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Módulo 3. Métodos y técnicas de uso tecnológico Unidad 3.

Tecnología y comportamiento de los


materiales

Programa educativo: Semestre:

Gestión Industrial Tercero

Módulo: Bloque:

Métodos y técnicas de uso tecnológico 0

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2020-2 MC Eutiquio Canales Ruiz

UNIDAD 3. TECNOLOGÍA Y COMPORTAMIENTO DE LOS MATERIALES

Competencia de la unidad:

Emplea estructuras moleculares de materiales metálicos y no


metálicos, mediante simuladores, métodos y herramientas
tecnológicas, que nos permitan conocer sus propiedades,
condiciones de operación y rendimiento, con la finalidad de
seleccionar el material adecuado para su aplicación en
diversas áreas del sector industrial.

Aprendizaje(s):

• Emplear las diferentes estructuras moleculares de los materiales para entender su


comportamiento en el sector industrial.
• Aplicar las principales propiedades mecánicas, físicas, térmicas, eléctricas y magnéticas
de los materiales, mediante ejercicios y simuladores que nos permita seleccionar el más
adecuado.
• Emplear procesos y métodos en los diferentes materiales metálicos y no metálicos, que
permiten modificar su microestructura y conocer los efectos de la de corrosión y
deterioro de éstos.

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Módulo 3. Métodos y técnicas de uso tecnológico Unidad 3. Tecnología y comportamiento de los
materiales

Actividad:
Actividad 1. Estructura y propiedades de los materiales

Tema: Fecha de entrega


1. Estructura y propiedades de los
materiales 0-100% 17 de agosto al 23 de agosto
1.1 Ciencia e Ingeniería de
Materiales. 0-80% 24 de agosto al 30 de agosto
1.2 Clasificación de los materiales
1.3 Clasificación de los materiales 0- 70% 31 de agosto al 6 de septiembre
de acuerdo con su conducción

Aprendizajes:

• Emplear las diferentes estructuras moleculares de los materiales para entender su


comportamiento en el sector industrial.

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

• El alumno a través de una investigación identificará y reconocerá las estructuras y


propiedades de los materiales, realizando un ensayo en donde explique los tipos de
estructuras y propiedades de los materiales, haciendo énfasis en la estructura
molecular de los materiales y su importancia industrial.

Criterios de evaluación:

• Reconocimiento de las estructuras y propiedades de los materiales.


• Organización de la información.
• Elementos propios del documento.

Indicaciones de la actividad:

1. Consulta fuentes de internet o libros relacionados con las propiedades de los


materiales.
2. Al terminar la lectura, en un documento de texto realiza un ensayo, en donde tomes en
cuenta los tipos de estructuras y propiedades de los materiales, haciendo énfasis en la
estructura molecular de los materiales, así como su importancia en el sector industrial.
En este ensayo analiza lo siguiente:

a. Describe cómo influye la estructura atómica en los metales, semiconductores,


cerámicos y vidrios, polímeros y compuestos, integra imágenes de sus
estructuras.
b. Realiza un mapa metal sobre clasificación de los materiales.
c. Realiza una clasificación de las propiedades de los materiales y explica cada una
de estas.

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materiales

3. Guarda tu ensayo con la siguiente nomenclatura:


GIMTT_U3_nombre_apellidoparterno_A1
4. Consulta los criterios de evaluación.
5. Envía tu documento a través de la herramienta Tarea.

Características del ensayo

o Portada
o Introducción
o Desarrollo
o Conclusión
o Referencias bibliográficas

Recursos de apoyo al aprendizaje:

• Newell, J. (2016). Ciencias de materiales – aplicaciones en ingeniería. México:


Alfaomega

Producto por entregar:

• Ensayo que incluya el mapa mental

Recuerda que:
• La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e incluir la
información solicitada.
• Evita el plagio, citando en formato APA, las fuentes que consultaste e incluyendo las
referencias que sustentan tu trabajo.
• Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información presentada,
menciona la fuente de consulta.

