Está en la página 1de 4

ENCUESTA DOCENTE

COMUNIDADES PROFESIONALES DE APRENDIZAJE

DATOS PERSONALES
Apellidos y nombres completos

Nivel educativo que laboras


Inicial Primaria Secundaria

ACCIONES QUE REALIZAS COMO DOCENTE


Selecciona sólo una SESIÓN de la SEMANA 6 y completa lo siguiente:
Área curricular:

Grado y sección:

Nombre de la sesión:

N° de estudiantes que participaron de la sesión:

N° de estudiantes que se conectaron por los siguientes medios:(Marcar más de una opción si fuera
posible)
Página web Televisión Radio WhatsApp Correo
¿Te reuniste con los estudiantes a través de los padres de familia/apoderado?:
SI NO
Del total de estudiantes que participaron en la sesión, ¿cuántos presentaron sus evidencias?:

N° de estudiantes que presentaron sus evidencias

Del total de evidencias que presentaron los estudiantes, menciona por lo menos 05 evidencias
que presentaron:
1. …………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………………
--- GRACIAS ---

SI NO
Teléfono celular  
Correo electrónico  
WhatsApp  
La Web/Internet  
Facebook  
ZOOM u otras plataformas  
Televisión  
Radio  
Otros: Especifique

Indique los momentos o los días que trabajas con los estudiantes en las clases a distancia.
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
08:00 – 8:45
08:45 – 9:30

10:00 -10:45
10:45- 11.30

13:00 – 13:45
13:45 – 14:30

15:00 – 15:45
15:45 – 16:30

16:45 – 17:30
17:45 -18:30

Indica las acciones que realizas con los estudiantes en las clases a distancia:
NO A VECES SI
Tener en cuenta la asistencia y participación
activa de los estudiantes.
Entregar a tiempo las actividades o tareas a los
estudiantes.
Dar a conocer el propósito de aprendizaje y los
criterios con los que va ser evaluado los
estudiantes.
Orientar y explicar el desarrollo de las
actividades o tareas a los estudiantes.
Corregir y aclarar las dudas producto del
desarrollo de las actividades o tareas dadas a los
estudiantes.
Comunicarse oportunamente con los estudiantes
en forma individual o personalizado cuando se le
solicita.
Reunirse con los estudiantes a través de la
plataforma Zoom u otros, para reflexionar sobre
el logro de los aprendizajes.
Generar un clima de acogida y soporte
emocional y hacer que se sientan escuchados,
comprendidos y acompañados en sus emociones
y vivencias.
Fomentar el uso del portafolio como fuente de
evidencia de los aprendizajes en los estudiantes.

 ¿Qué logros y dificultades se han presentado en las clases a distancia de la estrategia Aprendo
en Casa?
Logros:

Dificultades:

 ¿Qué sugerencias o recomendaciones podrías brindar para mejorar las clases a distancia de la
estrategia Aprendo en Casa?