Geometria-Quinto Secundaria PDF

Dirección: JIRON WASHINGTON 1255
DEMO : Purchase from www.A-PDF.com to remove the watermark
GEOMETRÍA
5
Secundaria
Primer
Bimestre
Í nd i c e
Pág
Capítulo 1. Triángulos Rectángulos Notables 7
Capítulo
2. Triángulos 13
Capítulo 3. línea y Puntos Notables 21
Capítulo
4. Congruencia de Triángulos 29
Capítulo 5. Aplicación de la congruencia de triángulos 35
Capítulo
6. Polígonos 41
Colegio “SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO”
CAPÍTULO G eometría
1 Triángulos Rectángulos Notables
Recordemos el triángulo rectángulo. 3) B
a
AC
a BH =
c 4
a
75º 15º
A C
H
b
b 4a
 Catetos: a y b
 Hipotenusa: c 2. TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS NOTABLES
APROXIMADOS
Se cumple: a2 + b2 = c2 T. Pitágoras
Además: a + b = 90º 1) 4)
53º 5k 76º a 17
1. PRINCIPALES TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS 3k a
NOTABLES
37º 14º
1) 4k 4a
60º 2a
a
2) 5)
30º
a 3
a 5 74º 25k
a 7k
2)
45º a 2 53º/2 16º
a 2a 24k
45º
a 3) 6)
45º 82º
k 2 2k a 10 5 2a
a a
45º 37º/2
k 2 3a 7a
Geometría - 5to. Secundaria 7

EJERCICIOS RESUELTOS ABC: 5a = 20 → a = 4

luego: AB = 3(4) = 12
BC = 4(4) = 16
1. En la figura, calcule la distancia de “C” a AB si BC=8u.
ABE: AB = BE = 12
B
Finalmente: EC = BC - BE
150º \ EC = 16 - 12 = 4u
A C
Resolución:
H 4. En la figura, AD es bisectriz. Calcule “CD” si: BD = 2u.
B 30º x
B
150º 8 60º
A C D
BHC: notable de 30º y 60º
\ x = 4u 30º
A C
2. Calcule “AD” si: CD = 10u. Resolución:
B
A 2
60º D
23º x
º 4
30
A 30º 30º C
37º ABD: notable de 30º y 60º
B C AD = 4u
D
Resolución: ADC: isósceles

A \ x = 4u
23º 30
º
H 5. En la figura, AD = 8u. Calcule la proyección de BP
x
8 sobre BC.
6
53º 37º B C
B D C 30º
10
30º
P
Trazamos la altura DH
DHC notable de 37º y 53º:
DH = 6u A
D
AHD notable de 30º y 60º
\ x = 12u Resolución:
B 60º P'
30º C
3. Si: AC = 20u, calcule “EC”. 30º
8 3 60º 4 3
30º
B P
16
60º 8
60º
E A D
8
45º
A C
BAD: notable de 30º y 60º
Resolución: BD = 16u
B BPD: notable de 30º y 60º
4a DP = 8u y BP = 8 3u
3a=12 12 BP'P: notable de 30º y 60º
PP' = 4 3u
E
\ BP' = 4 3 . 3 = 12u
45º 37º
A C (BP' proyección de BP sobre BC)
5a=20
8 Geometría - 5to. Secundaria
Resolviendo en clase
1 E n l a f i g u r a , AC = 1 2 y BN = 8. Calcule 3 Si: BC = 18, calcule la distancia desde

“q”. e l v é r t i c e “ C ” h a s t a e l l a d o A B.
A
q
B
120º
B 37º C A C
N
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Si: 4AD = 3BC, calcule “x”. 4 Calcule "x":

12
B
30
x
º
10
53º 30º x
A D C
Rpta: Rpta:

5 Si: CD = 11 2 y AB = 10, calcule “AD”. 6 En el cuadrilátero AB = 2, BC = 10 y CD = 4.

Calcule “AD”.
A
C
53º
B 127º
B 143º
45º 98º
D C A D
Rpta: Rpta:
Ahora en tu cuaderno
7. En la figura, calcule “q”. 9. E n u n t r i á n g u l o A B C , s e u b i c a e l

B p u n t o D e n AC , t a l q u e : A D = 2 B C ,
135º m D B C = 1 5 º y m C = 30º. Calcule m A.
M
q
A 8º C
8. Se tiene un triángulo ABC, de modo que 10. Se tiene un triángulo ABC, de modo que:
m A = 37º, m C = 45º y AC=14. Calcule AB. 6AB = 5AC y m A = 7º. Calcule m C.

11. Se tiene el triángulo ABC, recto en B, en la región 12. En un triángulo ABC se sabe que m A = 76º,
interior se ubica el punto P, de tal manera que: m C = 23º y AB + BC = 28u. Calcule “AB”.
PB = PC y PA = BC. Calcule m PAB.
Para reforzar
1. En la figura, calcule “AE” si: EC = 6. 3. Calcule la longitud del cuadrado PQRS si el lado
del triángulo equilátero mide 3 m.
B
A
15º
Q R
45º A C
B C P S
E
a) 3 2(2 - 3) m
b) 3 3(2 + 3) m
a) 9 2 b) 6 2 c) 9 c) 3 3(2 - 3) m
d) 6 3 e) 4 2 d) 3 2(4 - 3) m
e) 3 3(4 + 3) m
2. En la figura, AC = 20. Calcule “BH”. 4. Calcule “BH” de la figura si: EC = 4 2.
B A
45º 15º
H
30º
A C H
N 45º
B E C
a) 5 2 b) 3 2 c) 5 2 /2 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 2 e) 5 3 d) 1,5 e) 2,5

5. Calcule “AC” del gráfico si: AB = 4 y BC = 10. 9. De la figura, calcule “AE” si: BC = 20.
B A
127º E
8º
A C 8º 37º
B C
a) 41 b) 2 41 c) 3 41
a) 2 b) 3 c) 4
d) 4 41 e) 5 41
d) 5 e) 8
6. Calcule el lado del cuadrado PQRS si: AC = 40.

10. En la figura, calcule la medida del ángulo “x” si
AM = MC.
B
Q R
B
A 15º
C x
P S 30º 15º
A C
M
a) 6 b) 8 c) 10
d) 14 e) 12
a) 15º b) 20º c) 30º
d) 45º e) 37º
7. La figura se muestra tres cuadrados consecutivos.
Calcule “x”.
11. En un D ABC, m A = 15º y m C = 30º. Si
Q R AB = 8, calcula AC.
B C
x a) 16 b) 8 2 c) 24
A D d) 15 e) 8 3
P S
a) 100º b) 120º c) 135º 12. En la figura, BC = 6 y CD = 3 3. Calcule AB.

d) 145º e) 150º
B
120º C
8. Se tiene un cuadrado ABCD, sobre AC se ubica 150º
un punto E, tal que AE = 7EC.
A 30º D
Calcule m ∠ CBE.
a) 8º b) 10º c) 12º a) 15 b) 10 c) 15 3
d) 15º e) 18º d) 30 e) 20

2 Triángulos
OBJETIVOS:
a Emplear adecuadamente las propiedades de los triángulos de acuerdo a las condiciones.

a Establecer la diferencia que existe entre las líneas notables asociadas al triángulo.
a Identificar y reconocer los triángulos congruentes según los casos que se van a plantear.
INTRODUCCIÓN ÁNGULOS DETERMINADOS
El hombre de la prehistoria aplicó algunos conocimientos

geométricos al construir sus lanzas dándoles formas B y
puntiagudas (triangulares) para poder lograr mayor facilidad
en la caza. β
Un conocimiento más profundo y ordenado del triángulo

lo tuvieron los egipcios en la construcción de las pirámides, x α θ
llegando a establecer la noción de igualdad de forma y C
tamaño. Posteriormente serían usados para establecer A z
medidas angulares y distancias, por ejemplo, el ancho de
un río, la altura de las pirámides, etc. m internos: α, β, θ
s
m s
externos: x, y, z
DEFINICIÓN
El triángulo es la figura geométrica formada por la unión de
tres puntos no colineales mediante segmentos. Nota
B El perímetro (2p) es la suma de las medidas de

sus lados.
a b
2p = a + b + c
A C
c
ELEMENTOS
CLASIFICACIÓN
Vértices : A, B y C
Lados : AB, BC y AC Los triángulos son clasificados de acuerdo a las medidas de
Notación : ∆ ABC sus ángulos y por la longitud de sus lados.

SEGÚN LA MEDIDA DE SUS ÁNGULOS SEGÚN LA LONGITUD DE SUS LADOS
Triángulo Rectángulo Triángulo Escaleno
Es aquel que tiene un ángulo recto. Es aquel cuyos lados tienen medidas diferentes.
B B
c a
m β = 90º c a
α β
A C A C
b b
Catetos : AB y BC
Hipotenusa : AC a≠b≠c AB ≠ BC ≠ AC
Triángulo Isósceles
Nota Es aquel que tiene dos lados de igual medida.
Pitágoras en su teorema utilizó la siguiente relación: B
b 2 = a 2+ c 2
b b AB = BC
α α
A C
Triángulo Oblicuángulo
Cuando el ángulo no mide 90º. Triángulo Equilátero
Es aquel que tiene sus tres lados de igual medida.

Triángulo Acutángulo
B
Es aquel que tiene sus ángulos internos agudos.
60º
b b
B AB = BC = AC
β 0º < α < 90º 60º 60º
A C
0º < β < 90º b
α 0º < θ < 90º

θ
A C
PROPIEDADES
TEOREMA 1
Triángulo Obtusángulo
En todo triángulo, la suma de las medidas de los ángulos
Es aquel que tiene un ángulo obtuso. internos es igual a 180º.
A
β
90º < α < 180º α θ

α
C α + β + θ = 180º
B

TEOREMA 2 PROPIEDADES ADICIONALES

En todo triángulo, la medida de un ángulo externo es igual I. PROPIEDAD DEL CUADRILÁTERO CÓNCAVO
a la medida de los ángulos internos no adyacentes a él.
β
β
α x
α x θ
x=α+β x=α+β+θ
TEOREMA 3
II. PROPIEDAD DE LA MARIPOSA
En todo triángulo, la suma de las medidas de los ángulos
externos es igual a 360º.
θ x
x
α y
z
y α+θ=x+y
x + y + z = 360º
III. PROPIEDAD DEL PESCADO

TEOREMA 4
x
En todo triángulo, al lado de mayor longitud se le opone el
ángulo de mayor medida y viceversa. β
Si:
α y
a>b
⇔ α>β
x+y=α+β
a b
β α
IV. PROPIEDAD DEL PUNTO INTERIOR

TEOREMA 5
En todo triángulo, la longitud de un lado es mayor que la B
diferencia de las longitudes de los otros dos, pero menor
que la suma de los mismos.
B P
a
c A C
A C
b p < PA + PB + PC < 2p
b-c<a<b+c 2p = perímetro

Ejemplos Resolución:
1) Calcule x. De acuerdo a la tercera propiedad adicional
B x + y = 30º + α + 20º - α
∴ x + y = 50º
2x
A 3x x C 5) El triángulo ABC es isósceles, AB = BC. Calcule α.

