Actividad evaluativa eje 1.

Jaime Castrillón Gómez

Fundamentos de matemáticas

Fundación universitaria del Areandina

2020

1.

La matematia como
idioma y su
 La matemática es un
idioma, mas precisa y
limitada.

Idioma y modelado Experiencia Conclusiones

2.
3
a. + 3∗5+5∗6 15+30 45 9
lenguaje de la
6 matematica funciona
= = El=idioma
= y la Analisis de texto: como un saber auto
5∗5 25matemática
25 5 van Marcar las partes que contenido y alejado
5 inmediatamente al nos dan informacion. de otras disciplinas.
modelado
5
2 1 La gramática de este
b. + 2∗5+1∗28 La 38 19 de que
sensación Traduccion de las
lenguajen es la lógica
= saber formal detrás de o
= = basta con
140 70
modelar
diferentes partes del
ejercicio
entre los símbolos.
28 5 28∗5
3 4
c. ∗ 3∗4
4Dejar de lado el La identificacion de
12
= = 63 = técnicas,
aprendizaje de las
21 definiciones Uso de las
los elementos del
idioma con los
9 7 9∗7 y herramientas traduciones para la elementos de la
7 9 63 solución realidad.
7∗9
d. ∗ 8
=
= 2∗4
2 4
Comentarios:
4 2 Analizar como se
e. − = 4∗15−2∗8 60−16 resolvio el ejercicio
8 15 44 11
= = 120 = 30
8∗15 120

3.

a. (45)8 = 45∗8 = 440

b. (42)6 = 42∗6 = 412

c. (2 ∗ 12)10 = 2410 = 6340338096537600

d. (71 ∗ 5)2 = 3552 = 126025

7
e. (14 ÷ 8)5 = ) 5
(4 = 16.41308594