UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

“FRANCISCO MORAZAN”

UPNFM

Propósito: Como alumnos de la Clase de Seminario de Educación, de la Universidad Pedagógica Francisco

Morazán, realizamos la presente encuesta para conocer cómo repercute el tipo de evaluación en el aula
de clases.

ENTREVISTA DEL DOCENTE

Nombre de la persona encuestada:   _______________________________________
Departamento o Municipio: _______________________________________________
Instituto: ______________________________________________________________
Fecha: _______________________________________________________________
Entrevistador(a):__________________________________________________________

1. Presenta a sus alumnos el Plan de Evaluación al comenzar las clases.

SI _____ No______

Porque___________________________________________________________

2. Acepta sugerencias y propuestas de la forma de evaluar para que el proceso de

evaluación sea más efectivo veraz.
SI _____ No______
3. Porque___________________________________________________________

4. Discute con el alumnado la reprogramación de la evaluación cuando las

circunstancias así lo exigen.
SI _____ No______
5. Porque___________________________________________________________

6. Promueve actividades de coevaluación y de auto evaluación en los alumnos.

7. SI _____ No______
Cuales ___________________________________________________________
 8. Las actividades de evaluación sumativa guardan relación con lo discutido y 
explicado en las clases.
SI _____ No______

Porque___________________________________________________________

9. Utiliza los resultados de las evaluaciones como una nueva opción de

aprendizaje.
SI _____ No______

Cual ___________________________________________________________

10. Plantea actividades de  nivelación en aquellos objetivos y contenidos no

logrados por los estudiantes.
SI _____ No______

Cuales ___________________________________________________________

11. . Los criterios de evaluación de las pruebas escritas, orales y de cualquier otra
actividad de evaluación son conocidos con la debida anticipación por los
estudiantes.
12. SI _____ No______

Como:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________

13. Las calificaciones obtenidas por los alumnos en las distintas actividades
evaluativas tienen un bajo rendimiento académico.
14. SI _____ No______
15. Como______________________________________________________________.

Nota: En vista que el instrumento no se aplicara, con estas entrevista se pretende conocer como es la
forma de evaluar del docente , y así relacionarlo con las respuestas de los alumnos.