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materiales

Instrumento de evaluación

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materiales

Actividad:

Actividad 2. Materiales metálicos y no metálicos

Tema: Fecha de entrega


2. Materiales metálicos y no
metálicos 0-100% 24 de agosto al 30 de agosto
2.1 Metales
2.1.1 Metales no ferrosos 0-80% 31 de agosto al 6 de septiembre
2.2 Materiales no metálicos
2.3 Materiales compuestos 0- 70% 7 de septiembre al 13 de
septiembre

Aprendizajes:

• Emplea las diferentes estructuras moleculares de los materiales para entender su


comportamiento en el sector industrial.
• Aplica las principales propiedades mecánicas, físicas, térmicas, eléctricas y
magnéticas de los materiales, mediante ejercicios y simuladores que nos permita
seleccionar el más adecuado.

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

• El alumno a través de una investigación identificará y reconocerá los principios


básicos de las propiedades mecánicas, físicas, térmicas, eléctricas y magnéticas de
los materiales metálicos y no metálicos. Luego realiza un ensayo sobre el tema para
reforzar su aprendizaje. Finalmente socializara su investigación y prácticas en el foro
en el que contestara unas preguntas y comentara con sus compañeros su aplicación
en el sector industrial.

Criterios de evaluación:

• Adecuación a las instrucciones


• Seguimiento de la línea de discusión
• Precisión de opiniones
• Inserción de las intervenciones

Indicaciones de la actividad:

1. Consulta fuentes de internet o libros relacionados con el surgimiento de nuevos


materiales como los siguientes: el desarrollo de materiales compuestos o aleaciones, los
nanocompuestos, óxidos magnetorresistentes, avances de la industria de los plásticos,
avance de los materiales cerámicos, avances de los metales, etc.
2. Al terminar la lectura, elige alguno de estos materiales y en un documento de texto realiza
un ensayo, donde identifiques el surgimiento de este material, especifica sus propiedades,
características, sus componentes, describe sus áreas de aplicación.
o Si conoces la existencia de alguno otro material puedes trabajar con él.

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materiales

Participa en el foro de discusión

3. Ingresa al foro y adjunta tu documento para que tu docente y compañeros puedan


revisarlo.
4. A partir de las conclusiones de tu investigación, responde en el foro de participación las
siguientes interrogantes justificando tus respuestas:
o ¿Por qué seleccionaste este material?
o ¿Los científicos pueden utilizar sus conocimientos para controlar la estructura de
los materiales?
o ¿Qué ventajas ofrecen las aleaciones sobre los metales?
5. Interactúa con dos de tus compañeros. Considera sus argumentos y comenta sus
aportaciones. Fundamenta tus comentarios.
6. Consulta la Rúbrica General de participación en foros.

Recursos de apoyo al aprendizaje:

• Askeland, D., Prabhakar, R. y Phulé, P. (2004). Ciencia e ingeniería de los materiales.


México: Thomson.

• Nanotecnología: una pequeña solución a los grandes problemas, recuperado de:


https://www.iberdrola.com/innovacion/aplicaciones-nanotecnologia
• Nuevos materiales del siglo XX1, recuperado de:
http://www.ciudadciencia.es/doc/files/Nuevos%20Materiales.pdf

Producto por entregar:

• Participación en foro de discusión, ensayo.

Recuerda que:
• La participación en foro deberá ser siempre de manera respetuosa hacia los
demás y con crítica constructiva.
• Deberás adjuntar en el foro el ensayo que realizaste para complementar tu participación.

