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Estadística Actividad 1 - Página 1 de 3 22/04/2020

Universidad de las Fuerzas Armadas


Estadística

Actividad 1

Apellidos: ARIAS DURÁN


Nombres: FABIÁN PAÚL Firma:
NRC: 8922 Fecha límite de entrega: 23/12/2019

Usted debe realizar la Actividad en estas hojas, puede contestar a mano o computadora. El formato de
entrega debe ser de Word o pdf, con el nombre del archivo A1.Apellido.Nombre.estadistica, Si se
incumple estas reglas su trabajo tendrá una calificación de cero.

Se requiere que usted muestre su trabajo y esfuerzo en cada problema de esta actividad. Se aplican
las siguientes reglas:

• Organice su trabajo, de una manera coherente y ordenada en el espacio disponible.

• Respuestas misteriosas y no sustentadas no recibirán la nota completa. Una respuesta correcta,


que no se encuentre soportada por sus respectivos cálculos, explicación o desarrollo
algebraico no recibirá una calificación completa; una respuesta incorrecta soportada por
cálculos y explicaciones sustancialmente correctas podría recibir una calificación parcial.

Ejercicio 1

¿Qué nivel de medición utilizaría en cada uno de los casos siguientes? Razone su respuesta:

a) Un sistema para medir las preferencias de los usuarios de Computadores portátiles a


partir de su funcionalidad.

Análisis:
o La variable sería las marcas de computadores portátiles
o La variable es cualitativa porque me habla solo de marcas de computadores portátiles
o Las marcas de computadores portátiles no tienen un orden jerárquico

 El nivel de medición de la variable es Nominal


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b) Un sistema para evaluar a los empleados basado en el número de días que faltan o se
atrasan al trabajo.

Análisis:
o La variable sería una escala, a menor número de días falto será bueno, a mayor
número de días falto será malo, e intermedio será regular.
o La variable es cualitativa porque me habla de las escalas descritas
o La escala tiene un estado de observación (bueno, malo, regular)

 El nivel de medición de la variable es Ordinal

c) Un sistema para identificar años de nacimiento de usuarios.

Análisis:
o La variable sería los años de nacimiento.
o La variable es cuantitativa discreta porque solo son años no meses ni días.
o Una persona puede tener 0 años 1 mes y si existe sin embargo es 0 años.

 El nivel de medición de la variable es De Intervalo

d) Un sistema que recoja el número de habitantes de las ciudades en que viven los
clientes.

Análisis:
o La variable sería el número de habitantes de las ciudades donde viven los clientes.
o La variable es cuantitativa discreta porque no puede existir personas decimales.
o Si no existiera ningún habitante el 0 sí representa la ausencia de la variable.

 El nivel de medición de la variable es De Nivel de Razón o Proporción

Ejercicio 2

Dé el dominio de cada una de las siguientes variables indicando el tipo de variable y nivel de
medición.

a) Cantidad de lagua usada en una lavadora de autos.

Dominio : Volumen de agua (litros, galones, etc.)


Tipo de variable : Cuantitativa continua ya que puede tomar valores decimales (1,5
litros).
Nivel de medición : De razón o proporción ya que si se ha utilizado nada de agua, el 0 sí
representa la ausencia de la variable.

b) Número de materias por cada grado en una escuela

Dominio : Número de materias


Tipo de variable : Cuantitativa discreta ya que las materias son números enteros.
Nivel de medición : De razón o proporción ya que si no hay materias, el 0 sí representa la
ausencia de la variable.
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c) Ciudades de EEUU

Dominio : Ciudades
Tipo de variable : Cualitativa ya que no compete datos numéricos
Nivel de medición : Nominal ya que no presenta ningún orden ni jerarquía

d) Tallas de zapatos deportivos

Dominio : Tallas de zapatos


Tipo de variable : Cuantitativa continua ya que puede tomar valores decimales (8 – 8,5 -
9).
Nivel de medición : De intervalo ya que una talla 0 puede utilizar un niño recién nacido,
por lo tanto el 0 no representa la ausencia de la variable.

