EDUCACIÓN PRIMARIA

Cuido mi espacio personal y familiar 1.er grado

Encuentro cantidades en mi espacio personal

• Pide a un familiar que te lea las metas de hoy.

Nuestras metas:

- Representar la decena como grupos de diez unidades.

- Determinar una cantidad de objetos y representarlos usando materiales como

base diez y el tablero de valor posicional.
- Explicar los pasos que se siguen para resolver un problema.

• Con ayuda de un familiar, lee el siguiente problema:

• Dialoga sobre el problema con un familiar, a partir de las siguientes preguntas:

- ¿De quién habla el problema?...............................................................

- ¿Qué objetos tiene María?.....................................................................

- ¿Qué hará con esos objetos?.................................................................

- ¿Qué te pide encontrar el problema?.....................................................

• Piensa en lo siguiente: ¿Cómo puedes responder a las preguntas del problema? ¿Cómo podemos
saber cuántos objetos de cada tipo hay? ¿Cómo se puede saber el objeto que hay en mayor
cantidad? ¿Te ayudará contar los objetos? ¿Cómo lo puedes hacer?

• Observa lo que hizo María para saber cuántas hojas de plantas tiene.

- Las colocó formando una línea y las contó una por una.
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- Agrupó 10 hojas y las colocó en un sobre.

- Después, las 6 hojas que quedaron sueltas y el sobre con 10 hojas los reemplazó
con material base diez.

- Por último, coloca el material base diez en el tablero de valor posicional:

Entonces hay 1 DECENA y 6 UNIDADES = 1D y 6U = dieciséis

¿Cuántas hojas de plantas tiene María?

 • Ahora, te toca hacerlo. Cuenta los otros objetos que tiene María. No te olvides de en grupos
de 10, y usar materiales base diez y el tablero de valor posicional.

D U

• ¡Muy bien, estás haciendo un buen trabajo! Es momento de responder a las

preguntas del problema:

- ¿Cuántos objetos de cada tipo tiene?

- ¿Cuántas hojas de plantas tiene?

- ¿Cuántos palitos tiene?

- ¿Cuántas tapas de botellas tiene?

- ¿Cuántas cajas de fósforo tiene?

- ¿Cuántos botones tiene?

- ¿Qué objeto hay en mayor cantidad?

• ¿Qué te parece si cuentas los objetos con los que juegas en tu espacio personal?
¡Tú puedes!

• Con ayuda de un familiar, lee y resuelve las actividades que te proponen las páginas 75 y 76
del Cuaderno de trabajo de Matemática 1, de primer grado.

Ahora ya puedes lograr nuevos retos. Con ayuda de un familiar desarrolla la ficha “Seguimos
aprendiendo” y resuelvan las actividades de las páginas 83 y 84 del libro de matemática. Estamos
seguros de que harás un buen trabajo.