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materiales

Instrumento de evaluación:

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materiales

Actividad:

Aprendizaje integrador. Corrosión y deterioro de los materiales

Tema: Fecha de entrega


3. Modificaciones cristalinas,
corrosión y deterioro de los 0-100% 24 de agosto al 30 de agosto
materiales
3.1 Corrosión por tensión 0-80% 31 de agosto al 6 de septiembre
3.2 Erosión-corrosión
3.3 Corrosión de la hendidura o 0- 70% 7 de septiembre al 13 de
grietas septiembre
3.4 Corrosión galvánica
3.5 Corrosión de ataque
intergranular
3.6 Ataque uniforme
3.7 Corrosión por Picadura
3.8 Lixiviación selectiva

Aprendizajes:

1. Aplica las principales propiedades mecánicas, físicas, térmicas, eléctricas y


magnéticas de los materiales, mediante ejercicios y simuladores que nos permita
seleccionar el más adecuado.
2. Emplea procesos y métodos en los diferentes materiales metálicos y no metálicos,
que permiten modificar su microestructura y conocer los efectos de la de corrosión y
deterioro de éstos.

Estrategia de enseñanza-aprendizaje

• El alumno integra los conocimientos adquiridos a través de una investigación sobre


las propiedades de los materiales tomando en cuenta los fenómenos de la de
corrosión y deterioro de los diferentes tipos de materiales y su efecto en su
aplicación industrial y realizar un ensayo para evidenciar sus aprendizajes logrados.

Criterios de evaluación:
• Análisis de la corrosión y deterioro de los materiales
• Organización de la información
• Elementos propios del documento

Indicaciones de la actividad:

1. Consulta fuentes de internet o libros relacionados con las propiedades de los materiales
en donde tomes en cuenta los fenómenos de la de corrosión y deterioro de los diferentes
tipos de materiales y su efecto en su aplicación industrial.
2. A partir de la información que localizaste, elabora un ensayo donde expreses la
importancia y las aplicaciones que tienen el comprender la corrosión y deterioro de los
materiales. Contesta las siguientes preguntas:

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materiales

• ¿Cómo influye el pH sobre la corrosión del hierro?


• ¿Cuál es la composición de las sustancias que se producen en la corrosión del
hierro? ¿Cómo se analizan?
• ¿Cómo influye la sal en potenciar la corrosión del hierro?
• ¿Qué tipo de procesos electroquímicos ocurren en la corrosión del hierro?
• ¿Por qué se oxida mucho más la hojilla del afilador de plástico que la del afilador de
metal?

3. Cuida mucho tu redacción, ortografía y presentación.


4. El documento de entrega deberá contener los siguientes apartados:
1. Portada
2. Introducción
3. Desarrollo
4. Conclusión
5. Bibliografía (utilizando el formato APA)
5. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura:
GIMTT_U3_nombre_apellidoparterno_AI
6. Consulta los criterios de evaluación.
7. Envía tu documento a través de la herramienta Tarea..

Recursos de apoyo al aprendizaje:

• Corrosión y oxidación. (2012). Disponible en:


https://www.youtube.com/watch?v=bmIlSKbDnIw
• Castro, L. (2015). Corrosión 1. Introducción. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=uWh37LMJjT0
• Castro, L. (2015). Corrosión 2. Ejemplos, ejercicios resueltos. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=213ocmn-K3A
• Perini, L. (2015). Explicación sobre el proceso de corrosión. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=qteH9Ld6T-o
• Salán, N. (2005). Tecnología de proceso y transformación de materiales. Barcelona,
España: Ediciones UPC.

Producto por entregar:

• Ensayo considerando los criterios del punto 2, 3 y 4. Contestando las preguntas.

Recuerda que:
• La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e incluir la
información solicitada.
• Evita el plagio, citando en formato APA, las fuentes que consultaste e incluyendo las
referencias que sustentan tu trabajo.

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Módulo 3. Métodos y técnicas de uso tecnológico Unidad 3. Tecnología y comportamiento de los
materiales

• Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información presentada,


menciona la fuente de consulta.