B
Resolución:
De acuerdo al Teorema 1:
x + 2x + 3x = 180º , 6x = 180º
∴ x = 30º
α 2α-50º
A C
2) De la figura, calcule la medida del menor ángulo externo.
Resolución:
De acuerdo a la Propiedad del Triángulo Isósceles:
x B 2α - 50º = α

α = 50º
2x 2x
A C 6) Calcule los valores enteros que puede tomar x si el
triángulo existe.
Resolución:
2 3
x + 2x + 2x = 360º , 5x = 360º
∴ x = 72º
x
3) De la figura, calcule x. Resolución:

x 3-2<x<3+2
1<x<5
∴ x = {2, 3, 4}
30o 2x+20º
7) De la figura, calcule α.
Resolución: α
2x + 20º = x + 30º , 2x - x = 30º - 20º

∴ x = 10º
45º
150º
º
20
4) Calcule x + y.
Resolución:
x
Usando la primera propiedad adicional:
30º+α 20º-α α + 20º + 45º = 150º,
α + 65º = 150º
y ∴ α = 85º

1 En la figura, AB = CD, calcule x. 3 En la figura x+ y+ z > 270º, calcule el máximo

valor entero de "q".
B
z
θ
x y
θ x 35º
A C x
D
6q q2q 3q
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 En la figura, calcule x. 4 En la figura, calcule "x" si: AB = AD = DC.
B
9x
35º α
β α A 2x
C
3x
2β x
D
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 En la figura, calcule x. 6 En la figura, AB = 3 y BE = 2. Calcule EF si:

EC = CD.
50º C
m 2m 2n n
B
a E
x
2a 2q q
F
a
a
A D
42º
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Dos lados de un triángulo miden 8 y 15. Determine 9. C a l c u l e x .

la suma del mínimo y máximo valor entero del
tercer lado si su ángulo interior opuesto es agudo. 150º
β β θ
x
8. En la figura, a - q = 18º. Calcule "x". 10. En la figura ED = CD, calcule "x".
A
3q a
x
2b 2w
b w
E
x 70º
40º
B C
D

11. En la figura AB = CD, calcule q. 12. En la figura, calcule "x" si: AB = EC.
B B
45º
D x
30º
30º 120º q A 40º 10º C
A E
C
Para reforzar
1. Calcule q. 3. En la figura, calcule: x + y

z
B
z
50°
q
y
110° q
A C x

aa bb
a b

a) 20° b) 10° c) 15°
d) 30° e) 45° a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
2. En la figura, AB = DC. Calcula x.

4. En la figura, calcule x.
B B
x 5x 50° 40°

D x E
A C

3x x 65° 70°
C
D
a) 26° b) 20° c) 18° a) 85° b) 95° c) 75°

d) 15° e) 10° d) 80° e) 70°

5. Los lados de un triángulo miden, 5; 12 y (x + 4). 9. Los lados de un triángulo escaleno miden 4; 6 y
Calcule el mayor valor entero que puede tomar "x" "2x". Si "x" es un número entero, calcule x.
para que el tríangulo exista.
a) 1 b) 2 c) 3
a) 9 b) 10 c) 11 d) 4 e) B, C y D
d) 12 e) 13
10. De la figura, calcule el máximo valor entero de

6. En la figura, AB = BC = AD. Calcule "x". a + b + c.
B B
x
a
C 6
x 5
b P c
60°
A A 7 C
D

a) 60° b) 75° c) 80° a) 17 b) 16 c) 15
d) 85° e) 90° d) 12 e) 19
7. En la figura, calcula el valor entero de BC. 11. Calcule α si: AB = BC y QD = QC.
B B
D
3
α 120º
Q C
2a a A
A C
a) 22º 30’ b) 30º c) 45º

a) 1 b) 4 c) 6 d) 80º e) 90º
d) 3 e) 5

12. En la figura, calcule “x”.
8. En la figura, AB = CD, calcule q.
•
B 2x
b a
a 120º b
10q x
2q C
A D

a) 10° b) 12° c) 15° a) 20º b) 24º c) 26º
d) 5° e) 8° d) 28º e) 30º

3
Líneas y Puntos Notables en el Triángulo
CEVIANA BARICENTRO
Es aquel segmento que une un vértice con un punto del Es el punto de intersección de las tres medianas del
lado opuesto o de su prolongación. triángulo.
B
B
P N
G
A E A C
D C M
En el ∆ABC. BG = 2GM
 BD: Ceviana interior del ∆ABC. G: Baricentro AG = 2GN
 BE: Ceviana exterior del ∆ABC. CG = 2GP
BISECTRIZ
MEDIANA
Es aquella ceviana interior o exterior que biseca a la medida
Es aquel segmento que une un vértice con el punto medio de un ángulo.
de su lado opuesto. B
B B α
αα α
A C A F C A C F
M (interior) (exterior)
En el ∆ ABC En el ∆ ABC
 BM: mediana ⇒ AM = MC  BF: Bisectriz del ∆ABC.
Nota Nota
B B
Triángulo Mediano.- Es El Triángulo Órtico o
aquel triángulo que se Q
P N ∆ MNP: Pedal.- se determina R ∆ PQR: es el ∆
determina al unir los es ∆ Mediano al unir los pies de las Órtico o Pedal
puntos medios de los alturas del triángulo.
lados de un triángulo. A C
M A P C

INCENTRO CIRCUNCENTRO
Es el punto de intersección de las bisectrices internas del Es el punto de intersección de las mediatrices de un
triángulo. triángulo.
B B
L1 L
α α 2
I
β θ O
β θ
A C A C
I : Incentro
L3
ALTURA O: Circuncentro
Es la ceviana perpendicular al lado opuesto.

PROPIEDADES
B
1) Ángulo determinado por dos bisectrices interiores.
B
A C
H θ I: Incentro
(acutángulo)
B B I
α x
α β
A β C
H C H A C
(rectángulo) θ
(obtusángulo) x = 90º +
2
En el ∆ABC
 BH: Altura del ∆ABC.
2) Ángulo determinado por las bisectrices de dos ángulos
ORTOCENTRO exteriores.
Es punto de intersección de las alturas.

B α
E
B α x
H θ
H: Ortocentro x = 90º -
2
β
θ β
A C A
C
MEDIATRIZ 3) Ángulo determinado por las bisectrices de un ángulo

Es una recta perpendicular a un lado en su punto medio. interior y un ángulo exterior.
B L E
B
x
θ
En el ∆ABC
L: Mediatriz de AC x= θ
2
α β β
A C α
P A
C

4) Ángulo determinado por una bisectriz y una altura que

parten de un mismo vértice.
B
BF : Bisectriz
x q
q
α β
A H F C
α - β
x=
2
PROPIEDADES ADICIONALES
PROPIEDAD 1
Gauss es el primero en construir una geometría

θ (un modelo del espacio) en el que no se cumple
el V postulado de Euclides, pero no publica su
descubrimiento. Son Bolyai y Lobachevsky quienes,
b
a a b de manera independiente y simultáneamente
publican cada uno una geometría distinta en la
α β
α β que no se verifica tampoco el V postulado. ¿Qué
quiere decir esto? Tanto Bolyai como Lobachevski
parten de un objeto geométrico y establecen
sobre él unos postulados que son idénticos a los
x de Euclides en Los Elementos, excepto el quinto.
Pretenden originalmente razonar por reducción
al absurdo: si el V postulado depende de los otros
cuatro, cuando lo sustituya por aquél que dice
θ exactamente lo contrario, he de llegar a alguna
x = 45º - contradicción lógica. Lo sorprendente es que no
4
se llega a contradicción ninguna, lo cual quiere
decir dos cosas:
PROPIEDAD 2 1º El V postulado es independiente de los otros

cuatro, es decir, no puede deducirse de los
otros cuatro, no es un teorema, y Euclides hizo
x bien en considerarlo como un postulado.
α β
2º Existen modelos del espacio en los que, en
contra de toda intuición, por un punto que no
esté en una cierta recta no pasa una única recta
paralela a la dada. Esto es tremendamente
aa bb antiintuitivo, pues no podemos concebir tal
cosa, no podemos imaginar (ni mucho menos
dibujar) una situación así, sin reinterpretar los
conceptos de recta, plano, etc. Pero desde el
punto de vista lógico es perfectamente válido.
α + β
x=
2

Ejemplos: 3) Calcula x.
B α
1) Calcula x. E
α 4x
B
x β
x β
D A C
α 115º β
α β Resolución:
A C
Como BE y CE son bisectrices exteriores, luego se
Resolución: cumple la propiedad:
Por la propiedad de las dos bisectrices de ángulos 4x = 90º - x/2 ⇒ 4x + x/2 = 90º
interiores. 9x/2 = 90º ⇒ x = 20º
115º = 90º + x/2

25º = x/2 ⇒ x = 50º 4) Calcula AC si BH = 3 y HN = 4.
2) Calcular θ. P
M
B H
45º
3x 2x-5º A C
N
Resolución:
35º β β
35º θ Como BN y CM son alturas, entonces H es el ortocentro.
A Luego se traza AP siendo también altura.
C
Resolución: B
P
M 3
Como AE es bisectriz interior y CE es bisectriz exterior.
A
Se cumple: 4
45º 45º
A N C
2x - 5º = 3x/2
x
4x - 10º = 3x
4x - 3x = 10º
x = 10º Por APC:
m ACP = 45º
Luego en ∆ ABC:
Por Notable:
70º + 3x + θ = 180º HN = AN; BN = NC
70º + 30º + θ = 180º
θ = 80º x = AN + NC = 4 + 7 = 11

1 Calcule x. 3 En un triángulo ABC, se traza la ceviana AM , tal

que: AM = MC = AB y m BAM = m ACB.
38º Calcule m AMC.
β
β x
Resolución:
α
α θθ
2θ
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Calcule x. 4 En un triángulo rectángulo ABC, recto en

B, se trazan las bisectrices interiores de los
θ
θ ángulos A y C, las cuales se cortan en I. Si
(IC).3 2=AI, calcule la m ICA.
α x
α 40º Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 Si BM es bisectriz, calcule a + b. 6 Calcule "x".

