LA REVOLUCIÓN FRANCESA (1789 – 1799)

1. ASAMBLEA LEGISLATIVA: .

Composición: * Fuldenses
* _____________
* Irresolutos

* 20 de Junio de 1792: Se da el asalto al palacio de _______________.

* Julio de 1792: __________ y _____________invaden Francia.

Principales
* 30 de Julio de 1792: Aparece el “Canto General de los Ejércitos del Rhin”
Hechos
Llamada también” ____________________”, compuesta por Claude Rouget de L’ysle.

* 10 de Agosto de 1792: Se da el 2º asalto al palacio de las tullerias.

Prisión definitiva_____________: En la fortaleza del templo.

Etapa Republicana
2. LA CONVENCIÓN NACIONAL: .

Composición: * Montañeses
* Llanura o pantano
* ___________________

* 22 de Enero de 1792: Se da la Proclamación de

_________________

Se inicia el proceso contra Luis XVI.

* 21 de Enero de 1793: _______________de Luis XVI.

En respuesta a la muerte del rey se forma la 1º Coalición contra Francia formada por Inglaterra,

Rusia, España, _____________, Prusia, Holanda, Toscana, Nápoles, Turquía, Estados Pontificios.

Eso ocurría en el exterior, en el interior ocurrían numerosas conspiraciones, deseosos de terminar

con la Revolución.
Principales La conducción del gobierno quedó entonces en manos de los___________________.
Hechos
Reacción de los partidarios girondinos: Entregaron Tolón a los ingleses.

* 13 de Julio de 1793: Asesinato de Juan Pablo____________, por Carlota Corday

* 28 de Julio de 1793: Ingresa al Comité de Salud Pública: M. de Robespierre.

* 05 de Octubre de 1793: Se establece un _____________________(De la Revolución).

Elaborado por Fable D’Englantine

* 10 de Noviembre de 1793: Se da al cierre de iglesias.

 * 05 de Marzo de 1794: Caída de los “Indulgentes”, ajusticiados: Danton, Desmoulins, etc.
A esta sucesión de ejecuciones, bajo el visto bueno de Robespierre se le denomina el “_________”.
La represión desenfrenada y la desaparición de las amenazas exteriores con que se pretendía
justificársela provocaron un:

Principales * 27 de Julio de 1794: 9 del termidor: Golpe de Estado contra Robespierre.

Hechos Las tentativas de los últimos Montañeses, que buscaron apoyo en el pueblo de París, fueron
violentamente sofocadas.

* 06 de Abril de 1795: Tratado de Basilea, con _____________.

* 16 de Mayo de 1795: Tratado de La Haya, con______________.
* 22 de Julio de 1795: 2do. Tratado de Basilea, con_____________.
* 23 de Agosto de 1795: Se prueba _________________________________.

3. EL DIRECTORIO: .

Organización Política: a) Poder Ejecutivo : 5

______________(Barras)
b) Poder Legislativo: “Consejo
de los Ancianos” “Consejo de los Quinientos”

Campañas del General Napoleón Bonaparte:

a) Campaña de Italia (1796 – 1797):

Principales acontecimientos militares: Lodi Rivoli, Arcola.
* 17 de Octubre de 1797: Tratado de Campoformio,
con Austria.
 b) Campaña de Egipto (1798 – 1799):
* 21 de Julio de 1798: Batalla de las pirámides, frente a los turcos mamelucos.
* 24 de Julio de 1799: Combate de Aboukir, frente a los ingleses.
Destaca: Lord Horacio Nelson.

* 09 y 10 de Noviembre de 1799: 18 de Brumario del Calendario Revolucionario se produce el golpe de

Estado del General_______________________, quien disuelve las asambleas legislativas. Empieza la
llamada ______________ Napoleónica.

Napoleón Bonaparte

1. NAPOLEÓN: EL HOMBRE .

Según G. Lefebvre, “la Revolución en Francia había

sido obra de una minoría y sólo podía durar y mantenerse
por la dictadura. Habiendo fracasado la del Comité de
Salud Pública, era inevitable la dictadura militar”.
Bonaparte regresó de Egipto (vencidos los ingleses y
los turcos en la batalla de las Pirámides) y se adueñó
fácilmente del poder. Francia esperaba entonces que un
militar le devolviera la paz.
Tras el golpe de Estado del 18 de Brumario, la mayoría de los franceses tenía confianza en la capacidad de
Bonaparte para restablecer la paz interior y exterior.
Unos, porque sus éxitos militares le propiciaban la aureola y prestigio suficiente como para que Francia
impusiese la paz a sus enemigos; otros, porque había dado muestras suficientes de ser un hombre de orden, de
estar decidido a “terminar la Revolución”.
Napoleón, nacido en Ajaccio (Córcega), había recibido una educación militar, mientras se dedicaba de joven a
leer libros de Rousseau, Voltaire y otros ilustrados. En Tolón dirigió las operaciones de artillería contra esta plaza,
ocupada por los ingleses; tras su éxito fue ascendido a general. Poco después fue nombrado comandante de las
tropas de París. En 1795 sofocó rápidamente un motín realista que se produjo en París (13 Vendimiario).

Alejado de Italia al frente del peor ejército francés, lo convirtió en el núcleo del victorioso ejército imperial,
tras las victorias de Montenotte, Dego, Mondovi, Lodi, Arcola y Rívoli.

Estaba dotado de una inteligencia excepcional, de una fulgurante rapidez de decisión y de una capacidad de
trabajo casi ilimitada (de emperador solía trabajar de 14 a 16 horas). Pero su ambición, siempre insatisfecha, lo
empujaba a ir más allá del objetivo alcanzado, intervenía hasta en los más mínimos detalles de la vida del gobierno
(como verificar los libros de cuentas) y decidía él solo, aunque antes procuraba escuchar algunas opiniones.
Su competencia le hizo gozar de gran autoridad dentro del ejército.
2. EL CONSULADO .

El 18 Brumario de 1799 (9 de noviembre) Napoleón dio un golpe de Estado por el cual clausuró el Directorio y
asumió los poderes junto con Sieyés y Roger Ducos.
Cuando Napoleón accedió al Consulado, según A. Soboul, “dos clases nacidas de la Revolución aspiraban
especialmente a la calma y estabilidad social: los campesinos propietarios, los cuales exigían mano dura contra el
bandolerismo y se mostraron hostiles a los intentos realistas de restauración, y la burguesía de los negocios, para
la cual la inestabilidad social y la prolongación de la guerra comprometían el auge de sus empresas”. Termidoriana,
directorial o Brumaria, la burguesía trataba de consagrar sus conquistas sociales y políticas.

Para Pabón, “el Consulado es un período en el que Napoleón va a ser el árbitro de dos bandos: el realista, que
contaba con el apoyo de Inglaterra y las monarquías feudales europeas, y el republicano, cuyo sector más radical,
el jacobino, había que refrenar”.

TAREA DOMICILIARIA

1. ¿En qué etapa de la revolución se dio la Declaración de los Derechos del hombre?

2. ¿Dónde se alojan los reyes de Francia al regresar de Versalles?

3. ¿Qué se hizo durante la etapa de la CONVENCION NACIONAL?

4. ¿Quién tiene el poder en la etapa de la REPUBLICA?

5. ¿Qué significó para Francia el “18 de Brumario”?

6. ¿Averigua cuál fue el principal aporte cultural de Napoleón?

7. ¿Averigua cuál fue el principal aporte cultural de la Revolución Francesa?