CONTENIDO TEMÁTICO DE LA FORMACIÓN TRANSVERSAL EN SST


UNIDAD 1.- LEGISLACIÓN Y NORMAS DE SST Y RIESGOS LABORALES.
UNIDAD 2.- SISTEMA DE GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.
UNIDAD 3.- PLAN DE EMERGENCIAS

5. METODOLOGÍA DE LA FORMACIÓN
Las actividades de Aprendizaje – Enseñanza y Evaluación, se realizarán de la siguiente forma:
 Sesiones grupales vía Zoom: En el horario habitual de formación.
 Actividades de Aprendizaje Autónomo: El Aprendiz dispone del tiempo libre suficiente para su adecuada
formación y el buen desarrollo de las actividades de aprendizaje.

6. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


6.1. Actividades de Reflexión inicial.
Verificación de aprendizajes y saberes previos, aplicando la metodología de comentarios colaborativos en la
primera sesión, con la participación activa de los aprendices para aclarar inquietudes.

6.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.


Realizar formación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y Comunicación; así como también con
el apoyo de ayudas audiovisuales, para el logro de los objetivos de manera rápida, eficaz y segura de los
contenidos del curso.

6.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).


Para tener en cuenta en el desarrollo de las actividades de aprendizaje:

1. ACTIVIDAD: REVISAR, LEER Y ANALIZAR TODO EL MATERIAL ENTREGADO EN EL CURSO Y DE SER


POSIBLE OTRAS FUENTES DE CONSULTA BIBLIOGRÁFICA.

2. ACTIVIDAD: REALICE UNA INSPECCIÓN EN SU ÁREA DE TRABAJO O ESCENARIO APLICADO A SU


FORMACIÓN TÉCNICA Y REALICE UN ANÁLISIS DE RIESGOS DONDE IDENTIFIQUE AL MENOS 5
PELIGROS, TAL COMO APARECE EN EL CUADRO DE LA SIGUIENTE PÁGINA. (TOME COMO REFERENCIA,
EL MATERIAL DE APOYO.)
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Pueden elaborar el cuadro en Excel, Word o en una hoja de papel a mano, utilizando una escuadra o
regla para elaborar el cuadro que quede bien hecho. (Recomendable, tomen la hoja de manera
Horizontal).
PARA SU REVISIÓN, CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN, ENVIE EL FORMATO DILIGENCIADO COMO
ARCHIVO EN PDF A LA PLATAFORMA TERRITORIUM. (Si desean, antes de subirlo a la plataforma, para
una revisión previa por el instructor, envíen la actividad al WHATSAPP PERSONAL (3204945094). NO
AL DEL GRUPO. O TAMBIÉN PUEDEN ENVIARLO AL CORREO ELECTRÓNICO: eforduz@misena.edu.co.

FORMATO DE ANÁLISIS DE RIESGOS O SEGURIDAD EN EL TRABAJO – AST


Fecha: Lugar: (En donde lo hace) Elaborado por: (Su nombre)
Proceso o procedimiento de Trabajo: (describa el procedimiento o sitio inspeccionado)
PELIGRO FUENTE RIESGO EFECTOS A LA SALUD CONTROLES RECOMENDADOS
¡OJO! A manera de Ejemplo: (NO ES PARA COPIEN LOS MISMOS)
Bacterias en aguas Contacto o Dermatitis o infecciones Utilizar guantes, tapabocas botas
BIOLÓGICO
residuales exposición cutáneas de caucho y otros EPP.
Sistema de
No quitar la guarda de seguridad,
DE SEGURIDAD transmisión de Heridas graves y/o
Atrapamiento mantenimiento preventivo
(MECÁNICO) fuerza sin guarda de Amputaciones
periódico de la máquina.
Seguridad
Sobre Problemas en las Utilizar guantes acolchonados,
FISICO
Martillo Neumático exposición a la articulaciones, Síndrome descansos periódicos para reducir
(Vibraciones)
vibración del Túnel del Carpo la sobre-exposición
FISICO Sobre Insolación, Golpe de Hidratación continua, trabajar con
Sol y Clima
(Temperaturas exposición al calor, Deshidratación, EPP, Aplicar régimen de trabajo –
Ambiental
extremas, Calor) Calor extremo Fatiga física corporal. descanso.
QUÍMICO (Polvo Trilla de Arroz en Sobrexposición Neumoconiosis o Asma Instalar sistemas de filtros de
o material partic.) planta Agroindstrial polvo orgánico ocupacional mangas y protección respiratoria

6.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

 Asistir a las sesiones vía internet, por WhatsApp, correo electrónico, llamada telefónica, o cualquier otro
medio; para despejar dudas e inquietudes de las actividades de aprendizaje para la formación del curso
y/o del material entregado.

