Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA

FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIAS FISICAS Y FORMALES

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA ELECTRONICA

DOCENTE: ING. REBECA LINAREZ GUILLÉN

CURSO: FISICA II- ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

ALUMNO: ANDERSON FREDY ESCARCENA APAZA

ANÁLISIS GRÁFICO

AREQUIPA- PERU

2020

1
Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

ANALISIS GRAFICO

A. COMPETENCIA:

Muestra dominio en la interpretación de datos experimentales empleando la

elaboración de gráficas, para establecer relaciones entre variables físicas,
mostrando una actitud crítica frente a los resultados.

B. MARCO TEORICO:

En la experimentación, cuando se tiene gran cantidad de datos, éstos con

frecuencia se organizan para presentarse en forma de una gráfica, entendiéndose
por grafica un diagrama que usa líneas, círculos, barras o alguna otra forma
geométrica para representar datos tabulados. Es pertinente aclarar que tanto las
gráficas como las tablas presentan mucha información en poco espacio, pero el que
se prefieran las gráficas a las tablas, a pesar de que para construir una gráfica se
requiere primero una tabla, se debe a que ofrecen las siguientes ventajas:

 Mediante una gráfica es más fácil conseguir la atención, pues al igual que un
dibujo vale más que mil palabras, una gráfica vale más que mil números.

 Es más fácil comparar una gráfica con otra que comparar una tabla con otra.

 Las gráficas revelan, en forma más rápida, ciertos rasgos que mediante una
inspección de la tabla no se podrían obtener fácilmente, como son:

a) Valor máximo

b) Valor mínimo

c) Periodicidad

d) Variaciones de la pendiente, etcétera.

En la ciencia y en la ingeniería las gráficas tienen tres aplicaciones principales. En

primer lugar, mediante una gráfica es muy rápido y sencillo determinar algunas
características del fenómeno físico. Por ejemplo, por interpolación se puede
encontrar el valor de una de las variables si se da el de la otra.

En segundo lugar, se utilizan como ayuda visual; por ejemplo, al comparar los
resultados experimentales con una curva teórica en una misma gráfica, es muy fácil
determinar por simple inspección si existe discrepancia entre las predicciones
teóricas y los resultados experimentales.

Por último, en el trabajo experimental las gráficas permiten encontrar la relación

existente entre dos y tres variables.

La elaboración de graficas es una tarea sencilla; sin embargo, por el

desconocimiento de algunas normas el experimentador se puede encontrar con
ciertas dificultades para realizarlas e interpretarlas. Para evitar eso se recomienda
tomar en cuenta lo siguiente:

1. Elección del papel adecuado

2. Elección de la escala apropiada

2
Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

3. Trazo de los puntos experimentales

4. Ajuste de la curva por los puntos experimentales

5. Título de la grafica

GRAFICAS LINEALES:

Siempre que sea posible el experimentador procura seleccionar el papel gráfico y

las variables de las coordenadas de modo que la representación de la gráfica se
acerque lo más a una línea recta.

La curva más sencilla es la línea recta, por que presenta muchas ventajas, como el
que se pueden descubrir errores con un mínimo de cálculos, el que se reduzcan las
complicaciones graficas en cuanto a la representación y trazado de una curva suave.

Cuando los datos experimentales se representan con una línea recta es fácil obtener
la relación analítica entre las variables; pero cuando los datos se representan con
otro tipo de relación funcional se presentan dificultades. Esto es entendible porque
una línea recta es reconocible a simple vista en el papel gráfico, mientras que la
reacción funcional de una curva arbitraria no se identifica fácilmente. Por ejemplo,
las funciones polinomiales, exponencial o logarítmicas se pueden representar con
graficas que presentan aproximadamente la misma apariencia. De esta manera lo
más conveniente es tratar de graficar los datos en tal manera que se obtenga una
línea recta para ciertos tipos de relaciones funcionales.

La ecuación de una recta es de la forma:

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏 (1)

Donde: “y” es la variable dependiente, “x” es la variable independiente, “m” es la

pendiente de la recta, y b es la ordenada al origen (Intercepto).

La pendiente m de una línea recta se define como el cociente entre la elevación y

el avance entre dos puntos cualesquiera sobre la recta. Es decir:
𝑒𝑙𝑒𝑣𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝑚= 𝑎𝑣𝑎𝑛𝑐𝑒
(2)

en función de dos puntos de la gráfica.

𝑦2 −𝑦1
𝑚= (3)
𝑥2 −𝑥1

Dónde:(x1, y1) son las coordenadas del punto P1, y (x2, y2) son las coordenadas del
punto P2

La ordenada al origen de una línea recta, representa por b, es el valor de la variable

dependiente en donde la línea recta cruza al eje vertical, es decir, donde la variable
independiente tiene un valor de cero.