B
B
b
40º
ω θ θ
A ω α x ω
ω
α
β M C
β
a β θ
β θ
A C
Rpta: Rpta:
7. Calcule "x": 9. En la figura, calcule "x".
αα
ω 120º
ω
x mm nn
β β αα x θ
θ θ
θ
33º
8. Calcule "x+y+z". 10. En el gráfico, calcule "x".
β z
β α 4x θ
y
α α θ
α β w
x ww θ β 5x w
θ

11. En un triángulo ABC, se sabe que AB = 6 y 12. En la figura, BE es bisectriz exterior del triángulo
m A = 2m C. Se traza la ceviana interior BP de ABC. Si AB = 5 y BC= 8, calcule "AE".
modo que: PB = 5 y PC = 11. Calcule m BAC.
B
4θ 2θ
E A C
Para reforzar
1. En el gráfico, AE es una bisectriz. Calcule "x". 3. Si: H es el ortocentro del ∆ ABC y BH = HP,
calcule x.
B
B
120º E
x x 50
40º
A C H
50
A P C
a) 80º b) 50º c) 60º
d) 70º e) 45º
a) 25º b) 30º c) 40º
d) 50º e) 20º
2. Calcule "x".
4. En la figura, calcule "x".
α x
2x B
20º α
3x
θ β β
θ θ x
x θ
A C
a) 10º b) 30º c) 15º a) 40º b) 30º c) 45º

d) 40º e) 20º d) 60º e) 75º

5. En la figura, calcule x si: m B= 40º 9. En la figura, BF es bisectriz exterior del triángulo

ABC. Si: AE = EC, calcule "x".
B
B
α θθ
α
x
β w E
β w x
A C 32º
A C F
a) 120º b) 125º c) 130º
a) 64º b) 48º c) 32º
d) 135º e) 140º d) 70º e) 60º
6. En la figura, calcule "x" si: AD es bisectriz y 10. Calcule x + y.

DE = EC.
α α
B 2α
D
x a b
A E C a b
x y
a) 20º b) 25º c) 30º a) 45º b) 60º c) 90º

d) 35º e) 40º d) 75º e) 100º
11. Calcule "x".

7. Calcule "x" si: AD es bisectriz del ángulo BAC y
DC =CE. B
M a 3x
B a
2x
b 4x
D x 2x b
A N C
A C E a) 10º b) 15º c) 20º

d) 12º e) 25º
a) 30º b) 36º c) 40º
d) 45º e) 50º
12. Si: I es el incentro del ∆ ABC, calcule x.

β β
8. E n u n t r i á n g u l o A B C s e s a b e q u e x
m A - m C= 36º. Calcule el ángulo formado por
I
la bisectriz interior del ángulo ABC y la mediatriz
αα
del lado AC. α θ
α 140º θ
a) 36º b) 24º c) 18º a) 100º b) 130º c) 120º

d) 9º e) 12º d) 140º e) 110º

4
Congruencia de Triángulos
OBJETIVOS:
a El alumno debe conocer la definición de congruencia.

a Diferenciar las palabras: igual y congruente.
a Reconocer los casos de la congruencia.
INTRODUCCIÓN • CASO II (A-L-A.): Dos triángulos serán congruentes si

tienen dos ángulos y el lado entre ellos respectivamente
Muchas veces confundimos la palabra igual y congruente. congruentes.
Cuando vemos dos gemelos, decimos que son iguales pero
en realidad no existen objetos iguales, sino congruentes. B Q
≅
DEFINICIÓN θ α θ α
A C P R
Dos triángulos serán congruentes cuando tengan sus lados
respectivamente congruentes y sus ángulos internos también ∆ABC ≅ ∆PQR ⇒ los triángulos son congruentes.
congruentes.
• CASO III (L-L-L.): Dos triángulos serán congruentes

Es suficiente tres condiciones para determinar la si tienen sus tres lados respectivamente congruentes.
congruencia de triángulos.
CASOS DE LA CONGRUENCIA
Observación
• CASO I (L-A-L.): Dos triángulos serán congruentes
si tienen un ángulo interior y los lados que lo forman El símbolo de la congruencia es: ≅
respectivamente congruentes.
B Q
≅
α α
A C P R
∆ABC ≅ ∆PQR ⇒ los triángulos son congruentes.

Ejemplo 1: Ejemplo 3:
Calcula e + b. Calcule el valor de “x”.
B B
θ
5 3
α 2x-20º
A D A C
b
5 E
M α θ
L
7 a
40º
D F
N
Resolución:
Resolución:
De lo estudiado
∆ABD ≅ ∆MNL: caso II (A-L-A.) Ambos triángulos son congruentes, porque cumplen con el
⇒ b = 7 y a = 3 tercer caso (LLL). Decimos entonces: a lados iguales (AB y
a + b = 10 DE) les corresponde ángulos opuestos iguales.
2x - 20º = 40º ; ∴ x = 30º

Ejemplo 2:
Calcule el valor de “x”.

Pitágoras
Nació hacia el año 578 a.C. en Samos (rival
x+3
comercial de Mileto). Fue expulsado hacia Occidente
por cuestiones políticas, abandonando su patria
α para escapar de la tiranía de Polícrates (538 a.C),
refugiándose en la magna Grecia (sur de Italia),
específicamente en Crotona, donde fundó en 532-
520 más o menos una especie de asociación de
10 carácter filosófico – religioso. El símbolo de la Escuela
de Pitágoras, por medio del cual se reconocían entre
α sí, era el pentágono estrellado, que ellos llamaban
pentalfa (cinco alfas). Estableció su hogar en
Crotona donde sus opiniones políticas dominaron en
Resolución: la ciudad. Fue desterrado por el partido adversario,
exactamente por Cylon, muriendo en Metaponto en
Vemos que los triángulos son congruentes, porque cumplen 495 teniendo cerca de 83 años. Crotona y Metaponto
con el postulado (LAL). serían las dos ciudades que servirían de escenario de
acción de Pitágoras. Realizó viajes a Egipto, donde se
Podemos decir entonces que a ángulos iguales (α) les familiarizó con los conocimientos esotéricos y donde
corresponde lados opuestos iguales. Así: estudió geometría y astronomía. Algunas obras de
Pitágoras fueron: la creación de la tabla de multiplicar,
el teorema que lleva su nombre, etc.
x + 3 = 10 ∴ x=7

1 En la figura AB = PB y BC = BQ, Calcule "x". 3 En la figura, BC=PC y AC=10m. Calcule: "PQ".
B B P
x Q
x
P 4x
37º
A C 37º
A C Q
Rpta: Rpta:
2 Calcule "BD" en la figura si AB=BC, CD=DE, 4 En la figura AB = PC y AP =8. Calcule "AC".

AP=8u, EH=12u.
B
E
3α
A
C P
8α
A 2α C
P B D H
Rpta: Rpta:

5 En la figura: AB = BC, BH=12. Calcule "AD". 6 En la figura, calcule "x", si: AB=BC y BD=AC.
B B
C 20º
D
45º
A H D x
A C
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. En la figura: MC = BC; calcule "x". 9. En la figura: AM = BC, calcule "x".
B B
4x 3x
M
3x x
2x A M C
A 3x x C
8. En un triángulo ABC, sobre BC y AC se toman 10. En la figura: AB = BC, calcule "x".

los puntos "P" y "M" tal que:
AM=MC y PC = AB + BP A
Calcule: m MPC, si: m ABC=84º x
x
B x C

11. En la figura, BM=MC y AM=BC. Calcule "α". 12. En la figura AB = AD = DC. Calcule "α".
B B
2α
A 3α 4α C
5α
3α
A M C
D
Para reforzar
1. Según el gráfico, calcule "x" si ED // BC, ED = DC 3. Si: AB = BP, AD = PC y m BCD = m BDC,

y AD = BC. calcule ‘‘x’’.
B B
x
E
3x
x A C
4x P
A D C
D
a) 30° b) 60° c) 45°
d) 36° e) 72° a) 15° b) 16° c) 17°
d) 18° e) 20°
2. Calcule AE, si BD = 4, DE = 1, BC = 5 y
BC // AE. 4. Si: AB = EC y AC = CD, calcule ‘‘x’’.
B C B
α
α
40° D
x
E
D
A E A C
a) 3 b) 4 c) 5 a) 150° b) 130° c) 140°

d) 2 e) 1 d) 120° e) 135°

5. Si: AB = QC y AQ = PC, calcule ‘‘x’’. 9. En la figura: CM = MB y AB = 12, calcule "CD".
B
C
Q
x
M 45º
25° A D
25° 30º
A P C
B
a) 25° b) 20° c) 30°
d) 35° e) 40° a) 6 b) 6 2 c) 4
d) 4 2 e) 8 2
6. Si: AC = CD, AB = 1 y BC = 4, calcule BD.
A 10. En la figura , BM = MC, AD = 50 y CD = 35.

Calcula "AB".
B
C
B
C D
a) 4 b) 5 c) 6
d) 2 e) 3 A M D

7. En la figura ABCD es un cuadrado, calcule "FG"
si: AF = 2 y CF = 7. a) 15 b) 20 c) 25
d) 30 e) 10
B C
11. En un triángulo rectángulo ABC, recto en B,

F
A se construye exteriormente el cuadrado ACDE,
D luego se traza EF perpendicular a BC. Calcule "EF"
E si BC = 13 y FC = 5.
a) 8 b) 9 c) 10 a) 13 b) 16 c) 18
d) 12 e) 14
d) 20 e) 21

8. En la figura BF = BC y AF = EC. Calcule "x".
12. En la figura: AB =BC =CD, calcule "x"
B
B
78º
130º
50º C
A x C
E
A 81º
x
D
F
a) 60º b) 50º c) 70º a) 41º b) 37º c) 39º

d) 80º e) 75º d) 42º e) 30º

5
Aplicaciones de Congruencia de Triángulos
TEOREMAS DERIVADAS DE LA 3. TEOREMA DE LA MEDIANA RELATIVA A LA

CONGRUENCIA HIPOTENUSA:
La longitud de la mediana relativa a la hipotenusa es la

1. TEOREMA DE LA BISECTRIZ: mitad de la longitud de dicha hipotenusa.
Cualquier punto de la bisectriz de un ángulo equidista
de los lados del mismo. B
P AC
BM =
2
α M
O α
Q A M C
MP = MQ
4. TEOREMA DE LOS PUNTOS MEDIOS:
También: las distancias del vértice a los pies de las Si por el punto medio del lado de un triángulo
perpendiculares (P y Q) son iguales, entonces: se traza una recta paralela a otro lado como
indica la figura, entonces el punto de intersección
OP = OQ
B
2. TEOREMA DE LA MEDIATRIZ: M N
Cualquier punto de la mediatriz de un segmento L
equidista de los extremos de éste.
A C
de la paralela con el tercer lado es el punto medio de

P éste; además la longitud del segmento formado por esos
puntos medios (MN) es la mitad de la longitud del lado
paralelo (base).
PA = PB
entonces:
Si: L // AC BN = NC
A B ∧ ∧
AC
AM = MB MN =
2

Ejemplos: 3) En la figura, AC = 10. Calcule x.
B
1) Calcule x e y.
8 x
3x-3
α
α A M C
12
2y
Resolución:
Resolución: Observamos que BM es mediana, entonces por teorema:

AC 10
Por el teorema de la bisectriz x= 2 = ⇒ x =5
2
3x - 3 = 12 x=5
⇒
2y = 8 y=4
4) De la figura, calcule a.
B
2) Calcule b.
2α 2α P
3a+5 4a
b α
α
A M C
4b - 8 L
Resolución:
Resolución:
Vemos que L es mediatriz de AC y P un punto de ella.
Por teorema: Por teorema: PA = PC = 4a
b = 4b - 8
2 Además ∆ ABP : isósceles (¿por qué?)
b = 2b - 4
B = P ⇒ AB = AP
∴ b = 4 4a = 3a + 5 ∴ a=5
La piedra de los 12 ángulos es un

atractivo turístico bastante conocido,
que se encuentra en el Cusco. Todas las
piedras que están a su alrededor encajan
perfectamente, sin dejar espacio alguno ni
para una aguja.

