INSTITUCION EDUCATIVA MANUELA BELTRÁN

SEDE “A” JT - ARTISTICA

PEI: “Caminando con honestidad, tolerancia y comunicación fortalezco mi
proyecto de vida

SEGUNDO PERIODO: GUIA # 4 GRADOS: 501 – 502 - 503

DOCENTE: LUZ MARLEN HEREDIA USAQUEN

TEMATICA: LA MANDALA

DESEMPEÑO:
 Entiende el concepto de la palabra “Mándala”
 Realiza el coloreado de una mándala en un lugar tranquilo y en el cual
no pueda ser molestado.
 Presenta su trabajo ordenado y siguiendo instrucciones.

“MANDALA”
La palabra mándala significa “círculo”. Un mándala
representa totalidad, un diagrama cósmico que nos
recuerda nuestra relación con el infinito, que se
extiende más allá de nuestros cuerpos y mentes.

Los hindúes fueron los primeros en utilizarlos como

una herramienta espiritual, con fines de meditación
que permiten al individuo convertirse en uno con el
universo.

Representan integridad, y son vistos como modelo

de la estructura de la vida misma. Un diagrama
cósmico que nos relaciona con la grandeza e
infinidad de todo lo que nos rodea.

Él mándala se utiliza principalmente como una forma para adquirir conocimientos desde
nuestro interior.

Deje que los mándalas absorban toda su atención. Al comenzar a caer en ellos, usted
experimentara una sensación de ligereza y pueden surgir pensamientos intuitivos.

Relájese, deje que los pensamientos y sentimientos lleguen a usted de manera libre.
Permítase disfrutar de los preciosos diseños, que su mente divague y se conecte con su
esencia, con su ser más auténtico para lograr el equilibrio optimo en todos los campos
de su vida.

A través de las mándalas podemos comprender y entender que la vida en la que nos
desenvolvemos es tan infinita que la escasez no tiene lugar. Pues por medio de sus
diversas formas nos permiten relacionar que todo lo que nos rodea se nos ha dado en
abundancia y sin pedirnos nada a cambio. Incluso nos muestra el potencial transformador
que nuestra mente puede desarrollar al ponerse en acción y estar orientada por la fe.

Los pasos para construir una conciencia de abundancia y prosperidad en nuestras vidas
por medio de los mándalas son:

1. Asegurarse de estar en un lugar tranquilo y en el cual no pueda ser molestado

mientras colorea él mándala.

2. Respirar profundamente por espacio de 2 minutos, tomando el aire por la nariz y

exhalando por la boca.

3. Logar una percepción máxima del momento presente. Esto se logra contemplando
tu cuerpo y el espacio en el que se desenvuelve.

4. Mantener una respiración constante durante el coloreado del mándala. El

coloreado debe realizarse con la mano que menos usemos para hacer nuestras
actividades rutinarias.

5. Al finalizar él mándala, agradecer a la vida por haber permitido este momento y

dejar fluir la sensación de felicidad y bienestar libremente.

Con el desarrollo de los mándalas descubriremos que cuando dirigimos todas nuestras
fuerzas en la consecución de nuestros sueños, siempre lo lograremos realizar con los
pensamientos adecuados.

Que todos los logros que conquistemos serán el resultado de canalizar y utilizar toda la
abundancia que nos rodea.

Reconocer que no necesitamos de nada ni de nadie para vivir lo que siempre hemos
querido de manera prospera y constante.

ACTIVIDAD:

Leo el contenido relacionado con los mándalas para tener clara la forma en que debo
realizar el coloreado y presentación adecuada de las “2” mándalas que a continuación
aparecen en esta guía.

Procuro aplicar de manera uniforme y adecuada cada uno de los colores, recordando que
al colorear una mándala no debe quedar ningún espacio en blanco, utilizando diferentes
colores en forma armónica.
FUENTES DE INFORMACION:

 https://www.psicoactiva.com/blog/los-mandalas-origen-significado/.
 IMPORTANTE:

Me pueden enviar las guías desarrolladas

con las imágenes pegadas en el cuaderno
al WhatsApp: 311 450 8301 especificando
nombre completo y curso.

“Atendiendo a la situación por la que

estamos pasando y a la no presencialidad,
esta guía se trabajará basada solamente
en vocabulario.”

DESEMPEÑO BAJO DESEMPEÑO BASICO

1,0 – 3,2 3,3 – 3,9
No demuestra interés, Tus aprendizajes demuestran
Presenta muchas dificultades. algunas dificultades.

ESCALA DE
VALORACION

DESEMPEÑO ALTO DESEMPEÑO SUPERIOR

4,0 – 4,5 4,6 – 5,0
Tus aprendizajes fueron Tus aprendizajes fueron
satisfactorios. excelentes.

RECOMENDACION:

1. Acercarse al colegio a reclamar las guías pues se está perdiendo mucho material no
reclamado.
2. Los temas de las materias deben aparecer pegadas o consignados de manera ordenada en
cada uno de los cuadernos, porque todos los temas se necesitan para la última guía del año.
3. Tener en cuenta el horario de entrega del trabajo el cual es enviado a los grupos.
4. Atención de profesores de 12:15 m a 5:45 p.m.

¡¡¡Mil gracias!!!