Responde las preguntas teniendo en cuenta el siguiente texto:
Los deberes por escrito o para aprender de memoria, para repasar o preparar, que se acumulaban durante el día de una lección a otra, podían terminarse en casa por la noche a la luz íntima de la lámpara. Este trabajo tranquilo, rodeado de la bienhechora paz casera, al que el profesor atribuía unos efectos especialmente trascendentes y estimulantes, duraban solamente hasta las diez los martes y los sábados, y los otros días hasta las once, las doce y a veces más. El padre refunfuñaba un poco por el desmesurado gasto del petróleo, pero miraba ese estudio con orgullo satisfecho. Para eventuales horas de asueto y para los domingos (que forman, como sabe, la séptima parte de nuestra vida) se encarecía la lectura de algunos autores no leídos o el repaso de la gramática. Naturalmente con medida. Es necesario salir a pasear una o dos veces por semana. Hace verdaderos milagros. Además, puede uno llevarse un libro al campo si hace buen tiempo; ya verás qué bien, con cuanta alegría se estudia afuera, al aire fresco. Y, sobre todo, ¡ánimo! Hans trataba de mantenerse animado dentro de lo posible. Empezó a utilizar para estudiar también los paseos, y andaba callado, espantadizo, con cara trasnochada y ojos cansados y ojerosos.
1 En el texto "medida" quiere decir:
A. Volumen B. Moderación C. Intensidad D. Providencia
2. Se infiere del fragmento que probablemente Hans estudia:
A. Bastante B. Exiguamente C. Considerablemente D. Caóticamente
3. En el fragmento, en casa quiere decir:
A. bienestar y ranquilidad B. Tranquilidad y filantropía. C. Soledad y sosiego. D. Caos y tranquilidad
- Lee el siguiente texto y responde las preguntas:
El credo religioso difiere de la teoría científica porque pretende encarnar una verdad eterna y absolutamente cierta, mientras que la ciencia es siempre provisional, esperando que tarde o temprano haya necesidad de modificar sus teorías presentes, consciente de que su método es lógicamente incapaz de llegar a una demostración completa y final. Pero en una ciencia avanzada, los cambios requeridos son generalmente solo aquellos que sirven para proporcionar mayor exactitud; las viejas teorías conservan su utilidad mientras se trate de aproximaciones toscas, pero faltan cuando se hacen posibles algunas nuevas observaciones minuciosas. Además, las invenciones técnicas sugeridas por las viejas teorías quedan como prueba de que han tenido hasta cierto punto una especie de verdad práctica. La ciencia favorece así el abandono de la investigación de la verdad absoluta, y la sustitución de ella por lo que puede llamarse verdad "técnica", categoría de verdad que corresponde a toda teoría que pueda emplearse con éxito en invenciones y en la predicción del futuro. La verdad ''técnica" es una cuestión de grado; una teoría es más verdadera que otra si de ella brotan más invenciones y predicciones de éxito. El "conocimiento" deja de ser un espejo intelectual del universo y llega a convertirse en mera herramienta práctica en la manipulación de la materia. Estas implicaciones del método científico no eran visibles a los pioneros de la ciencia, que aunque practicaban un nuevo método de buscar la verdad, aún concebían la verdad misma tan absoluta como sus oponentes teológicos.
1. El tema fundamental que aborda el texto es el:
A. De las invenciones técnicas.
B. De la verdad absoluta. C. De las viejas teorías. D. De la verdad del método científico
2. Avanzada, en este contexto, significa:
A. Sofisticada B. Aproximada C. Desarrollada D. Progresista
3. La definición que el autor da de verdad "técnica" es de carácter
eminentemente:
A. Práctico B. Conceptual C. Descriptivo D. Amoral
Lee el siguiente texto y responde las preguntas según sea el caso.
EL ÁGUILA REAL Desde mi puesto de observación, bien camuflado bajo unas matas de helecho, me deleito en la contemplación de cinco jóvenes zorros que juegan a la puerta de su refugio. Han salido hace media hora, con toda precaución, cuando el sol se asomaba sobre las cumbres. Poco a poco han ido cobrando confianza; tendidos en las posturas más cómicas han estado mordisqueándose, para terminar, persiguiéndose abiertamente sobre la fresca hierba que crece ante el negro agujero de la cueva. Súbitamente los cinco zorros a la vez se precipitan hacia su fortín. Casi en el mismo instante oigo detrás de mi cabeza un zumbido creciente, como el producido por una bandada de torcaces al pasar en vuelo bajo por un encinar. Primero veo una sombra enorme, exactamente delante de la mirilla de mi observatorio. Una masa parda se confunde con ella. Es el águila real. Con las alas semicerradas, formando un ángulo con el cuerpo, con las garras abiertas y adelantadas el ave de Júpiter se clava materialmente contra la pared de la cueva de los zorros. En el último instante gira en ángulo recto. Y en lugar de chocar y aplastarse contra la dura caliza, como un observador profano hubiera podido temer, sale lateralmente llevándose un zorrillo en las garras hacia el fondo del valle.Esta es la técnica de caza favorita de la reina de las aves: el ataque por sorpresa. Cuando se la ve describiendo amplias órbitas, en lo alto del cielo, en realidad no está cazando. Simplemente trata de ganar altura, dejándose elevar por las corrientes ascendentes de aire caliente, llamadas térmicas, para alcanzar una situación que le permita desplazarse hasta sus cazaderos. Cuando las águilas tienen altura suficiente, se lanzan en un picado oblicuo muy tendido, sin dar un golpe de ala. Así, pueden cubrir distancias de hasta treinta kilómetros. Aprovechando la gran inercia de su caída, vuelan velozmente pegadas al terreno, tratando siempre de aparecer de improviso sobre las crestas y cuerdas de los valles, para sorprender a los mamíferos o a las aves que se encuentran al abrigo de las laderas. Un águila real, lanzada a más de doscientos kilómetros por hora hacia el fondo de un estrecho valle, es un espectáculo inolvidable. Y a esa gran velocidad el pesado pájaro resulta tan ágil como un azor; y puede cortar generalmente con un giro brusco de costado, la finta de la más ágil liebre o el salto hacia la madriguera del astuto zorro. RODRÍGUEZ DE LA FUENTE, Félix.