1 De la figura, calcule "x". 3 Calcular PH si: BH = 36.

3
B
5 M
P
α
x
α A H C
2
Rpta: Rpta:
2 Calcule MQ si: BC = 18, AC = 10 y M es punto 4 En la figura, calcule θ si AM = MB y BC = 2CM

medio de AB.
B B
M
M Q
θ
α 2θ
α A C
A C
Rpta: Rpta:

5 En la figura, BM = MC, AC =16 y AB = 10. 6 Si: AD = BD y DC =2AB, calcule "x".

Calcule PC.
B B
M
4α
α x
A P C A C
D
Rpta: Rpta:
7. En la figura AB +AH = 15u y HD = 8u. Calcule 9. En la figura, calcule "α" si: EC = 2AB
"BH".
B
B E
α
α
A A C
C
αα H
E
D
8. Calcule "AB" si AN = CN, BR = 3 y CR = 11. 10. En la figura, calcule "x".
θ B
B
θ 50º
R 40º C
x
70º
A 10º
D
A C
N

11. En la figura: BC = CD, calcule "x". 12. En la figura AB = BC = CD. Calcule "α".
B B
103º C
D 4α
13º x
13º 2α
A M C α
A D
Para reforzar
1. Calcule MN si AB=10 y AC = 2. 3. En la figura, calcula ‘‘x’’.
B
α
α +
2α x
N
2β
M
8
β 7α 5α
β
A C
a) 6 b) 8 c) 4 a) 4 b) 6 c) 9
d) 2 e) 5 d) 8 e) 5
2. Calcule x si AB = BC y BM es mediatriz de PC. 4. En la figura, calcule ME si AC=8m y AM=MB.
B
B
E
α
P M
x M A α C
50° 20°
A C
a) 80° b) 50° c) 70° a) 2 b) 3 c) 4

d) 45° e) 60° d) 4,5 e) 6

5. En la figura, AB = 5, AC = 13 y BN = NC. Calcule 9. Los lados de un triángulo ABC miden AB = 16,

y "MN" BC = 18 y AC = 20. Desde el vértice "B" se trazan
perpendiculares a la bisectriz interior del ángulo
B "A" y a la bisectriz exterior del ángulo "C". Calcule
la longitud del segmento que une los pies de dichas
N
M perpendiculares.
α
α C
A a) 10 b) 11 c) 12
d) 15 e) 16
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
10. En un triángulo ABC, recto en "B" sobre la
hipotenusa AC se ubica un punto "D" tal que
6. Calcule β, si: AP = BC y PM es mediatriz de AC. m ABD = 24º. Si el ángulo "C" mide 38º y
BD = 5cm, calcular "AC".
B
P 80º a) 6 cm b) 7 cm c) 8 cm
d) 9 cm e) 10 cm
β
A M C
11. En la figura: AM = MB; MO = OC y MN // OA.
Calcule MN si: OA = 12.
a) 20º b) 80º c) 40º
d) 15º e) 30º
B
N
7. De la figura, calcule "x". M
O
A C
4
x
30º a) 6 b) 8 c) 9
d) 10 e) 12
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
12. En la figura: BC = 4, calcule "AH".
8. De la figura, calcule x.
B
x
3 3 H
θ
α θ θ
α A C
7
a) 143º b) 127º c) 120º a) 1 b) 2 c) 3

d) 150º e) 110º d) 2,5 e) 4

6 Polígonos
El Polígono es la figura geométrica cerrada que resulta de 2. POLÍGONO NO CONVEXO

unir, mediante segmentos de recta y en forma consecutiva,
tres o más puntos no colineales. Es aquel que presenta por lo menos un ángulo interno no
convexo. Así:
e1 B
A
i2 e2 φ
i1
M Recta
Secante
e5
i5 i3 C
E
e3
i4 N
180º< f < 360º
e4
D
ELEMENTOS
Vértices
 : A, B, C … Observación
Lados
 : AB, BC, CD…
Ángulos internos : i1, i2, i3…
 Si la recta corta el polígono en dos puntos se llama
polígono convexo y si lo corta en más de dos puntos,
Ángulos Externos: e1 , e2 , e3…

se llama no convexo.
Diagonales : AC, BE ...

Diagonal Media: MN

CLASES DE POLÍGONOS 3. POLÍGONO ALABEADO
1. POLÍGONO CONVEXO Es aquel donde todos sus lados no se encuentran en un

mismo plano. Así:
Es aquel donde todos los ángulos internos son convexos. Así:
Q
Recta β θ
Secante C
φ D
α
P B
A
ω
0º< a, b, q, f, w <180º F
E

4. POLÍGONO EQUIÁNGULO 1. SUMA DE LAS MEDIDAS DE LOS ÁNGULOS

INTERIORES
Es aquel donde todos sus ángulos internos y externos son
de igual medida.
Si = 180 (n - 2)
α α
2. SUMA DE LAS MEDIDAS DE LOS ÁNGULOS
α α EXTERIORES
α α Se = 360º
5. POLÍGONO EQUILÁTERO 3. NÚMERO DE DIAGONALES QUE SE PUEDEN

TRAZAR DESDE UN SOLO VÉRTICE
Es aquél cuyos lados son de igual medida.
Nd = n - 3
β θ
α φ γ
4. NÚMERO TOTAL DE DIAGONALES
ω
n(n-3)
ND =
2
6. POLÍGONO REGULAR
5. N Ú M E R O D E D I A G O N A L E S Q U E S E
Es aquel que es equiángulo y equilátero a la vez. Todo PUEDEN TRAZAR DESDE "V" VÉRTICES
polígono regular se puede inscribir y circunscribir en una CONSECUTIVOS
circunferencia.
1
NDV = nV– (V+1)(V+2)
2
Cn
O 6. NÚMERO TOTAL DE DIAGONALES MEDIAS
n(n-1)
NDM =
2
360º Para polígonos regulares y equiángulos.

Cn =
n
i
Cn : Ángulo central
n: n.º de lados i i
e i i
PRINCIPALES PROPIEDADES
180º(n-2)
Ángulo interior: i =
En cada expresión "n" representa el número de lados, n
aunque debe recordarse que si un polígono tiene "n" lados 360º
tendrá "n" vértices y "n" ángulos internos. Ángulo Externo: e =
n
Sólo para polígonos regulares 2. Calcule el número de diagonales de un polígono de 13

lados.
Resolución:
O
c n(n-3)
Sabemos: Dn =
2
13(13-3)
entonces D13 =
2
O → Centro del polígono ∴ D13 = 65
C → Ángulo Central
3. ¿Cómo se llama el polígono en el cual su número de

lados más su número de diagonales es 45?
360º
C=
n
Resolución:
#lados + #diagonales = 45
Según el número de lados los polígonos se n(n-3)
n + = 45
denominan: 2
Operando: n2 - n - 90 = 0
* Triángulo ......... 3 lados
n - 10
* Cuadrilátero ......... 4 lados n +9
* Pentágono ......... 5 lados n = 10
* Hexágono ......... 6 lados
∴ El polígono que cumple dicha condición es el
* Heptágono ......... 7 lados DECÁGONO.
* Octágono ......... 8 lados
* Nonágono 4. La figura muestra 2 polígonos regulares, calcule x.
......... 9 lados
o Eneágono
* Decágono ......... 10 lados
* Undecágono
......... 11 lados x
o Endecágono
* Dodecágono ......... 12 lados Resolución:
* Pentadecágono ......... 15 lados
* Icoságono ......... 20 lados a
b
x
EJERCICIOS RESUELTOS a: interno del pentágono regular

180º(5-2)
∴ a= = 108º
5
1. Calcule la suma de ángulos internos de un polígono de
12 lados.
b: interno del hexágono regular
Resolución: 180º(6-2)
∴ b= 6 = 120º
Sabemos: Sin = 180º(n-2)
entonces Si12 = 180º(12-2) → 108º + 120º + x = 360º
∴ Sin = 1800º ⇒ 132º

1 Calcule el número de lados de aquel polígono cuya 3 Calcule el número de diagonales de un polígono
suma de ángulos internos más la suma de sus ángulos convexo, sabiendo que su suma de ángulos
externos es igual a 3 960º interiores es igual a 2 340º.
Rpta: Rpta:
2 En un polígono el número de diagonales excede 4 Calcule el número de lados de un polígono regular

al número de lados en 42. Calcule la suma de los de lado igual a 4 cm, sabiendo que su número
ángulos interiores. total de diagonales, equivale a cuatro veces su
perímetro.
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 En un nonágono regular ABCDEFGHI, se pide 6 En un polígono regular ABCDEF ..., se sabe que
calcule la medida del ángulo que forman al m ACE=120º. Calcule el número de diagonales
cortarse las prolongaciones de AB y ED. que tiene dicho polígono.
Rpta: Rpta:
7. Si ABCD... es un decágono equiángulo, calcule x. 10. La figura muestra un polígono regular. Calcule x.
B C
x
D
A
x
8. Las medidas de los ángulos internos y externos de 11. Calcule el número de lados de un polígono regular
un polígono regular están en proporción de 5 a 1. sabiendo que al aumentar en 20 su número de
¿Cuántos lados tiene el polígono? lados, su ángulo central disminuirá en 3º.
9. La suma de las medidas de los ángulos interiores, 12. Se tiene un exágono equiángulo ABCDEF donde
exteriores y centrales de un polígono regular AB = 8, BC = 6 y DE = 5. Calcule EF.
convexo es 1260º. Calcule el número de lados del
polígono.