Instrumento de evaluación:

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materiales

Actividad:
Unidad 2. Actividad de reflexión

Tema: Fecha de entrega


Tecnología y comportamiento de 0-100% 31 de agosto al 6 de septiembre
los materiales
0-80% 7 de septiembre al 13 de
septiembre

0- 70% 14 de septiembre al 20 de
septiembre
Aprendizajes:

• Reflexiona sobre tus aprendizajes logrados en la unidad 3. Tecnología y


comportamiento de los materiales
• Consolidad sus aprendizajes logrados en el curso.
Estrategia de enseñanza-aprendizaje

• El alumno reflexionará sobre el aprendizaje logrado en esta unidad 3 y a través de un


cuestionario de 5 preguntas clave, evidenciará los aprendizajes logrados al contestar
cada una de las preguntas propuestas.
Criterios de evaluación:

• Análisis realizado en cada pregunta.


• Organización de la información.
• Elementos propios del documento.

Indicaciones de la actividad:

1. Revisa cada una de las preguntas propuestas y contesta en un documento:


• ¿Para qué nos sirve saber las propiedades de los materiales en nuestro entorno?
• ¿Qué diferencias encontramos entre el hierro y el acero?
• Reflexiona sobre algunas propiedades de los materiales, y su utilidad para la
sociedad.
• ¿Las tecnologías de los materiales beneficia a mi entorno profesional?
• ¿Qué relación tiene la tecnología de los materiales a mi carrera profesional?
• Por último, agrega una reflexión sobre lo que resulto más interesante para ti en el
estudio de esta unidad y cómo superaste las dificultades que encontraste, si las
tuviste y todo aquello que desees agregar.

2. El documento de entrega deberá contener los siguientes apartados:


• Portada
• Introducción

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materiales

• Desarrollo (preguntas y respuestas de autorreflexión)


• Conclusión
• Bibliografía (utilizando el formato APA)

3. Cuida mucho tu redacción, ortografía y presentación.


4. Para enviar tu documento, utiliza la siguiente nomenclatura: GIMTT_AR_U3_XXYZ.
Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
5. Consulta los criterios de evaluación.
6. Envía tu documento a través de la herramienta Tarea.

Recursos de apoyo al aprendizaje:


• Curso sobre propiedades de los materiales, que encontrarás en el siguiente enlace:
http://bit.ly/2v3Lv6U
• Curso análisis de los materiales, que encontrarás en el siguiente enlace:
http://bit.ly/2xaJ5Au
• Curso introducción a la ciencia de los materiales, que encontrarás en el siguiente enlace:
http://bit.ly/2vmLNko
• Estructura y propiedades de los materiales, que encontrarás en el siguiente enlace:
http://bit.ly/2wCe7ne
• Manual de laboratorio de Estructura de los materiales, Universidad Autónoma
Metropolitana, que encontrarás en el siguiente enlace: http://bit.ly/2g2RTUU

Producto por entregar:

• Documento con las preguntas contestadas.

Recuerda que:
• La presentación debe estar acorde a tu nivel académico (universitario) e incluir la
información solicitada.
• Evita el plagio, citando en formato APA, las fuentes que consultaste e incluyendo las
referencias que sustentan tu trabajo.
• Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información presentada,
menciona la fuente de consulta.

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materiales

Instrumento de evaluación

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materiales

Actividad: Aprendizaje complementario: Materiales avanzados

Tema: Fecha de entrega


Unidad 3. Tecnología y 0-100% 31 de agosto al 6 de septiembre
comportamiento de los materiales
0-80% 7 de septiembre al 13 de
septiembre

0- 70% 14 de septiembre al 20 de
septiembre

Aprendizajes:

• Introducir al alumno en la investigación y conocimiento de los nuevos materiales


• Reconoce las principales propiedades mecánicas, físicas, químicas, térmicas,
eléctricas y magnéticas de los nuevos materiales.
• Identificar las aplicaciones de los materiales de acuerdo con sus propiedades
específicas en las diversas tecnologías que han surgido hasta nuestros días
Estrategia de enseñanza-aprendizaje

• El alumno revisará un vídeo sobre nuevos materiales y realizará un ensayo sobre el


tema y sus aplicaciones en el que evidenciará los aprendizajes logrados.
Criterios de evaluación:

• Análisis de los avances de los materiales inteligentes y avanzados


• Organización de la información
• Elementos propios del documento.

