“Corporación Educacional Gloria Méndez Briones”

“Educando con amor para formar grandes personas”

ASIGNATURA: Matemáticas NIVEL: Segundo básico

ACTIVIDAD N°: 11 PROFESOR/A: Macarena Orellana
Claudia Cisternas

Objetivo de la actividad:
-Ejercitar en la cuantificación y producción de colecciones hasta 100
-Representar y comprender la formación del número 100
-Construir tabla de 100 a partir de las regularidades que identifican en ella
Materiales:
- Libro sumo primero 2
- Cuadernillo de actividades sumo primero 2
Instrucciones
Observa los siguientes videos:
a) https://www.youtube.com/watch?v=UYa3Na0bFbA
 https://www.youtube.com/watch?v=ThCH0IZ-cd4  video complementario
b) https://www.youtube.com/watch?v=fVh43cTZzTE

1-. Abre tu libro en la página 8, en la actividad 3 ahí encontrarás un profesor mostrando a un

alumno una tarjeta con el número 86, el alumno representa el número 86 con cubos.
a) ¿Cuántas filas formo el niño?
b) ¿Cuantos cubos tiene cada fila?
c) ¿Cuántos cubos dejo solo?
d) ¿El alumno logro representar el 86?

2-. En la actividad 4 observa y desarrolla la actividad a y b

3-. En la actividad 5, lee las oraciones a, b y c y completa.

4-. Actividad 6, cuenta cuantas estampillas hay, observa las imágenes. ¿El número 100 con
cuantos grupos se puede formar? Y ¿Cuántas unidades debe tener cada grupo?
Desarrolla la actividad a y b de la actividad 6.

5-. En la página 10. Completa los números que faltan en la actividad 7.

6-. En la actividad 8 encierra el número mayor.

7-. En la actividad 9, lee y completa.

8-. En tu cuadernillo de actividades desarrolla los ejercidos de la página 5, (actividad 1,2,3 y 4)

7-. Envía al correo de tu profesora las actividades terminadas

IMPORTANTE:
Dudas o consultas enviar un correo a macarena.orellana@cegmb.cl o Claudia.cisternas@cegmb.cl