19/08/2020

CLASE 2: pensamiento

-proceso de carácter complejo.

Una combinadcion de todos los otros procesos simultáneamente

Una actividad mental no rutinaria que requiere esfuerzo o como ocurre en la experiencia
cuando un orgasmo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve,

Se necesita un conocimiento previo para teer nocion de lo que se va aprender

Ej: describir un color

El pensamiento implica una a ctivicade global del proceso cognitivo memoria, atención, etc

Es una experiencia interna y subjetiva

Su características que lo diferencia de otros procesos: no necesita de la precenssia de las cosas

para que estas existan, pero la mas importantew es su función de resolver problemas y razonar

Pensamiento:

Todsas las funciones cognitivas:

- Conciencia
- Afectividad: mayor carga afectiva, mas probable de ser recordado
- Percepsion
- Memoria
- Voluntad

Funcionamiento de la mente humana

Concepto de mente cambiante atravez de la historia.

El medico Mettrie, conocido como el primero en considerar la mente como algo mat4erial en
su totalidad, el cerebreo provisto de una serie de células (neuronas), que se interconectan
entre si para dar funcionamiento al cerebro (masa fisica).

Cuando pensamos:

Se forman conceptos: agrupaciones mentales de objetos, acontecimientos o personas

similares

Resolvemos problemas:

Elementos del pensamiento

Proposito del pensamiento: objetivo de ese pensamiento, teniendo una intención particular,
tener un mensaje espesifico con lógica.

Pregunta en cuestión: la problematca que se presenta, el asunto en cuestión,

Supuestos: suposiciones, lo que ese usa para treatar de resolver problemas, presuposiciones,
lo que se acepta como dado, podrían tender a equivocarse

Puntos de vistas: marcos de referencias, perspectiva de la persona, orientación.

Información: datos, hechos, observaciones, se utilizan para tomar la decisión de como

proceder ante la problemática.

CONCEPTOS

INTERPRETACION

Pensamiento deductivo

Pensamiento inductivo

Solución de problemas

Tarea: ejemplos de razonamiento inductivo y deductivo