Indicaciones de la actividad:

1. Revisa y observa el siguiente video:

• Nuevos materiales, impresión 3D y fábricas inteligentes: Avances en la


producción
https://www.youtube.com/watch?v=q0D_w6WcBLk

2. Después de observar el video, realiza un ensayo donde abordes los materiales


inteligentes y los materiales avanzados, que, aprovechando las propiedades
magnéticas, eléctricas, térmicas, mecánicas y ópticas están beneficiando todos nuestros
entornos. Entre ellos tenemos cristales líquidos, biomateriales, nanomateriales,
superconductores, películas delgadas, entre otros. Para desarrollar el ensayo toma en
cuenta los siguientes aspectos:

a) Explica su principio fundamental de funcionamiento


b) Menciona las aplicaciones de estos materiales
c) Menciona donde los aplicarías tu como ingeniero en gestión industrial para
mejorar un producto o mejorar un equipo.

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materiales

3. En tu ensayo debes cuidar tu redacción, ortografía, presentación y debe tener los


siguientes apartados:
● Portada
● Introducción
● Desarrollo. Ensayo abordando los aspectos solicitados.
● Conclusión
● Bibliografía (utilizando el formato APA)

4. Para enviar tu documento, utiliza la siguiente nomenclatura: GIMTT_AC_U3_XXYZ.


Sustituye las XX por las iniciales de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido
paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
5. Consulta los criterios de evaluación.
6. Envía tu documento a través de la herramienta Unidad 3. Aprendizaje complementario.

Recursos de apoyo al aprendizaje:

1. Curso sobre propiedades de los materiales, que encontrarás en el siguiente enlace:


http://bit.ly/2v3Lv6U
2. Curso análisis de los materiales, que encontrarás en el siguiente enlace:
http://bit.ly/2xaJ5Au
3. Curso introducción a la ciencia de los materiales, que encontrarás en el siguiente enlace:
http://bit.ly/2vmLNko
4. Estructura y propiedades de los materiales, que encontrarás en el siguiente enlace:
http://bit.ly/2wCe7ne
5. Manual de laboratorio de Estructura de los materiales, Universidad Autónoma
Metropolitana, que encontrarás en el siguiente enlace: http://bit.ly/2g2RTUU
6. Nuevos materiales del siglo XX1, recuperado de:
http://www.ciudadciencia.es/doc/files/Nuevos%20Materiales.pdf
7. Materiales inteligentes, recuperado de:
https://www.inteligentes.org/blog/about/inteligentes/

Producto por entregar:

• Ensayo, documento de texto en Word o pdf

Recuerda que:
• La investigación de estar de acuerdo con tu nivel académico e incluir la información
solicitada.
• Evita el plagio, citando las fuentes incluyendo las referencias que sustentan tu trabajo
en formato APA.
• Si incluyes imágenes, tablas o gráficas que le den soporte a la información
presentada, menciona la fuente de consulta

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Módulo 3. Métodos y técnicas de uso tecnológico Unidad 3. Tecnología y comportamiento de los
materiales

Instrumento de evaluación:
Rúbrica de evaluación

Actividad Aprendizaje complementario. Materiales avanzados


Aprendizaje Introducir al alumno en la investigación y conocimiento de los nuevos materiales
Reconoce las principales propiedades mecánicas, físicas, químicas, térmicas, eléctricas y
magnéticas de los materiales y sus aplicaciones.
Producto Ensayo
Indicaciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el estudiante en cada criterio a
evaluar
INDICADORES
CRITERIOS Muy bien Bien Regular Necesitas mejorar

El trabajo aborda de
Análisis de los
forma clara y correcta El trabajo refleja la
avances El trabajo presenta
los avances que han comprensión del El trabajo presenta
tecnológicos de la comprensión del
surgido actualmente tema, aunque le partes aisladas o breves
los materiales tema de forma muy
en los materiales falta reforzar puntos sin gran sustento.
inteligentes y general.
inteligentes y importantes.
avanzados.
avanzados

Puntaje 50 40 30 15

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