Ejercicio 3

El presidente de una asociación de estudiantes quiere tomar una muestra de las opiniones de
los 160 miembros en relación con las actividades de ocio deseadas para el periodo académico
que empezará en otoño.

a) ¿Cuál es la población?

La población son todos los 160 miembros

b) ¿Cuál sería la mejor manera de tomar la muestra?

La mejor manera de tomar una muestra sería aleatoriamente ya que todos son
representativos de la población y todos deben tener la misma oportunidad de ser elegidos
como parte de la muestra.
Este tipo de selección aleatoria, permitiría la obtención de datos similares a los que arrojaría
si se consultara a todos los miembros, por lo que ahorraríamos tiempo y dinero, y
obtendríamos datos confiables.

Ejercicio 4

Elabore una encuesta sobre el tema “Importancia y necesidad de la construcción de un PAI


(puesto de auxilio inmediato) cerca del lugar donde vive” (no más de una carilla de
extensión). Nota: Debe diseñar la encuesta, no aplicarla.
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ENCUESTA
IMPORTANCIA Y NECESIDAD DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN PAI CERCA DEL
LUGAR DE RESIDENCIA

La presente encuesta tiene la finalidad de recolectar datos que permitan considerar la


construcción de un Puesto de Auxilio Inmediato cerca al lugar de residencia

Instrucciones: Conteste las preguntas con responsabilidad y honestidad de acuerdo a las


experiencias que haya vivido en este barrio.

Género : Masculino Femenino Edad : _____________________


Sector : Urbano Rural Fecha : _____________________

1. ¿Qué tan seguro se siente usted en su barrio?


Muy seguro
Algo seguro
Altamente seguro
2. ¿Cuál es el principal problema de seguridad en su barrio?
Asalto o robo a transeuntes
Asalto o robo a domicilios
Venta de droga
Violencia
Otros
_________________________________________________________________
3. ¿Usted o algún familiar ha sido víctima en su barrio en los últimos seis meses?
Si
No
4. ¿Cuál cree usted que sería la mejor opción para mejorar la seguridad en su barrio?
Charlas de seguridad y protección
Cursos de defensa personal
Construcción de un Puesto de Auxilio Inmediato
Leyes mas drásticas para los que cometen delitos
5. ¿Cree usted que la construcción de un PAI, ayudaría a reducir los problemas de
seguridad?
En gran parte
Medianamente
Poco
6. ¿Estaría usted de acuerdo en aportar económicamente para el mtto. y continuidad
del PAI?
Si
No
Depende de los resultados de seguridad
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Ejercicio 5

Una encuesta para medir la calidad de atención recibida por el público que acude a una
oficina debe tener estas tres propiedades: validez, confiabilidad y exactitud. Explique en qué
consiste cada una de estas propiedades.

Validez.- Se refiere al grado en el que un instrumento mide una variable que realmente
pretende medir. En nuestro ejemplo se refiere a que los datos obtenidos deben reportar
información de los clientes de que la atención fue excelente, buena, mala, pésima, etc., más
no medir datos como la calidad del local por ejemplo.

Validez de contenido.- Además la encuesta tendrá validez si el contenido incluye


información como actitudes, colaboración, predisposición, carisma

Validez de criterio.- Se podría lograr mediante la verificación con algún otro medio, como
podría ser las cámaras de video vigilancia donde se podría confirmar o no las respuestas de
la encuesta.

Validez de constructo.- Establece una relación entre todos los conceptos, se analiza y se
interpreta para clarificar la validez.

Confiabilidad.- Se refiere al grado en el que la aplicación repetida al mismo sujeto produce


resultados iguales. En el ejemplo se podría realizar una encuesta al momento que se
encuentra en el local y luego se podría corroborar mediante una encuesta enviada al correo
para verificar la concordancia y por ende otorgarle más confianza a los datos obtenidos.

Exactitud.- Se refiere al porcentaje de error que pueda presentar los datos obtenidos,
mientras menor error se obtenga, podremos decir que nuestra encuesta fue más exacta.

La relación que debe existir entre estas tres propiedades debe ser indispensable para poder
tomarlos en serio, de lo contrario deben ser desechados y volver a analizarlos desde el
principio.