1. ¿De cuántos zorros se habla en la lectura?
a) Siete b) Seis c) Cinco
2. ¿Cuánto estuvieron a la puerta del refugio?
a) Media hora b) Una hora c) Dos horas
3. ¿Por qué se esconden los zorros?
a) Por indicación de su madre b) Por capricho c) Por miedo al águila real
4. El zumbido del águila se parece a:
a) Una bandada de torcaces b) El juego de los zorros c) Las corrientes térmicas
5. ¿Cuál es la técnica favorita del águila?
a) La caza nocturna b) El ataque por sorpresa c) La persecución
6. Cuando da vueltas en el cielo:
a) Trata de ganar altura
b) Observa a sus presas c) Contempla el paisaje
7. ¿Cuántos km. pueden recorrer en la bajada?
a) Doscientos kilómetros b) Treinta kilómetros c) Diez kilómetros
8. ¿Cómo lleva las alas en el ataque?
a) Abiertas b) Cerradas c) Semicerradas
9. ¿Qué velocidad consigue en la bajada?
a) Doscientos kilómetros por hora
b) Treinta kilómetros por hora c) Diez kilómetros por hora
10. El águila es tan ágil como:
a) Una liebre b) Un azor c) Un zorro
CUESTIONARIO 2
1) Las palabras que en español tienen la misma pronunciación, pero diferente
escritura y significado, Tal como sucede con casa-caza, se denominan:
a) Homónimas b) Antónimas c) Homófonas d) Sinónimas
2) La televisión es un medio de comunicación:
a) Visual b) Hablado c) Escrito d) Audiovisual
3) Las palabras mayor - menor son palabras:
a) Sinónimas b) Homófonas c) Antónimas d) Parónimas
4) El sinónimo correspondiente a la palabra cancelar es:
a) Pagar b) Firmar c) Agregar d) Incumplir
5) Después de realizar un paseo el profesor pide a sus alumnos que cuente lo
sucedido. Entonces ellos hacen:
a) Una biografía b) Una fábula c) Una narración d) Una copla
6) Cuando los personajes de un escrito son animales o cosas y nos dejan una enseñanza se dice que hay:
a) Una leyenda b) Un cuento c) Una fábula d) Un mito
7) Una conversación escrita entre dos personas que están lejos se llama: a) Telegrama b) Período c) Carta d) Tarjeta
8) Las partes de un cuento son:
a) Guión - personaje - relato
b) Comienzo - final - personaje c) Personaje - relato - nudo d) Iniciación - nudo – desenlace
9) Las palabras que llevan el acento en la última sílaba se llaman:
a) Agudas b) Graves c) Esdrújulas d) Sobreesdrújulas
10) Las palabras graves llevan tilde cuando:
a) Terminan en cualquier consonante
b) Termina en vocal c) Termina en vocal - N-S d) Termina en cualquier consonante menos N-S o vocal
11) Las palabras semáforo - teléfono - pólvora son:
a) Agudas b) Graves c) Esdrújulas d) Sobreesdrújulas
12) En las siguientes palabras se presenta diptongo:
a) Aire - huevo – paisaje
b) Poesía - aéreo - país c) Héroe - canoa - cooperativa d) María - gobierno - escuela 13) Cuando hay dos vocales seguidas en distinta sílaba se presenta:
a) Diptongo b) Hiato c) Triptongo d) Ninguna de las anteriores
14) Una de las siguientes palabras debe llevar tilde:
a) Gobernador b) Vertebra c) Cancionero d) Elaboraron
15) El antónimo de distante es:
a) Cercano b) Próximo c) Contiguo d) Lejano
16) El antónimo de libre es:
a) Suelto b) Prisionero c) Alegre d) Viajero
17) El antónimo de escasez es:
a) Disminución b) Abundancia c) Limitación d) Estrechez
18) Los nombres de los procesos o verbos terminan en:
a) Azo b) Aba c) Ísimo - ísima d) Ar - er – ir
19) Esfera es a balón como:
a) Rueda en bicicleta b) Redondo es a libro c) Triángulo es a carro d) Cubo es a dado
20) zanahoria es a conejo como:
a) Gato es a ratón b) Nuez es a oveja c) Perro es a hierba d) maíz es a gallina