3. ACTIVIDAD: LOS PARTICIPANTES DEBEN ENVIAR AL WHATSAPP DEL GRUPO, UN ENLACE DE


INTERNET (YOUTUBE) PARA QUE SUS COMPAÑEROS PUEDAN OBSERVAR POR LO MENOS UN VIDEO
ALUSIVO A CUALQUIER TEMA DE SALUD OCUPACIONAL (SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO),
PREFERIBLEMENTE ENFOCADO A SU FORMACIÓN TÉCNICA. PARA COMPLEMENTAR EL APRENDIZAJE
DE LAS 3 UNIDADES DE FORMACIÓN.
4. ACTIVIDAD: PRESENTAR LA EVALUACIÓN ESCRITA INDIVIDUAL COMO EVALUACIÓN FINAL DEL
CURSO, LA CUAL SERÁ ENVIADA A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA TERRITORIUM, EN ARCHIVO WORD.
USTEDES DEBEN DESARROLLARLA Y SUBIRLA DE REGRESO A LA PLATAFORMA, PERO EN ARCHIVO
PDF.

NOTA : El plazo máximo para enviar las actividades a la plataforma Territorium es el 31 de Agosto de 2020
a las 23:59 horas. Pero entre más rápido, mucho mejor para evaluar la transversal.
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7. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
 Ambiente de Formación Requerido: Aula de capacitación (NO APLICA). Es su casa y un buen Café.
 Equipos y materiales: Computador, internet, celular, Tablet, etc.
 Material didáctico requerido: Presentaciones de las diapositivas enviados a la plataforma Territorium y
al WhatsApp del grupo.

8. EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TECNICAS E
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACION INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
Evidencias de conocimientos (Valor: 40%)
Se considera competente si responde Cuestionario en
Resolver el examen individual escrito y enviarlo.
el 90% del total de las preguntas. forma de preguntas.
Evidencias de Desempeño (Valor: 20%)
• enviar al grupo de WhatsApp, un enlace de
Envío del enlace para
internet (youtube) para que sus compañeros Se considera competente si envía
ver el video sobre
puedan observar un video alusivo a cualquier oportunamente el video al grupo.
salud ocupacional.
tema del curso.
Evidencias de Producto (Valor: 40%)
 Formato diligenciado del Análisis de Peligros y Verificación del
Se considera competente si realiza
Riesgos como Seguridad en el Trabajo. (Ver documento bien
eficiente el AST.
numeral 6.3.2 de esta guía.) diligenciado.

9. GLOSARIO DE TERMINOS
 ACCIDENTE DE TRABAJO: Es accidente de trabajo todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con
ocasión del trabajo, y que produzca en el trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o
psiquiátrica, una invalidez o la muerte.
 ACTO INSEGURO: Violación de una norma de seguridad ya definida.
 AVISO DE SEGURIDAD: Advertencia de prevención o actuación, fácilmente visible, utilizada con el
propósito de informar, exigir, restringir o prohibir una actuación.
 ANÁLISIS DE RIESGOS: Conjunto de técnicas para definir, clasificar y evaluar los factores de riesgo y la
adopción de las medidas para su control.
 APRENDIZAJE: Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas,
conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el
razonamiento y la observación.
 CONTROL: Es un plan maestro que permite verificar en el tiempo la evolución y desarrollo del Sistema de
Gestión en Seguridad y Salud en el Trabajo.
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 CONDICIÓN INSEGURA: Circunstancia potencialmente riesgosa que está presente en el ambiente de
trabajo.
 CICLO DEMING: Conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactúan entre sí
para lograr un objetivo, siguiendo cuatro etapas: Planear, Hacer, Verificar y Actuar.
 DOCUMENTO: Es un testimonio material de un hecho o acto realizado en el ejercicio de sus funciones
por instituciones o personas físicas, jurídicas, públicas o privadas, registrado en una unidad
de información en cualquier tipo de soporte (papel, cintas, discos magnéticos, fotografías, etc.) en lengua
natural o convencional. Es el testimonio de una actividad humana fijada en un soporte, dando lugar a
una fuente archivística, arqueológica, audiovisual, etc.
 ENFERMEDAD LABORAL: Es enfermedad laboral la contraída como resultado de la exposición a factores
de riesgo inherentes a la actividad laboral o del medio en el que el trabajador se ha visto obligado a
trabajar.
 EMERGENCIA: Situación que se presenta por un hecho accidental y que requiere suspender todo trabajo
para atenderla.
 EQUIPOS Y ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL: Son aquellos utilizados implementados para reducir
o atenuar las consecuencias de un peligro, una vez ocurra se salgan de control o mitigar sus
consecuencias.
 ENSEÑANZA: Es el proceso de transmisión de una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o
habilidades, basado en diversos métodos, realizado a través de instituciones, y con el apoyo de una serie
de materiales.
 EVALUACIÓN: Es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en
función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. Es la acción de estimar, calcular o señalar el
valor de algo.
 FORMACIÓN (profesional): Se entiende como todos aquellos estudios y aprendizajes encaminados a la
inserción, reinserción y actualización laboral, cuyo objetivo principal es aumentar y adecuar el
conocimiento y habilidades de los actuales y futuros trabajadores a lo largo de toda la vida.
 IDENTIFICACIÓN DEL PELIGRO: Proceso para reconocer si existe un peligro y definición de sus
características.
 INCIDENTE: Eventos relacionados con el trabajo, en el que ocurrió o pudo haber ocurrido una lesión o
enfermedad (independiente de su severidad), o una víctima mortal.
 INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTE: Proceso sistemático de determinación y ordenación de causas, hechos o
situaciones que generaron o favorecieron la ocurrencia del accidente o incidente, que se realiza con el
objeto de prevenir su repetición, mediante el control de los riesgos que lo produjeron.