Para reforzar
1.
1. En
D un polígono regular de "n" lados: ABCDEF..., 7. Calcule x si: AB = AC.
las prolongaciones de AB y ED se cortan en "Z".
Calcule "n" si el ángulo BZD mide 126º. a
a a B
2. S
a) 18 b) 15 c) 12
d) 20 e) 24
x
3.
2. S
Los ángulos interiores de un hexágono están en A
progresión aritmética de razón 10º. Calcule la a) 40º b) 20º c) 15º
medida del mayor ángulo de dicho polígono. d) 30º e) 18º
4. S
a) 125º b) 135º c) 140º 8. La suma de las medidas de los suplementos de los
ángulos externos más los ángulos externos mismos
d) 145º e) 150º
y los ángulos centrales es igual a 1440º. Calcule el
5. C número de diagonales del polígono.
3. Los ángulos inernos de un pentágono convexo
tienen por medidas números consecutivos a) 6 b) 9 c) 12
expresados en grados sexagesimales. Calcule la
6. C d) 15 e) 18
medida del menor.
9. Calcule el número de lados de un polígono si de
7. S tres vértices consecutivos se trazan 140 diagonales.
a) 108º b) 105º c) 107º
d) 106º e) 109º
a) 20 b) 30 c) 40
8. D d) 50 e) 10
4. ¿Cómo se llama el polígono en el cual la relación
entre su número de diagonales medias y su número 10. Calcule el número de diagonales de un polígono
de diagonales es de 7 a 6? regular sabiendo que el cuadrado de la medida de
9. S su ángulo central equivale a 9 veces la medida de
su ángulo interior.
a) Nonágono b) Dodecágono
c) Decágono
10. S a) 53 b) 35 c) 40
d) Icoságono e) Pentadecágono d) 80 e) 25
5. La figura muestra un polígono regular. Calcule x. 11. Determina cuántos ángulos internos tiene un polígono
11.
S sabiendo que la suma del número de vértices y el
número de diagonales es igual al triple del número
de lados.
12. S
a) 3 b) 5 c) 7
x d) 15 e) 20
12. Calcule x en el pentágono regular.

a) 15º b) 30º c) 45º
d) 60º e) 40º
x
6. Calcule el número de lados de aquel polígono cuyo 48º
número de diagonales excede al número de vértices
en 18.
a) 8 b) 9 c) 12 a) 10º b) 4º c) 12º
d) 16 e) 25 d) 14º e) 15º
GEOMETRÍA
5
Secundaria
Segundo
Bimestre
Í nd i c e
Pág
Capítulo 7. Cuadrilátero 49
Capítulo
8. Paralelogramo 56
Capítulo 9. La Circunferencia 62
Capítulo
10. Ángulos en un Circunferencia 70
Capítulo 11. Proporcionalidad de Segmentos 79
Capítulo
12. Semejanza de Triángulos 86
7 Cuadriláteros
OBJETIVOS:
a Definir el cuadrilátero.
a Conocer la clasificación de los cuadriláteros.
a Aplicar diversas propiedades de cada cuadrilátero.
INTRODUCCIÓN CLASIFICACIÓN
En la antigüedad, el hombre construyó monumentos Los cuadriláteros se clasifican atendiendo al paralelismo de

sus lados.
de forma cuadrangular. Los mesopotámicos emplearon
generalmente ladrillos rectangulares que formaban - Trapezoide: Es aquel cuadrilátero que no tiene lados
plataformas superpuestas en grandes construcciones, en paralelos.
especial en edificios de 7 pisos escalonados.
Definición
El cuadrilátero es un polígono de cuatro lados; puede ser

convexo o no convexo. Trapezoide asimétrico
B θ
β
α
φ Trapezoide simétrico o bisósceles
A D
convexo - Trapecio: Es aquel cuadrilátero que sólo tiene un par
de lados opuestos paralelos denominados bases.
B B C
α φ
A D
D
A C
no convexo
Elementos:
Bases: BC y AD
α+β+φ=θ Altura: h BC // AD

Tipos de Trapecio * a
P Q
x
Trapecio escaleno
b
b-a
x=
2
Ejemplos:
θ θ 1) Calcule “x” si AB = BC, AM = 8 y NC = 2.
M
Trapecio isósceles
P
Trapecio rectángulo A B C
Propiedades del Trapecio Resolución:
* Por la propiedad:
β AM+NC 8+2
x= ⇒ x= =5
2 2
x= 5
2) Calcule ‘‘θ’’.
α
θ
B C
α + β = 180°
* 70°
A D
a
Resolución:
M N como mÂ = 70°
⇒ mÂ + mB = 180°
70° + mB = 180°
b mB = 110°
MN : base media Pero: θ + mB = 180°

a+b θ + 110° = 180°
MN = θ = 70°
2

EJERCICIOS RESUELTOS * CH es bisectriz:
1. Se tiene un cuadrilátero AB CD en el cual m∠ECH=m∠HCD=15°

m∠BAD=30°,m ∠ABC=150°, m∠BCD=120°,
BC=10 y CD=12. Calcule AD. * CH es mediatriz de ED: EH=HD=n.
El ∆ EDB es isósceles.
a) 34 b) 32 c) 30 * m∠E = m∠EBD=75°
d) 28 e) 26 ED=BD=2n
* El∠AHD es notable (30° y 60°), si HD=n.

AD=2n
Resolución:
Luego: x+30°=45°
x=15°
H
5 3) En un cuadrilátero ABCD si AB=BC=CD,
m∠C
30° 60° C m∠A= = < 6x y m D= 4x.
B 10 2
150° 120° 12
Calcule m<A.
30°
A x D
a) 30° b) 48° c) 54°
d) 60° e) 72°
Se prolonga AB y DC, los cuales son perpendiculares en H.

El triángulo rectángulo BHC es notable (30°y 60°), si BC=10 Resolución:
HC=5.
B
El triángulo rectángulo AHD es notable (30° y 60°), si
C
HD=5+12=17 6x
AD=34 a 6x (4x-30°)
a M
a
AD=x=34 6x 30° 4x
A H D
2. En un cuadrilátero ABCD, m∠ADB=90°, m∠BCA= Se traza BH AD y CM BD.

m∠ACD=15° y m∠CAD=30°. Calcule m∠BAC. En el ∆ BCD isósceles.
* CM es bisectriz del ∠BCD:
a) 10° b) 15° c) 20°
d) 25° e) 30° m∠BCM = m∠MCD=6x.
* CM es mediatriz de BD: BM=MD=a
Resolución: Ahora: CMD AHB (ALA)
MD=BH=a
C
En el ∠BHD, si BD=2.BH=2a
B 15°
E m∠BDH=30°
15°
75° 75°
n 2n
H Finalmente en el ∠ CMD:
x n 45°
30° 6x+4x-30°=90°
A 2n D 10x=120°
x=12°
Se traza DH perpendicular a AC; cuya prolongación
intersecta a la prolongación de CB en E.
El ∆ ECD es isósceles. m∠A=6x=72°

1 En la figura, calcule “x”. 3 Si AP = PB, AD + CN = 10 y BC = DN,

calcule PQ.
α θ
α B C
θ
x
2α
N
α
80° 70° P Q
Resolución:
A D
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Según la figura, calcule el valor de θ. 4 Calcule x, si ABCD es un trapecio (BC // AD),

BC = 4, AB = 8,
C
CD = 10 y AD = 20.
B
B C
75º θ α
θ α
x
3α
α θ
A D
A M N D
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:

5 Calcule la altura del trapecio rectángulo 6 Si ABCD es un trapecio (BC//AD), calcule

ABCD. m∠DC.
B 4 C
B C
α α 8 6
P 4
β A 14 D
β
A D
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Calcule “x”. 9. En el cuadrilátero ABCD, calcule “x”.
4
B C
2x 80°
x
x
x
A D
53°
10
10. Calcule x si ABCD es un trapecio isósceles y

8. En un trapecio rectángulo ABCD ( Â= B = 90º ),
BD=AQ=QC.
se trazan las bisectrices exteriores de los ángulos
“C” y “D”, las cuales se intersecan en “P”. Calcule B C
la distancia desde “P” hasta AB si BC = 3; AD = 6
y CD = 5. 80º
A x D

11. Si AD = 6 y CH = 2, calcule 12. Si ABCD es un trapecio isósceles y PCD es un

triángulo equilátero, calcule ‘‘x’’.
B C
2α B C
x
H
α A P D
A D
Para reforzar
1. Calcule x, si BD es bisectriz y AB//MC. 3. EnuntrapecioABCD, (BC//AD).Si se sabe que AB = 4,

CD = 6 y AD = 8, calcule PQ.
A 8 B
θ B C
θ β θ
β θ
6
θ
M D C
x
A Q P D
a) 10 b) 8 c) 12 a) 3 b) 6 c) 2
d) 7 e) 14 d) 4 e) 5
2. Calcule “MN” si BC=x, AD=13 y MN= x+5. 4. Calcule θ si BC = 5 y AD = 9.
B C B C
2θ
M N H
θ
x
A D
A D
a) 45°/2 b) 13°/2 c) 60°

a) 3 b) 5 c) 6
d) 37°/2 e) 15°
d) 8 e) 10

5. Calcule x si ABCD es un trapecio isósceles y 9. Calcule “x” si AB = BC= 4 y AD = 8.

BD = AP = PC.
B C
B C
100°
A x D
P x
A D
a) 30° b) 10° c)
50°
d) 40° e)
20°
6. Calcule MN si AB = OC y DC + BO = 12.
a) 15° b) 30° c) 37°
A B d) 45° e) 60°
2θ
O
M
θ 10. En un trapezoide ABCD, la diferencia de dos
N ángulos opuestos es 80º. Calcule la medida del
ángulo que forman las bisectrices de los otros dos
ángulos.
D C
a) 5 b) 10 c) 6
d) 4 e) 8 a) 80° b) 120° c) 60°
d) 160° e) 140°
7. Calcule β.
B 11. Calcule el segmento que une los puntos medios de

MC y AN si AC= 32.
C
60º B
3θ
β θ M N
A D
a) 65° b) 70° c) 45°

d) 55° e) 80° A C
8. Calcule x si AB = 5, AD = 17 y AD//BC.
a) 8 b) 4 c) 16
B x C d) 12 e) 10
12. Dos ángulos opuestos de un cuadrilátero miden 90°

