Tras el rastro de los argumentos

Autor:

Arley Hernando Díaz Tapia

Docente:

Luis Mario Vásquez Pinzón

Grupo: 046

Matemáticas

Fundación Universitaria Del Área Andina

Técnico Profesional En Procesos Administrativos

Bogotá

2019
 Tabla de contenido

Parte 1…………………………………………………………………………..3

Paradojas……………………………………………………………………….3

Presentación paradojas………………………………………………………..3

Interpretación de la paradoja ¿qué fue primero el huevo o la gallina?........6

Interpretación dilema del prisionero…………………………………………8

Interpretación paradoja del abuelo…………………………………………..9

Mapas categoriales…………………………………………………………….10

Parte 2 de la actividad…………………………………………………………14

Conclusiones……………………………………………………………………14
Parte 1

Paradojas

 ¿Qué fue primero el huevo o la gallina?

 El dilema del prisionero

 La paradoja del abuelo

Presentación paradojas

Se presentan las paradojas a la familia los cuales proponen diferentes soluciones para cada

una de estas.

Aquí presento las soluciones:

¿Qué fue el primero el huevo o la gallina?

Respuesta: Los huevos aparecieron con las amniotas, muchos millones de años antes a la

llegada de la humanidad. Mientras que las gallinas llegaron años después con las aves.

El dilema del prisionero:

Respuesta: Ambos son condenados a 6 años ya que cada quien va a salvarse a sí mismo

por su egoísmo.

La paradoja del abuelo

 Respuesta: Al viajar al pasado el nieto crea otro universo y al volver a su línea de

tiempo sigue existiendo porque al viajar al pasado creo un futuro.

¿Qué fue primero el huevo o la gallina?

Esta expresión llena de ambigüedad condujo a filósofos antiguos cuestionar cómo se

originó la vida y el universo en la antigua Grecia, aunque en el habla popular hace

referencia en la inutilidad de hacerse esa pregunta en un círculo vicioso.

La comunidad científica puso fin a este debate cuando Charles Darwin expuso su teoría

de la evolución. Realmente la paradoja del huevo y la gallina es errónea desde sus inicios,

ya que en el planteamiento que acompaña a la pregunta se asume que todo huevo del que

nace una gallina ha sido puesto por una gallina. Pero esto es como si afirmáramos que el

primer homo-sapiens nació de otro homo-sapiens, o que uno nace de sí mismo. Lo cual no

es cierto. Así como tampoco es cierto que las gallinas se originaron de las gallinas. Lo que

sí es cierto es que las gallinas tuvieron que nacer de un huevo. Por lo que la primera gallina

nació de un huevo, pero, puesto por otro animal anterior a la gallina.

En conclusión es la evolución la que explica esta antigua paradoja.

El dilema del prisionero

El dilema del prisionero es un problema fundamental de la teoría de juegos que fue

desarrollado originariamente por Merrill M. Flood y Melvin Dresher mientras trabajaban en

RAND en 1950.

La enunciación clásica del dilema del prisionero es:

La policía arresta a dos sospechosos. No hay pruebas suficientes para condenarlos y, tras

haberlos separado, los visita a cada uno y les ofrece el mismo trato. Si uno confiesa y su

cómplice no, el cómplice será condenado a la pena total, diez años, y el primero será

liberado. Si uno calla y el cómplice confiesa, el primero recibirá esa pena y será el cómplice

quien salga libre. Si ambos confiesan, ambos serán condenados a seis años. Si ambos lo

niegan, todo lo que podrán hacer será encerrarlos durante seis meses por un cargo menor.

Existen diferentes formas de pensar de cada quien, unas más egoístas que otras pero por

naturaleza el ser humano tiende a protegerse y librarse de inconvenientes por interés propio.

Si se razona desde la perspectiva del interés óptimo del grupo (de los dos prisioneros), el

resultado correcto sería que ambos cooperasen, ya que esto reduciría el tiempo total de

condena del grupo a un total de un año. Cualquier otra decisión sería peor para ambos si se

consideran conjuntamente. A pesar de ello, si siguen sus propios intereses egoístas, cada

uno de los dos prisioneros recibirá una sentencia dura.

Esta paradoja nos muestra que dos personas pueden no cooperar incluso si el interés final es

mutuo.

La paradoja del abuelo.

Es una paradoja probablemente acuñada por primera vez por el escritor francés de ciencia

ficción René Barjavel en su novela Le voyageur imprudent (El viajero imprudente, 1943).