 INDICADOR: Expresión cuantitativa que permite medir el comportamiento o desempeño de una


determinada variable.
 LUGAR DE TRABAJO: Cualquier espacio físico en el que se realizan actividades relacionadas con el trabajo,
bajo el control de la organización.
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 PELIGRO: Fuente, situación o acto con potencial de daño en términos de enfermedad o lesión a las
personas, o una combinación de estos.
 PROCEDIMIENTO: Forma especificada para llevar a cabo una actividad o un proceso.
 PRIMEROS AUXILIOS: Son los cuidados inmediatos, adecuados y provisionales a las personas
accidentadas o con enfermedad súbita, antes de ser atendidos en un centro asistencial, para evitarle
mayores complicaciones, aliviar el dolor y prevenir su muerte.
 RIESGO: Combinación de la probabilidad de que ocurra un(s) eventos(s) o exposición(es) peligrosa(s), y
la severidad de la lesión o enfermedad que puede ser causada por el evento o exposición.
 VALORACIÓN DEL RIESGO: Proceso de evaluar los riesgos que surgen de unos peligros, teniendo en
cuenta la suficiencia de los controles existentes, y decidir si los riesgos son aceptables o no.

10. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS


 Resolución 2400 de 1979 – Estatuto de Higiene y Seguridad Industrial
 Ley 100 de 1093 – Sistema General de Seguridad Social Integral
 Ley 1562 de 2012 – Sistema General de Riesgos Laborales y Salud Ocupacional
 Ley 776 de 2002 - Normas sobre la organización, administración y prestaciones del SGRP
 GTC No. 45 de ICONTEC - Metodología para identificar peligros y evaluar riesgos
 Decreto 1295 de 1994: Sistema General de Riesgos Profesionales.
 Decreto 2644 de 1994: Tabla única para las indemnizaciones por PCL entre el 5% y el 49.99%.
 Decreto 1607 de 2002: Tabla de Clasificación de Actividades Económicas para el SGRP.
 Decreto 1477 de 2014: Nueva tabla de enfermedades laborales.
 Decreto 1443 de 2014: Se dictan disposiciones para la implementación del SG- SST.
 Decreto 1072 de 2015: Reglamento Único de Trabajo. Libro 2, Parte 2, Titulo 4, Capítulo 6
 Resolución 2013 de 1986: Comité Paritario de Salud Ocupacional (COPASO), hoy COPASST.

11. CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA


Autor Instructor de TSA y Seguridad y Formación
Efraín Orduz Rodríguez Junio 01 de 2020
Salud en el Trabajo Profesional

12. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA RAZÓN DE CAMBIO


Autor Efraín Orduz Instructor de TSA y Seguridad Formación Junio 08 Creación y
Rodríguez y Salud en el Trabajo Profesional de 2020 Actualización
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