En la tabla se resume algunos tipos de funciones y los métodos que se pueden

utilizar para producir líneas rectas en el papel gráfico.

3
Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

REGRESION
LINEAL

En la búsqueda del conocimiento científico se realizan experimentos en el que se trata

de encontrar la relación, si es que existe, entre las variables involucradas en el
experimento o fenómeno físico.

Para un conjunto de datos la recta más probable se calcula mediante la regresión lineal.

Nosotros vamos a calcular el valor de la pendiente y del intercepto a partir de la regresión

lineal que simplemente consiste en encontrar los valores de m y b para establecer la
ecuación:

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏

Donde:

m = Pendiente

b = Intercepto

∑ 𝑥 2 ∑ 𝑦 − ∑ 𝑥 ∑ 𝑥𝑦
𝑏=
∆

𝑁 ∑ 𝑥𝑦 − ∑ 𝑥 ∑ 𝑦
𝑚=
∆

2
∆ = 𝑁 ∑ 𝑥 2 − (∑ 𝑥)

N = Numero de datos

4
Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

C. ESQUEMA:

D. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Y ANÁLISIS DE DATOS

EXPERIMENTALES:

1. En el esquema se muestra un circuito simple conformado por un resistor y fuente

de poder (Batería) en donde se establecen las mediciones de la intensidad de
corriente (I) y la diferencia de potencial (V) medidos por un amperímetro y
voltímetro respectivamente.
TABLA Nº 01

Lectura Voltaje ±0.2 (V) Intensidad (A)

1 1.6 0.014

2 2.0 0.020

3 2.6 0.024

4 3.0 0.030

5 3.6 0.036

6 4.0 0.042

7 4.6 0.046

8 5.0 0.052

9 5.6 0.056

10 6.0 0.058

11 6.6 0.064

12 7.0 0.072

13 7.6 0.076

14 8.0 0.078

15 9.0 0.092

5
Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

2. Elabore una GRAFICA Nº 01 en papel milimetrado de la intensidad (I) en función

de la diferencia de potencial (V) de la TABLA Nº 01, teniendo en consideración
las recomendaciones del marco teórico. I =f(V)

GRAFICA Nº 01

3. Calcule la pendiente de la GRAFICA Nº 01 m

𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
0,092 − 0,014
𝑚=
9,0 − 1,6

𝑚 = 0,0105

4. Calcule el valor del intercepto b

∑ 𝑥 2 ∑ 𝑦 − ∑ 𝑥 ∑ 𝑥𝑦
𝑏=
∆

Lectura Voltaje ±0.2 (V) Intensidad 𝑥2 𝑦 𝑥 𝑥𝑦

(A)

1 1.6 0.014 2.56 0.014 1.6 0,0224

2 2.0 0.020 4.00 0.020 2.0 0,04

3 2.6 0.024 6.76 0.024 2.6 0,0624

4 3.0 0.030 9.00 0.030 3.0 0,09

6
Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

5 3.6 0.036 12.96 0.036 3.6 0,1296

6 4.0 0.042 16.00 0.042 4.0 0,168

7 4.6 0.046 21.16 0.046 4.6 0,2116

8 5.0 0.052 25.00 0.052 5.0 0,26

9 5.6 0.056 31.36 0.056 5.6 0,3136

10 6.0 0.058 36.00 0.058 6.0 0,348

11 6.6 0.064 43.56 0.064 6.6 0,4224

12 7.0 0.072 49.00 0.072 7.0 0,504

13 7.6 0.076 57.76 0.076 7.6 0,5776

14 8.0 0.078 64.00 0.078 8.0 0,624

15 9.0 0.092 81.00 0.092 9.0 0,828

∑ 𝑥 2 =460,12 ∑ 𝑦 = 0.76 ∑ 𝑥 = 76.2 ∑ 𝑥𝑦 =4,6

∑ 𝑥 2 ∑ 𝑦 − ∑ 𝑥 ∑ 𝑥𝑦
𝑏=
∆

(460,12)(0,76) − (76,2)(4,6)
𝑏=
∆

Hallamos: ∆ donde es igual a:

2
∆ = 𝑁 ∑ 𝑥 2 − (∑ 𝑥)

Donde N es igual al número de datos.