53° 45°
y 40°. Si los otros dos miden 5x y 130°, calcule el
complemento de de x.
A D
a) 7 b) 5 c) 8 a) 40° b) 20° c) 70°

d) 10 e) 15 d) 50° e) 60°

8 Paralelogramo
OBJETIVOS:
a Reconocer y diferenciar los tipos de paralelogramos (cuadrdo rectángulo, rombo y romboide).

a Aplicar correctamente las propiedades de todo paralelogramo
PARALELOGRAMO B
Es aquel cuadrilátero convexo que tiene sus lados opuestos
paralelos
A C
B C
D

A D RECTÁNGULO
Es el paralelogramo cuyos ángulos internos son rectos. Es el
paralelogramo equiángulo.
• A B // C D
• C B // A D B C
ROMBOIDE
Es aquel paralelogramo propiamente dicho cuyos lados
opuestos son de igual longitud.
B C
A D
o
180- α α
CUADRADO
180-α
o Es el paralelogramo cuya longitud de sus lados, son iguales
α
A D y la medida de sus ángulos interiores iguales a 90°. Es el
ROMBO paralelogramo regular.
Es e l paralelogramo que tiene sus lados de igual longitud. Es
el paralelogramo equilátero. B C
A C
A D
D

PROPIEDADES
1. Las bisectrices de los ángulos opuestos de un parale-

logramo son paralelos.
M
B α C
α Las diagonales de un romboide se bisecan
α B C
α
A D
N

 ABCD : Paralelogramo
A D
  Los diagonales de un rombo se bisecan perpendicularmente.
⇒ AM // CN
B
2. Las bisectrices de los ángulos de un paralelogramo 90o - α 90o - α

determinan un rectángulo.
α α
A α α C
B α C
β Q
β α 90 - α 90 - α
o o
P R
α β D
α S β
A D Los diagonales de un rectángulo son congruentes y
se bisecan
 ABCD : Paralelogramo B C
⇒  ABCD: Rectángulo
O
3. La suma de las distancias de dos vértices opuestos

de un paralelogramo a una recta exterior, es igual a A D
la suma de las dichas de los otros vértices a la misma «O» centro del rectángulo
recta.
Los diagonales de un cuadrado son congruentes y se
B C
bisecan perpendicularmente.
d
A b B C
o o
D 45 45
c o
45 o
a 45
 ABCD : Paralelogramo 45 o 45
o
45 o 45 o
A D
⇒ a+d=b+c


1 Calcule MN si ABCD es un paralelogramo y 3 Calcule θ si ABCD es un romboide y

DC = 8. HC=2(AH).
B C
B C

2θ
M N θ
H
θ
θ A D
A D
Rpta: Rpta:
2 Calcule θ si PC=3(AP), AM=MD, AB = 6 4 ABCD es un cuadrado y PBCQ es un

y BC = 8. paralelogramo. Calcule PM si AB = 10
y PB= 6.
B C
B C
α
α
P P M Q
θ
A M D
A D
Rpta: Rpta:

5 Sabiendo que MNPQ es un rombo, calcule “x” 6 Calcule “x” si ABCD es un cuadrado.
si MN = NQ.
B C
N P
x
x
x
A D
M Q
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Si PQRS es un paralelogramo, calcule “x”. 9. Si AC = 8 y EO = 3 calcule “ED”.
A B
Q R
x 50°
E
O
P S
D C
8. Calcule m∠BEF si ABCD es un cuadrado y BF = 3 AF. 10. En un rectángulo ABCD, las bisectrices interiores
de “B” y “C” se intersecan en un punto “M” de
AD. Si el perímetro del rectángulo es 36, calcule
E B C
la mediana del trapecio BMDC.
A D

11. Si ABCD es un cuadrado y APD es un triángulo 12. Grafica el romboide ABCD y traza la bisectriz del
equilátero, calcule “x”. ∠ABC, que corta a DA en “E”.
Si CD = 5 2 dm, calcule AF.
B C
P
x
A D
Para reforzar
1. Calcule MN si ABCD es un romboide, AM = MB 3. Si ABCD es un romboide, PC=3(AP) y BP = 6,

y PN = ND. Además AD = 16 y DC = 4. calcule BH.

B P C
B C
M N
α
α P
A D
A H D
a) 10 b) 14 c) 13
d) 16 e) 12 a) 4 b) 3 c) 10
d) 8 e) 6
2. Si AB=8, BC=6, AM=MD y AQ= 1/3(QC),

calcule x. 4. Calcule x si ABCD es un rombo y BM = MC.
B C
B M C
Q
X x
A D
A M D
a) 100° b)
90° c) 106° a) 15° b) 60° c) 45°
d) 53° e) 108° d) 80° e) 30°

5. Calcule x si BP = 2(PQ) y ABCD es un 9. Si PQRS es un paralelogramo, calcule “x”.

paralelogramo.
B P C Q 10 R
x α
α
6
θ
θ
P M x S
A Q D
a) 45° b) 60° c) 15°
d) 30° e) 53° a) 6 b) 2 c) 4
d) 8 e) 1
6. Si Q es el centro del cuadrado ABCD y PBCQ
es paralelogramo, calcule MQ.
10. Las diagonales de un rombo miden 12 dm y 16 dm.
B 12 C
Calcule su perímetro.
a) 36 dm b) 40 dm c) 48 dm
d) 42 dm e) 50 dm
P M Q
A D
11 Si ABCD es un cuadrado de perímetro 32, calcule
a) 4 b) 6 c) 8 AE.
d) 5 e) 7
B C
7. Calcule x si PM = 1 y AE = 6. Además ABCD

es un paralelogramo.
B M C
53°
x P A E D
θ α
θ α a) 1 b) 2 c) 3
A D
d) 4 e) 5
E 12. Si ABCD es un paralelogramo, calcule “x”.
a) 8 b) 4 c) 6 B C
d) 3 e) 5
P
8. En un cuadrado ABCD cuyo perímetro es 48 cm,
x
se dibuja el triángulo equilátero AMD interior. α β
Calcule la distancia desde el vértice “A” hasta la α β
A D
prolongación de CM.
a) 3 2 cm b) 3 cm c) 6 2 cm a) 50° b) 60° c) 80°

d) 3 3 cm e) 4 2 cm d) 100° e) 90°

9 La Circunferencia
OBJETIVOS:
a Definir la circunferencia.
a Diferenciar entre círculo y circunferencia.
a Conocer la aplicación en la realidad.
INTRODUCCIÓN PROPIEDADES FUNDAMENTALES EN TODA

El hombre, debido a su interacción con la realidad, descubrió CIRCUNFERENCIA
la rueda. Los caldeos hacia el tercer milenio a.C., dieron la
división del círculo en 360 partes. Ellos tomaron por base - Teorema I : La recta tangente a la circunferencia es
la división del año en 360 días. Así les era fácil dividir el perpendicular al radio trazado en el punto de tangencia.
círculo y la circunferencia en 6 partes iguales. LT
OT LT
DEFINICIÓN
O
La circunferencia es un conjunto de puntos de un plano que T
equidista de otro punto denominado centro. A la distancia
de estos puntos se le denomina radio de la circunferencia.
Líneas Asociadas a la Circunferencia
E
- Teorema II : Todo diámetro, perpendicular a una
C D
cuerda, biseca a dicha cuerda y a su arco.
F A
Si MN AB
A B
O
O M N
R H
M LT ⇒ AH = HB
Además:
T
B AN = NB
N
LS Nota
Se tiene la circunferencia de centro ‘‘O’’ y de radio ‘‘R’’. *El Círculo *La Circunferencia
- Cuerda: CD
- Diámetro: AB
- Flecha o Sagita: EF R
- Recta Tangente: LT
- Recta Secante: LS
- Arco: Es una porción de la circunferencia determinada por - La medida angular de la circunferencia es 360°.
dos puntos de la misma, denominados extremos del arco. - La longitud de la circunferencia es 2πR.
- Arco: MN
- Teorema III : Dos cuerdas de igual longitud generan Resolución:

arcos de igual medida.
B
M Como LQ PS y por el teorema II
A PN = NS = 3
C
Luego: (OP)2 = (PN)2 + (ON)2
O
(5)2 = (3)2 + (ON)2
N
(ON)2 = 16
D ON = 4
⇒ m AB = mCD ⇒ (PQ)2 = (PN)2 + (NQ)2
Si AB = CD (PQ)2 = 32 + 12 = 10
OM = ON PQ = 10
Posiciones Relativas de dos Circunferencias

- Teorema IV : En una circunferencia, los arcos
determinados por cuerdas paralelas son de igual medida.
1. Tangentes Exteriores
C D
A B R
R r O2 O1O 2 = R + r
O1
r
Si CD // AB
⇒ m AC = m DB
- Teorema V : Siempre dos segmentos tangentes a una 2. Tangentes Interiores

circunferencia, trazados desde un punto exterior, son de
igual longitud.
A O1 O2
PA = PB
R O 1O 2 = R - r
O α r
α P PO: Bisectriz
B
3. Concéntricas
Ejemplo:
Calcule: PQ si LQ es diámetro. O1 r O 1O 2 = 0
P R O2
O
L Q
N 4. Ortogonales
5
3
S P
R r
O2
m O1PO2 = 90O
Nota O1
Las cuerdas equidistan del centro.

