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GUIA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES – GRADO 9º

APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE

EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES: La sociedad moderna ha aprovechado menos


el tiempo libre para invertirlo cualitativamente. Según el análisis de las diferentes
concepciones del tiempo libre, podemos decir que: 

• El tiempo libre es un fenómeno socialmente condicionado por el desarrollo económico,


cultural, científico y tecnológico, etc. 

• Presenta una parte integral de la vida humana, en la que las personas a través de actividades
de ocio desarrollan, construyen su realidad y su esencia individual (su “ser”).

• Se alimenta de diferentes valores, los cuales se expresan a través de numerosas actividades


de ocio.

• Representa la libertad (relativa) en la selección de estas actividades a realizar (Kačavenda


Radić N., 1989).

Significa que el tiempo libre brinda una oportunidad a la personalidad de los estudiantes para
formarse y socializar, le permite al joven acercarse al mundo real (incluido el que estamos
viviendo en éste momento) y al mundo que lo rodea. La forma en que niños y jóvenes pasan su
tiempo libre es uno de los aspectos más importantes que realmente determina su forma de
vida. Para ellos casi no hay tiempo más importante que su tiempo libre.

Precisamente en el momento en que cesará la presión de las familias, la carga de la escuela y


las responsabilidades familiares, entonces este tiempo restante es el tiempo en que los
jóvenes se sienten plenamente identificados. Para evitar varios comportamientos no deseados
entre niños y  jóvenes, debemos ser muy cuidadosos en cuanto a cómo prepararlos para
enfrentar diferentes cambios sociales y de sanidad, nacionales y mundiales (desafíos), cómo
organizar y construir una cultura ciudadana responsable y pasar el tiempo libre.

El tiempo libre es un fenómeno social que requiere un enfoque exhaustivo en todas las esferas
de la vida. Es el momento en que reconocemos al hombre como homo universalis, homo
ludens y homo autocreador (Schaff, A., 1989).

Es un dispositivo importante para el descanso, la recreación, alejarse de las preocupaciones y


cargas cotidianas, un factor importante para el desarrollo de la personalidad (Баракоска, А.,
2005).

Si el tiempo libre es un tiempo de ciertas actividades, entonces surge la pregunta: ¿Cuáles son
estas actividades principales que afectan la formación de la cultura del tiempo libre?

Para el ITI Francisco José de Caldas es vital fortalecer la personalidad y la capacidad de lucha
de los jóvenes en compañía con sus familias, con el fin de lograr enfrentar un mundo lleno de
contrastes en el que hay espacio para visiones optimistas llenas de esperanza centradas en un
mundo mejor que revelan la voluntad de Dios a través de los acontecimientos de nuestro
tiempo, logrando el compromiso de ayuda y servicio con los demás, disfrutando de ser parte
del camino al progreso.

Es así como, ahora mismo, debemos enfrentar desde nuestras casas, en forma segura y en
compañía de las familias, éste proceso de inmenso reto para el mundo entero, como es el
coronavirus, y buscar la mejor forma de lograr el bienestar individual, familiar y de la
comunidad educativa, que contribuyan a salir adelante y ser capaces de responder a los retos
de la vida.

EDUCACIÓN FÍSICA: OBJETIVOS: Te invitamos a propiciar tiempos, espacios, actividades


deportivas, lúdicas y culturales que promuevan entre la familia y los estudiantes relaciones
interpersonales de fraternidad, de satisfacción de necesidades, de movimiento, de aprendizaje
y desarrollo de manifestaciones corporales y expresivas, en entornos seguros.

GRADOS 901, 902, 903, 904, 905 y 906; Por favor enviar un comentario de tus actividades en
familia, al correo institucional: luiscepeda @itifjdecaldas.com.co, durante la presente
semana.

GRADOS 907, 908 Y 909; Por favor enviar un comentario de tus actividades en familia, al
correo institucional: gmunoz@itifjdecaldas.com.co, durante la presente semana.

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