Se parte del supuesto que una persona realiza un viaje a través del tiempo y mata al padre

biológico de su padre/madre biológico (o sea, su abuelo) antes de que éste conozca a la

abuela del viajero y puedan concebir. Entonces, el padre/madre del viajero (y por extensión,

ese viajero) nunca habrá sido concebido, de tal manera que no habrá podido viajar en el

tiempo; al no viajar al pasado, su abuelo entonces no es asesinado, por lo que el hipotético

viajero sí es concebido; entonces sí puede viajar al pasado y asesinar a su abuelo, pero no

sería concebido, y así indefinidamente.

Unos utilizan esta paradoja para evidenciar que los viajes en el tiempo son imposibles,

mientras que otros la utilizan para apoyar la existencia de universos paralelos.

Interpretación de la paradoja ¿qué fue primero el huevo o la gallina?

Esta paradoja ha transcurrido a través de la historia de la humanidad como uno de los

dilemas más populares y estudiados por la ciencia, el dilema consiste en definir cuál de los

2 individuos fue primero para lo cual se puede reformular la pregunta: ¿Qué vino primero:

X que no puede venir sin Y, o Y que no puede venir sin X?

Diferentes personajes históricos en algún momento de su trayectoria analizaron y

propusieron una solución o realizaron una comparación respecto a esta paradoja estos son

algunos ejemplos:

 Aristóteles afirmó que lo primero en existir fue la gallina.

 Plutarco hizo una comparación del dilema con la creación del mundo

 Macrobio, destacó la trascendencia de la cuestión.

 Sthepen Hawking y Christopher Langan, concluyeron que fue primero el huevo que

la gallina. Langan presentó un detallado estudio del problema en 2001.

 David Papineau, opina que primero fue el huevo. Papineau comentó que un huevo

es un huevo de gallina si en su interior lleva un pollo al igual que si un

canguro pusiese un huevo, y de él saliese un avestruz, el huevo sería de avestruz y

no de canguro.
Cuando Charles Darwin dio a conocer su teoría de la evolución la ciencia tubo una repuesta

lógica a esta paradoja, determinando que esta misma era errónea ya que el huevo fue puesto

por un animal diferente a la gallina y pudo mutar dando así paso al proceso evolutivo

naciendo el primer animal de esta especie.

En la vida real existen ejemplos que se plantean con un análisis similar a la paradoja

propuesta, algunos de estos son los siguientes:

 El temor de que se presente un colapso económico produce un efecto en el que la

gente gasta menos, lo cual reduce la demanda y aumente la oferta, esto causa un

colapso económico.

 El miedo a la presencia de violencia o en su defecto la guerra pueden provocar que

se produzca en la gente comportamientos defensivos o agresivos que pueden

producir más miedo y violencia.

 Entre más empleos existan se producen más consumos, lo cual exige más

producción y, por lo tanto, genera más empleos.

 Interpretación dilema del prisionero

Esta paradoja es una de las más importantes en la teoría de los Juegos que demuestra que 2

personas ni siquiera en el peor de los casos pueden cooperar si ello va en contra de su

propio beneficio.

Ejemplos:

El escenario del dilema del prisionero se usa a menudo para ilustrar el problema de dos

estados involucrados en una carrera armamentística. Ambos razonarán que tienen dos

opciones: o incrementar el gasto militar, o llegar a un acuerdo para reducir su armamento.

Ninguno de los dos estados puede estar seguro de que el otro acatará el acuerdo; de este

modo, ambos se inclinarán hacia la expansión militar. La ironía está en que ambos estados

parecen actuar racionalmente, pero el resultado es completamente irracional.

Un ejemplo adicional se puede observar en las intersecciones de dos vías por donde

circulan autos y donde ninguna tiene una preferencia sobre la otra: si todos los conductores

colaboran y hacen turnos para pasar, la pequeña espera se justifica por el beneficio de no

generar una congestión en el medio. Si alguien no colabora y el resto sí, se beneficia el "no

colaborador" generando un desorden en la secuencia de turnos que perjudica a los que

estaban colaborando. Por último, cuando nadie quiere colaborar y tratan de pasar primero,

se genera una gran congestión donde todos pierden mucho tiempo.

Interpretación paradoja del abuelo.