Propiedades Observación
1. Teorema especial
Teorema de Poncelet
B En todo triángulo rectángulo, la suma de la media de los

N
A
catetos es igual a la hipotenusa más el doble del inradio.
EJERCICIOS RESUELTOS
C M D 1) Calcule “r” si ABCD es un cuadrado.
AB = CD = NM B C
r
2. Teorema de Poncelet
4
B
A D
a
c
O a + c = b + 2r
r Resolución:
A b C 8
B C
37°
r
3. Teorema de Pitot
6
10 8
b T
E
a
a+c=b+d A 4 O 4 D
R c
Sabemos que:
d
m∠TCD=53° m∠BCE=37°
EBC notable aproximado, si BC=8
BE=6 y EC=10
a r b a+b = c + 2r Por el teorema de Poncelet en dicho triángulo rectángulo:
6+8=10+2r
c 2r=14-10
2r=4
r=2
Demostración
2) En la figura. Si M, N, E y F son puntos de tangencia;
Llevando el inrado hacia los catetos y por tangentes. BM=EF, BN=9. Calcule la longitud del radio de la
circunferencia inscrita en el triángulo rectángulo ABC.
r r
r b-r B
r
a -r
a-r b-r M N
c
a-r+b-r=c
Luego: a+b = c + 2r A E F C

A
Resolución:
B 9
B r2
m
M N
y r n
r1
A y E m F n C C D
Resolución:
Dato: BM=EF=m y BN=9 A
Calcule “r”.
9
ABC, por el teorema de Poncelet:
m+y+9+n=2r+y+m+n
r2
2x=9 B
x=4,5
3) En la figura mostrada: r1
Si AC-AB=ED-BD, calcule CE.
C D
C Por el teorema de Poncelet:
BCD: BC+CD=2r1+BD ...(1)
ABD: AB+BD=AD+2r2 ...(2)
Sumando (1) y (2):
E (BC+CD)+AB+BD=AD+BD+2(r1+r2)
dato AD 9
R AD+9=AD+2(r1+r2)
r
r1+r2=9/2
A B D
r1+r2=4,5
Resolución: 5) Calcule la longitud del inradio del triángulo rectángulo

ABC si BD es ceviana. Además: BE-FD=8µ
C B
x P E
E F
A Q DH C
R
r Resolución:
A B D B
x x+
x n
Por el teorema de Poncelet en el ACB: P E
CE+EB+AB=AC+2R ...(1) n R
a
Por el teorema en el EBD: m
EB+BD=ED+2r ...(2) FH
Restando (1)-(2): A a Q n+y D y m C
CE+EB+AB-EB-BD=AC-ED+2R-2r
Dato: x-y=8 ...(1)
CE+(ED-BD)=(AC-AB)+2R-2r
Si “r” es la longitud del inradio del ABC; por el teorema de
Por dato: AC-AB=ED-BD
Poncelet tenemos:
CE=2R-2r
(a+x)+(x+n+m)=(a+n+y+y+m)+2r
2x=2y+2r
x=2(R-r)
r=x-y ...(2)
4) En la figura mostrada, si AB=9 y AD=BC+CD.
Calcule “r1+r2”. De(1) y (2): r=8µ

1 Calcule θ (T es punto de tangencia). 3 Calcule la longitud de la flecha de la cuerda

AB si AB = 30 y R = 17.

T B
4θ θ O
C A
A O B
R
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Si O es centro y T punto de tangencia, calcule 4 Calcule x, si T es punto de tangencia,

x. mTB =90°, AT = 7 y r =3.
T
T A
x
50° B
O
°
10
x r B
Rpta: Rpta:

5 Calcule PQ si b=7 cm y c=4 cm. 6 Calcule m∠TBC si ABCD es un cuadrado y T

es punto de tangencia.
B
B C
Q c
P
C b A
T
Resolución:
r
A O D
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. Calcule x si ‘‘O’’ es centro. 9. Calcule OP si los diámetros de las circunferencias

mostradas miden 16 5 cm y 10 cm, y además
OO1 = 9 cm (R > r).
B A
O
x
O O1
R P r
40°
A C
B
8. Calcule r si AB=12 y BC=15. 10. Calcule x si a - b = 4, AD = b, AB = a y CD = 6
C
C
B x
B A A D

11. Calcule EF si AD + BC = 28 y AB + CD = 20. 12. En la figura mostrada, calcule el perímetro del

triángulo rectángulo ABC.
A
E
D B
C F B
A 10 C
Para reforzar
1. Calcule x, siendo T punto de tangencia. 3. Calcule θ si T es punto de tangencia, mTB =90°,

AT = 7 y R = 4.
T T A
θ
40° x
A B o C R B
a) 10° b)
50° c) 25°
d) 40° e) 80°
a) 60° b) 53° c) 15°
d) 45° e) 30°
2. Calcule la longitud de la flecha de la cuerda AB

si AB = 24 y R = 15.
4. Calcule x si O es centro y Q es punto de tangencia.

Q
A
25° P
O
°
O
25
B x
R A
a) 6 b) 2 c) 1 a) 10° b) 30° c) 40°

d) 3 e) 4 d) 15° e) 60°

5. En la figura, AB + CD = 24 m y BC + AD = 40 m. 9. Si P, E y Q son puntos de tangencia y el perímetro

Calcule ‘‘PQ’’. del triángulo ABC es 80 u, calcule QC.
B P
P
C B
A Q D Q A C
a) 16 m b) 14 m c) 12 m a) 12 u b) 18 u c) 24 u
d) 10 m e) 8 m d) 48 u e) 40 u
6. Si BC = 15, AB =13 y AC =14, calcule AQ (P, 10. Calcule la longitud de la flecha correspondiente
Q y T son puntos de tangencia). a AB si AB= 8 y r=5.
P B
B
A
O
T
r
Q C A
a) 2 b) 3 c) 4
a) 20 b) 18 c) 15
d) 2,5 e) 3,5
d) 23 e) 21
7. Calcule CM si AB = 5, BC = 6 y AC = 7 (M, L 11. Calcule r si AB = 12m y BC= 5m.

y N son puntos de tangencia).
N B
B O
r
L
A C
M A C
a) 2 m b) 3 m c) 4 m
a) 8 b) 5 c) 9 d) 5 m e) 10 m
d) 7 e) 6
8. Del gráfico, R=3 y r=1. Calcule ‘‘BE’’. 12. Calcule:

PQ si AB + CD =24m. y BC+AD = 40m.
B E C B
r
P
A
R
Q
C
A D D
a) 3,5 b) 4 c) 5 a) 16 m b) 14 m c) 12 m
d) 5,5 e) 6 d) 10 m e) 8 m

10 Ángulos en una Circunferencia
OBJETIVOS:
a Conocer el concepto de arco.

a Conocer las propiedades de arco.
a Definir las propiedades de cuadrilátero inscrito o inscriptible.
INTRODUCCIÓN C. Ángulo Semiinscrito

El arco de una circunferencia se puede medir en forma Es el ángulo que tiene su vértice en la circunferencia,
métrica, es decir, en su longitud o en forma angular. Es siendo uno de sus lados tangente y el otro secante.
importante tener medidas angulares iguales, sin embargo, P B
sus longitudes no son necesariamente iguales; parte de esta x
definición se utiliza en los relojes.
APB : Ángulo semiinscrito
A. Ángulo Central θ
θ
x=
2
La medida del ángulo central es igual a la de su arco
correspondiente.
A
A
D. Ángulo Exinscrito
AOB : Ángulo central
x=θ Es el ángulo adyacente al ángulo inscrito.
O x θ
B
R BPQ : Ángulo exinscrito

θ
B x=
2
A x
P Q
B. Ángulo Inscrito θ
Es el ángulo que tiene su vértice en la circunferencia

y sus lados son dos secantes. E. Ángulo Interior
A
P A C
x θ
x
APB : Ángulo inscrito B θ+β
θ β x=
θ 2
x=
2
B D

F. Ángulo Exterior PROPIEDADES

Teorema 1
θ-β C
x=
2
θ
β
x
A B
θ-β R
x=
θ 2
β Si AB es diámetro: ACB = 90°

x
Teorema 2
x A
θ β
θ-β β θ C
x=
2
Ejemplo: B
1) Calcule x si mAB = 80° y mCD = 20°. Si A y B son puntos de tangencia: θ + β =180°

A Teorema 3
A
C
P B
D x T
B
Resolución:
Si A, B y T son puntos de tangencia: ATB = 90°
Del gráfico: m CPD = mAB - mCD Cuadrilátero Inscrito
80° - 20° 2
m CPD = = 30° Es aquel cuadrilátero convexo que puede inscribirse en una
2
pero x + m CPD = 180° circunferencia. Sus cuatro vértices pueden ser ubicados en
una misma circunferencia.
→ x= 150°
C
Arco Capaz
Es aquel arco en el cual los ángulos inscritos en este arco
son iguales.
B
θ A
arco Arco AB : AB A D
capaz θ
2θ es un arco capaz
Si A, B, C y D pueden ser ubicados en una misma
θ circunferencia, entonces:
B
ABCD : INSCRIPTIBLE

* CONDICIÓN PARA QUE UN CUADRILÁTERO Teorema 2

SEA INSCRIPTIBLE
a) Primer caso: Todo cuadrilátero convexo cuyos A
ángulos interiores opuestos son suplementarios, es
inscriptible.
C θ θ = 45°
B β
O B
α Teorema 3
D
A B
Si α + β = 180°, entonces: ABCD : INSCRIPTIBLE
b) Segundo caso: Todo cuadrilátero convexo, cuyo

ángulo interior es igual al ángulo opuesto exterior, es A C
inscriptible.
C APQC : INSCRIPTIBLE
B
α
D
Ejemplo:
α
Si ABCD es inscriptible, calcule el valor de θ.
A D P C
θ
B
Si m ABC = m CDP, entonces:
ABCD : INSCRIPTIBLE 10°

20°
c) Tercer caso: Todo cuadrilátero convexo cuyas A D
diagonales determinan con dos lados opuestos ángulos
de igual medida, es inscriptible. Resolución:
C Como ABCD es inscriptible, entonces:
θ = m∠ADC = 20° + m∠BDC
Si a=b, entonces: Pero : m∠BDC = 10° → θ = 30°
B
Demostración
α β A B
ABCD : INSCRIPTIBLE x x+β
A D β
R θ
R
PROPIEDADES θ β
O R C
Teorema 1
1) OA ; OC y OB (Radios)
2) AOB (Isósceles)
Q
P APQC : INSCRIPTIBLE → OAC (Isósceles)
Luego: x+x+β=θ+β
A C 2x=θ
x= θ
2

EJERCICIOS RESUELTOS Resolución:
1. Según el gráfico, calcule mPB + mTC.
P B
A x-θ/2
59° E x
F G
23° C
A T α R θ
α/2
B
C
2x-θ x
T P
a) 170° b) 150° c) 164°
d) 160° e) 154°
Por dato: α+θ=148° ...(1)
Resolución:
De la figura:
2x θ
mTC=2x-θ m∠A=x-
2
P B
59° y mRP=2x m∠RPT=x
E
F 98° G
98° x
59
23° C En el ∆ TAP; por teorema del ángulo exterior:

