¿Quiénes somos?

PAÚL SALAZAR Y SAMUEL CARTAYA

 Día #1
Pedagogos
musicales
Jaques
Dalcroze
Viena, 6 de julio de 1865 – Ginebra, 1 de julio de 1950

01 EURITMIA

02 RÍTMICA

03 MUSCULAR
Zoltán Kodaly
Kecskemét, Hungría, 16 de
diciembre de 1882 - Budapest, 6 de marzo de 1967

01 MÚSICA AUTÓCTONA

02 CULTURA

03 CANCIÓN POPULAR
Carl Orff
Múnich, 10 de julio de 1895-ibidem, 29 de marzo de 1982

01 RITMO

02 PALABRAS

03 PARCITIPACIÓN Y CREATIVIDAD
Violeta Hemsy de
Gainza
Tucumán, 25 de enero de 1929

01 RESUMEN DE METODOLOGÍAS

02 LO COTIDIANO

03 ADAPTABILIDAD
01
LA EXPERIENCIA ESTÉTICA ES EL FIN
cuando perseguimos un fin estético, un programa
artístico, una canción en el coro, estamos hablando de
pedagogía musical.
Pedagogía
EL CAMINO "HACIA" ES EL SANADOR
musical
02 En el camino hacia ese fin estético es la motivación para
lograr los cambios, adaptaciones o resultados que se
planificaron. Por cantar en el coro la canción de las tablas
de multiplicar, me las aprendí.

SE CELEBRA EL FIN MUSICAL.

03 celebramos que cantamos, que bailamos, que logramos

cumplir el fin estético musical, y recordamos el camino
recorrido.
 LA EXPERIENCIA ESTÉTICA ES EL INICIO

01 La experiencia musical será el motor para un cambio: mayor

atención, mejor lenguaje, mejor dominio emocional.
Es la experiencia artística la que empuja las habilidades no Musicoterapia
educativa
musicales a desarrollar.

EL CAMINO SIGUE SIENDO SANADOR

02 El camino siempre será el sanador, por eso los maestros

debemos ser acompañantes de los procesos, sea
iniciandolos o concluyendolos. Motivar las habilidades no
musicales desde o hacia una experiencia musical.

SE CELEBRA LA HABILIDAD OBTENIDA

03 "¿Ves juanito? desde que cantamos la canción de las

sílabas estás leyendo mas rápido. El centro está en
celebrar la lectura, gracias a la experiencia musical, pero
no poner el centro en la actividad musical, y ésta podrá ser
mas flexible y no perseguir fines estéticos. La música tiene
un carácter mas primitivo y lúdico.
 Elementos de la música

Ritmo Melodía Armonía

Cuerpo
Alma Mente
 Deber:
Cuadro comparativo de los 4
personajes de hoy. 
¿qué aplicarías de cada uno
en tu nuevo pensamiento
docente?
¡Gracias!