2
∆ = 𝑁 ∑ 𝑥 2 − (∑ 𝑥)

∆ = (15)(460,12) − (76,22 )

∆ = 1095,36

Reemplazamos:

(460,12)(0,76) − (76,2)(4,6)
𝑏=
1095,36
𝑏 = −7.56𝑥10−4 = −0.00076

5. Establezca la ecuación de la recta

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏

𝑦 = 0.0105𝑥 − 0.00076

7
Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

REGRESION LINEAL

1. Utilizando la TABLA Nº 02

Lectura V I V.I V2
(V) (A) (V.A) (V)2
1 1.6 0.014 0,0224 2.56
2 2.0 0.020 0,04 4.00
3 2.6 0.024 0,0624 6.76
4 3.0 0.030 0,09 9.00
5 3.6 0.036 0,1296 12.96
6 4.0 0.042 0,168 16.00
7 4.6 0.046 0,2116 21.16
8 5.0 0.052 0,26 25.00
9 5.6 0.056 0,3136 31.36
10 6.0 0.058 0,348 36.00
11 6.6 0.064 0,4224 43.56
12 7.0 0.072 0,504 49.00
13 7.6 0.076 0,5776 57.76
14 8.0 0.078 0,624 64.00
15 9.0 0.092 0,828 81.00
Suma 76.2 0.76 4,6 460,12

2. Utilizando la TABLA Nº 02. Calcule el valor de Δ

2
∆ = 𝑁 ∑ 𝑉 2 − (∑ 𝑉)
2
∆ = 𝑁 ∑ 𝑉 2 − (∑ 𝑉)

∆ = 15(460,12) − (76,2)2
∆ = 1095,36

3. Utilizando la tabla N° 02. Calcule el valor de la pendiente m.

𝑁 ∑ 𝑉. 𝐼 − ∑ 𝑉 ∑ 𝐼
𝑚=
∆
𝑁 ∑ 𝑉. 𝐼 − ∑ 𝑉 ∑ 𝐼
𝑚=
∆
15(4,6) − (76,2)(0,76)
𝑚=
1095,36

𝑚 = 0,0101

8
Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

4. Utilizando la TABLA Nº 02. Calcule el valor del intercepto b.

∑ 𝑉 2 ∑ 𝐼 − ∑ 𝑉 ∑ 𝑉. 𝐼
𝑏=
∆
(460,12)(0,76) − (76,2)(4,6)
𝑏=
1095,36

𝑏 = −7.56𝑥10−4 = −0.00076

5. Establezca la ecuación de la recta más probable, de la intensidad de corriente

(I) en función de la diferencia de potencial (V). I =f(V)

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏

𝑦 = 0,0101𝑥 − 0.00076

6. Grafica la intensidad de corriente (I) en función de la diferencia de potencial (V).

I =f(V)

Para obtener nuestra línea recta más probable primero reemplazaremos en el

punto inicial y final para poder obtener nuestra gráfica.

𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏

Cuando 𝑥 = 1,6

𝑦 = 0,0101(1,6) − 0.00076

𝑦 = 15,4

Cuando 𝑥 = 9,0

𝑦 = 0,0101(9,0) − 0.00076

𝑦 = 90,14

9
Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

E. CONCLUSIONES:

- Para analizar los datos experimentales, siempre conviene graficarlos. Si los

puntos están contenidos en una recta lo que resta por hacer es determinar, a
partir de la gráfica, los parámetros que la describen.

- Para obtener el valor de la pendiente y en la regresión lineal el valor tanto de la

pendiente y el intercepto debemos aplicar correctamente las sumatorias de os
datos recopilados mediante las fórmulas adecuadas.

- Pudimos ver que el procedimiento de la regresión lineal nos ayuda para hacer
el ajuste lineal de nuestra recta entre la variable de X y Y aproximar la relación
de dependencia.

F. BIBLIOGRAFÍA:

http://eio.usc.es/eipc1/BASE/BASEMASTER/FORMULARIOS-PHP-
DPTO/MATERIALES/Mat_50140116_Regr_%20simple_2011_12.pdf

https://forum.lawebdefisica.com/forum/el-
aula/miscel%C3%A1nea/f%C3%ADsica-experimental/29571-incertidumbre-
regresi%C3%B3n-lineal

10
Laboratorio de Física Electricidad y magnetismo UCSM

G. CUESTIONARIO FINAL:

1. De la regresión lineal. ¿Se puede calcular el valor de la incertidumbre de la

pendiente?

2. ¿Qué representa la pendiente de las GRAFICAS Nº 01 y 02? Explique.

Las pendientes de las gráficas n°1 y n°2 representan el grado de inclinación

que se registran en nuestras rectas, en la gráfica 1 como una no linealizada y
la segunda con regresión lineal.

3. Desde su punto de vista ¿Cuál de las interpretaciones de las GRAFICAS Nº 01

y 02 es la más adecuada? Justifique su respuesta.

De las 2 graficas la gráfica más adecuada es la segunda, esta grafica la

obtenemos mediante la regresión lineal hallando la pendiente y hallando los
puntos exactos por donde nuestra recta pasa a ser linealizada y tener menos
probabilidades de error como en la gráfica n°1.

11