°
A T 2y
α θ
=x- +x
∆ APT isósceles: m∠APT=m∠ATP=59° 2 2
∆ AFT: m∠AFT=180°-(23°+59°) α+θ
2x=
m∠AFT=98° 2
En el cuadrilátero inscrito FEGT: α+θ ...(2)
x=
m∠EGT=m∠AFT=98° 4
En el ∆ PGT: x+y=180°-98° 148°
(1) en (2) x=
x+y=82° 4
Luego: 2x+2y=164° x=37°
mPB+mTC=164°
2. En el gráfico; T y P son puntos de tangencia, además 3. Según el gráfico; T, P y Q son puntos de tangencia.
mAT+mBC=148°. Calcule x. Calcule mTQ+mPB.
A
P
A T
x
Q
C B
O B
T P
a) 32° b) 37° c) 42° a) 120° b) 135° c) 150°

d) 46° e) 52° d) 180° e) 270°

Resolución: 5. En la figura mostrada, calcule x.
A B
P
Q
T
3
Q θ x T
α α
32°
A P C
θ/2 α/2 θ/2
L O B
a) 1µ b) 2µ c) 3µ
Los puntos colineales son: d) 4µ e) 5µ
L,T y P ; T, Q y B
TO es mediatriz de LB, entonces el ∆LTB es isósceles:
m∠L=m∠B= θ/2 Resolución:
Pero: mTQ=mQB= a
Finalmente en el OQB:
α θ α+θ=180°
B
+ =90°
2 2
Q 74°
mTQ+mPB=180° 74
3
4. En el gráfico;α+β=150°. x T
Calcule x. 37° 74
32°
A P C
x β
α En primer lugar sabemos que la m∠ATP=90°
Por otro lado: mAT=mTB=74°
Entonces la m∠TAQ=37°
Luego en el ATQ:
a) 130° b) 140° c) 150°
d) 160° e) 170°
x=5µ
Resolución:
N
P
α B
α
α x β
2α
M A C
Dato: α+β=150° ...(1)

En el cuadrilátero inscrito MNPA se cumple:
m∠M=m∠APC=α
En la circunferencia menor:
m∠APC=m∠B=α
Finalmente en el ∆ABC:
x=α+β
x=150°
1 Calcule mBM si ABCD es un cuadrado. 3 Calcule x si mAB = 100°.
M A
B C
40° x
B
A D
Rpta: Rpta:
2 Calcule x si O es centro. 4 Calcule θ.
C B 7θ
x C
D
40°
3θ
A O B
A O E
Rpta: Rpta:

5 Calcule x. 6 Calcule x si O es centro.
80°
100°
x x
150°
O
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
7. En la figura, calcule θ. 9. Calcule ‘‘x’’ si O es centro.
F
80°
x
2θ θ M
O
10. En la figura, calcule x si

m A + m C = 100°.
8. Calcule x.
B
120°
x
A C

11. Siendo P , F y Q puntos de tangencia, calcule ‘‘x’’. 12. Calcule x.
B
Q
C
x
F x
x
110° 30°
20°
P
A Q P
Para reforzar
1. Calcule x. 3. En la figura, si PF es tangente y ‘‘M’’ es punto

medio de AB, calcule ‘‘x’’.
B
B M
x A
x 20° C
40° P
A
F
a) 50° b) 60° c) 70°

a) 90° b) 100° c) 110°
d) 80° e) 30°
d) 120° e) 130°
2. Si TP = 4 y AB = 6, calcule m TL. 4. Calcule θ.
P
T 5θ
L
θ
A O B
A O B
a) 30° b) 37° c) 45°

a) 15° b) 10° c) 30°
d) 53° e) 60°
d) 19° e) 20°

5. Del gráfico, A, B, C y D son puntos de tangencia. 9. Calcule x+y+z.

Calcule x.
A B x y
2x 3x x
z
D C
a) 180° b) 300° c) 360°
d) 270° e) 250°
a) 20° b) 30° c) 36°
d) 40° e) 45° 10. Calcule ‘‘x’’.
A
6. Calcule x sim AB= 100° x B
110°
A
40° D
x
C B
a) 110° b) 90° c) 100°
d) 50° e) 70°
a) 5° b) 50° c) 36°
d) 68° e) 10° 11. En la figura, calcule x.
7. Calcule β - α si RS // MN.
x
R S
β α
M N
O 2x
a) 60° b) 30° c) 45°

d) 80° e) 75°
a) 80° b) 100° c) 60°
d) 90° e) 120° 12. En la figura, calcule x si A, B y C son puntos de
tangencia.
8. Calcule x. A D
100°
x
105° x
B
C
a) 100° b) 55°/2 c) 95°/2 a) 130° b) 135° c) 150°

d) 45° e) 105° d) 120° e) 140°

11
Proporcionalidad de Segmentos
OBJETIVOS:
a Conocer figuras que tienen segmentos proporcionales.

a Conocer el concepto de semejanza.
a Tener el concepto de propor-cionalidad.
DEFINICIÓN COROLARIO DEL TEOREMA DE TALES:

Se llama razón de 2 segmentos a la comparación que existe B
entre sus tamaños. Cuando una pareja de segmentos tiene
la misma razón que otros dos segmentos, entonces se dice P Q
que la primera pareja es proporcional a la segunda.
10 m
A B A C
6m
C D Q P
AB 10 5
= =
CD 6 3
B
TEOREMA DE TALES
Tres o más rectas paralelas determinan en dos rectas A C

transversales o secantes a ellas, segmentos proporcionales. AP QC
=
PB BQ
L4 L5
Ejemplo:
A M
L1 1) Calcule x + 2 si L1 // L2.
B N B
L2
C Q 3 12
L3 P Q
L1
4 x
L2
A C
En el gráfico:
AB MN Resolución:
Si L1 // L2 // L3 y =
L4 y L5 son secantes BC NQ 3 12
De lo estudiado: = x = 16 x + 2 = 18
4 x

Teorema de la bisectriz interior Resolución:

Se traza por C una paralela a PR.
Los lados adyacentes de una bisectriz interior son
proporcionales a los segmentos que se determinan en el
lado opuesto.
B
3 a
P
9 3 Q
B
6 a
θ θ
A 8 C x R
c a
B
A m M n C 3
a
3
Q
a
c m
= C
a n
3
Teorema de la bisectriz exterior
6
Los lados adyacentes de una bisectriz exterior son 8 x
proporcionales a los segmentos que determinan en la
prolongación del lado opuesto. 6 8
=
3 x
x= 4m
B
θ
θ
4) Calcule RQ si AC =32m, AP=12m y CQ=22m
a
c B
M n A C P θ
m θ Q
α
R
c n α
=
a m A C
Resolución:
EJERCICIOS RESUELTOS
P
n
1) En la figura, calcule CR si AP=9m, PB=3m, AC=8m R
12
y BQ=QC. m
α
α
B A 32 C
P n 12
Q =
m 32
n 3k
=
A C R m 8k

θ
n θ
x 22
m
x n
=
22 n+m Eclipses Solares
x 3k
=
22 11k
x= 6m
5) Según el gráfico calcule BP si BC=12m y AB=5m.
B
P
A O C Este es un diagrama de un eclipse solar típico. Durante

un eclipse solar total, la umbra alcanza a la Tierra.
Durante un eclipse anular, no la alcanza. Un eclipse
ocurre cuando la Luna pasa por la trayectoria del Sol
Resolución: y la Tierra.
Un eclipse de Sol ocurre cuando la Tierra pasa a través

B

Idioma

Geometria-Quinto Secundaria PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Geometria-Quinto Secundaria PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Dirección: JIRON WASHINGTON 1255

DEMO : Purchase from www.A-PDF.com to remove the watermark

Capítulo 1. Triángulos Rectángulos Notables 7

Capítulo 3. línea y Puntos Notables 21

Capítulo 5. Aplicación de la congruencia de triángulos 35

Recordemos el triángulo rectángulo. 3) B

Geometría - 5to. Secundaria 7

EJERCICIOS RESUELTOS ABC: 5a = 20 → a = 4

Resolución: ADC: isósceles

1 E n l a f i g u r a , AC = 1 2 y BN = 8. Calcule 3 Si: BC = 18, calcule la distancia desde

2 Si: 4AD = 3BC, calcule “x”. 4 Calcule "x":

Geometría - 5to. Secundaria 9

5 Si: CD = 11 2 y AB = 10, calcule “AD”. 6 En el cuadrilátero AB = 2, BC = 10 y CD = 4.

7. En la figura, calcule “q”. 9. E n u n t r i á n g u l o A B C , s e u b i c a e l

10 Geometría - 5to. Secundaria

2. En la figura, AC = 20. Calcule “BH”. 4. Calcule “BH” de la figura si: EC = 4 2.

Geometría - 5to. Secundaria 11

6. Calcule el lado del cuadrado PQRS si: AC = 40.

a) 100º b) 120º c) 135º 12. En la figura, BC = 6 y CD = 3 3. Calcule AB.

12 Geometría - 5to. Secundaria

a Emplear adecuadamente las propiedades de los triángulos de acuerdo a las condiciones.

INTRODUCCIÓN ÁNGULOS DETERMINADOS

El hombre de la prehistoria aplicó algunos conocimientos

Un conocimiento más profundo y ordenado del triángulo

B El perímetro (2p) es la suma de las medidas de

Geometría - 5to. Secundaria 13

SEGÚN LA MEDIDA DE SUS ÁNGULOS SEGÚN LA LONGITUD DE SUS LADOS

Triángulo Rectángulo Triángulo Escaleno

Nota Es aquel que tiene dos lados de igual medida.

Pitágoras en su teorema utilizó la siguiente relación: B

Cuando el ángulo no mide 90º. Triángulo Equilátero

Es aquel que tiene sus tres lados de igual medida.

α 0º < θ < 90º

90º < α < 180º α θ

14 Geometría - 5to. Secundaria

TEOREMA 2 PROPIEDADES ADICIONALES

III. PROPIEDAD DEL PESCADO

IV. PROPIEDAD DEL PUNTO INTERIOR

Geometría - 5to. Secundaria 15

A 3x x C 5) El triángulo ABC es isósceles, AB = BC. Calcule α.

3) De la figura, calcule x. Resolución:

16 Geometría - 5to. Secundaria

1 En la figura, AB = CD, calcule x. 3 En la figura x+ y+ z > 270º, calcule el máximo

2 En la figura, calcule x. 4 En la figura, calcule "x" si: AB = AD = DC.

Geometría - 5to. Secundaria 17

5 En la figura, calcule x. 6 En la figura, AB = 3 y BE = 2. Calcule EF si:

7. Dos lados de un triángulo miden 8 y 15. Determine 9. C a l c u l e x .

8. En la figura, a - q = 18º. Calcule "x". 10. En la figura ED = CD, calcule "x".

18 Geometría - 5to. Secundaria

1. Calcule q. 3. En la figura, calcule: x + y

2. En la figura, AB = DC. Calcula x.

a) 26° b) 20° c) 18° a) 85° b) 95° c) 75°

Geometría - 5to. Secundaria 19

10. De la figura, calcule el máximo valor entero de

7. En la figura, calcula el valor entero de BC. 11. Calcule α si: AB = BC y QD = QC.

a) 22º 30’ b) 30º c) 45º

20 Geometría - 5to. Secundaria

Geometría - 5to. Secundaria 21

Es la ceviana perpendicular al lado opuesto.

Es punto de intersección de las alturas.

MEDIATRIZ 3) Ángulo determinado por las bisectrices de un ángulo

22 Geometría - 5to. Secundaria