EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

VIERNES 12 DE JUNIO

Institución Educativa: CEP MIXTO CRISTO SALVADOR

Docente: Iván Huerto Ciclo: V
Bimestre: II
Área: ARTE Y CULTURA-ARTES VISUALES Grado: 6 GRADO
Nombre del estudiante:
NOTA: Responder las preguntas y adjuntar la imagen en este mismo Word. No enviar
imágenes sueltas
Colocar sus datos en esta hoja y en el archivo.
Fecha de entrega. Hasta el sábado 13 de junio.

Competencia:
● Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
● Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Capacidad 4 3 2 1
El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante no
puede contestar puede contestar puede contestar puede contestar
Reflexiona
creativa y con precisión con precisión la con precisión las preguntas
críticamente. todas las mayoría de pocas planteadas.
preguntas preguntas. preguntas

Evalúa y socializa Demuestra un Demuestra un Demuestra poco No desarrolla el

sus procesos y completo dominio en la dominio en la tema.
proyectos. dominio en la realización del realización del
realización del producto producto
producto
Luego de visualizar el PPT. Lea y conteste las siguientes preguntas:

1.- Observa, el objeto artístico cultural que vemos se llama “Tejido Kené:
¿Qué características tiene?
Que tiene muchas líneas y tiene cuatro lados iguales
¿Cómo crees que es el Lugar de donde proviene?
Llenos de figuras geométricas
Brinda una opinión personal.

2.- Observa, el objeto artístico cultural que vemos es un Friso Chan chan:
¿Qué características tiene?
Que una figura se repite muchas veces del mismo tamaño.
¿Cómo crees que es el Lugar de donde proviene?
Paredes con figuras repetidas
Brinda una opinión personal.
3.- Observa, los objetos artístico cultural que vemos son “Tablas de Sarhua”:
¿Qué características tiene?
Que en cada cuadro hay una persona haciendo una accion
¿Cómo crees que es el Lugar de donde proviene?
Paredes llenas de cuadros con historias dentro
Brinda una opinión personal.

4.- Observa, el objeto artístico cultural que vemos es un Biombo:

¿Qué características tiene?
Que dentro de eso hay imágenes de personas
¿Cómo crees que es el Lugar de donde proviene?
Que hay muchos de esos y separan las cosas con el biombo
Brinda una opinión personal.
5.- Recuerda que debemos de haber realizado dos trabajos hasta el día de hoy.
Pues bien, primero seleccionaras los dibujos de las máscaras sobre soporte blanco y negro de
la semana pasada.
Pegaras aquí ambas y posteriormente responderás las preguntas.
6.- Preguntas sobre tu trabajo creativo (puedes dialogar con tus padres):
a) ¿Puedes explicar cuál ha sido tu proceso para realizar ambas máscaras?

En la pandemia que estamos pasando hoy en día y una máscara típica de lima

b) ¿Explica cómo te gustaría modificar tu trabajo, luego realiza una autocrítica de tu propio
trabajo? (consulta con tus padres)

Que le debía haber puesto más puntos a la máscara del coronavirus para que se pareciera
mas a un virus y a la otra mascara le debí ponerle más cosas como orejas una boca más
grande

c) ¿Que modificaciones crees que podrías proponer para potenciar tu trabajo?

A la máscara del coronavirus le pondría más bolitas y a la que representa lima más
decoración