La paradoja original es un bucle infinito de acciones que se repiten y repiten pero la ciencia

ficción ha dado diferentes soluciones como lo son:

Universos paralelos

Teoría del acceso restringido

Líneas temporales relativas

Creación del nuevo futuro

Teoría del presente múltiple

Contemplación espectral

Ejemplos:

Existen ejemplos solo en la ciencia ficción como en películas donde viajar al pasado crea

un nuevo futuro y volver al pasado crea una realidad alternativa.

Mapas categoriales

Análisis paradoja ¿Qué fue primero el huevo o la gallina?

La teoría de evolución

afirma que el huevo pudo

ser puesto por un animal

diferente y de el salir la

gallina

Las causa pueden ser Las consecuencias en

términos biológicos es la
cambios y evolución de evolución de las especies y
¿Qué fue primero el
en términos económicos la
las especies y también
huevo o la gallina? transformación de
en la vida real en economías

términos económicos

una circunstancia lleva a

otra
 Determinar al 100 por ciento

la teoría de origen de

especies e investigar su

veracidad

Análisis El dilema del prisionero

Se demuestra que por egoísmos las

personas no se colaboran si esto

significa un detrimento a sus

intereses

Las causas son el
egoísmo, el miedo y la
avaricia
El dilema del prisionero Las consecuencias pueden ser
acciones irracionales por
parte de los individuos
comprometidos

La única solución seria desde lo

humano una mejor formación ética

y de valores.
 Análisis paradoja del abuelo
Las causa pueden ser la
inquietud y curiosidad del
hombre si se pueden y en un
futuro se deberían hacer estos
viajes
Según la diferentes
teorías demuestran que el
viaje pude ser posible con
diferentes teorías de
resultados como líneas
alternas de tiempo y
universos paralelos
paradoja del abuelo Las consecuencias según las
corrientes teóricas son
variadas desde cambio del
fututo, cambio de línea
temporal o universos
paralelos
 Soluciones solo desde la

ciencia ficción, viajes al

pasado viajes a otras líneas

de tiempo y viajes a

universos paralelos

Parte 2

Al llegar a un hotel nos han dado un mapa con los lugares de interés de la ciudad y nos

dijeron que 5cm del mapa representaban 900 metros de la realidad, hoy queremos ir a un
parque que se encuentra a 12 cm del hotel en el mapa ¿a que distancia se encuentra del

hotel este parque?

Utilizando la regla de 3 vemos que 5cm = 900 metros entonces 12cm= x

5/12: 900/x

Despejamos x y queda x: 12.900/5 que da 2160 metros del hotel

Otra forma seria dividir 900 por 5 y después multiplicarlo por 12 así 900/ 5: 180 y 180 .

12 :2160.

Ayer 4 camiones transportaron una mercancía desde la bodega hasta el almacén. Hoy 3

camiones iguales a los de ayer tendrán que hacer 8 viajes para transportar la misma

mercancía del almacén al centro comercial ¿Cuántos viajes tuvieron que hacer ayer los

Camiones?

Para hallar el número de viajes que se hizo el día anterior se tiene que plantear una regla de

3 inversa así:

3 camiones: 8 viajes

4 camiones: X ,

X=3×8/4

X=6

Respuesta: Ayer tuvieron que hacer 6 viajes.

En una granja 30 patos tardan 10 días en comer el alimentos que hay guardado ¿cuánto

tardaran 50 patos en terminar el alimento?

30 patos: 10dias

50 patos: x

x=30x10/50=6

La respuesta por regla de 3 es 6 días-

Suponga usted que va al supermercado y compra un producto de $42000 pesos incluyendo

el 16%, ¿Cuál es el precio sin ese impuesto?

El precio es de $35,280 pesos.

La cantidad inicial se multiplica por el porcentaje y luego se divide entre cien, ese

resultado se lo resta a la cantidad inicial así.

42000x16/100=6720

42000-6720=35280.

En las últimas elecciones al consejo el candidato Pablo Martínez obtuvo 4875 votos

mientras que el candidato Andrés Montes obtuvo 1625 votos. ¿en qué proporción están sus

respectivas votaciones? ¿Qué puede concluir?

Pablo=4875 votos
Andrés=1625 votos

la proporción es 1625/4875 se simplifica y queda 1/3 están en una proporción de 1 a 3

se concluye que Pablo le gano a Andrés con el doble de votos

Conclusiones

En este trabajo se refuerza los temas de razones y proporciones y las técnicas matemáticas

para llegar a sus resultados y la forma de poder llegar a ellos de forma argumentada,

también se ve las formas de ver tesis o problemas y ver sus causas, consecuencias y

soluciones de una manera practica