Planificación Diaria

CENTRO EDUCATIVO: Mercedes Rafaela Vásquez Sosa FECHA: -mayo -2020 DOCENTE: Yassir Cuevas GRADO: 2 grado
secundaria
ASIGNATURA: Ciencias sociales TEMA: Clima y explotación ambiental
NOMBRE DE LA UNIDAD: El planeta Tierra es la casa de la Humanidad: Dilemas del siglo XX
TEMA DE LA CLASE: Contaminación ambiental
INTENCION PEDAGOGICA: Reconoce la contaminación industrial como culpa de la humanidad, valora los factores ambientales (clima)
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Observación, formulación de preguntas e hipótesis, registro de evidencias, diseño y
construcción de modelos, simulación, discusión, evaluación; utilización de recursos virtuales (documentos Pdf, diapositivas power Paint y
dispositivos tecnológicos) para el análisis y explicación del tema.
COMPETENCIAS FUNDAMENTALES: Competencia científica y tecnológica.
Momentos Competencias Actividades Tiempo Organización Recursos

Inicio -Demuestran saberes -Realización de un careo para identificar los 15 minutos Grupo de -Laptop
previos sobre el tema. saberes previos mediada por el maestro para WhatsApp -Internet
evitar saturación de mensajes. -Imágenes

Desarrollo -Identifica que factores -El maestro envía una diapositiva al grupo de 60 minutos Grupo de Laptop
componen la WhatsApp con los contenidos a trabajar y el WhatsApp . -Internet
contaminación procedimiento que se debe agotar. -Diapositiva
industrial. -Los estudiantes son asignados en grupos de -Imágenes
tres a enviar un ensayo sobre el clima y el daño
ambiental que producen las industria apoyados
de la presentación
Cierre -Reconoce el daño que -Retroalimentación de los aprendizajes. 15 minutos Grupo de -Guía de
es causado por las -Aclaración de dudas. WhatsApp investigación.
industrias. -Asigno la investigación para la próxima clase
Lectura de retroalimentación:
El clima
El clima refiere a los patrones de variación en temperatura, humedad, presión
atmosférica, viento, precipitación y otras condiciones meteorológicas de interés en una
región geográfica determinada. Se suele distinguir al clima del tiempo, pues por lo
primero se entienden las condiciones a largo plazo en la región, mientras que por lo
segundo su estado en un período breve de tiempo.
La industria
La industria es un sector cuya actividad es transformar materias primas en productos de
consumo final o intermedio. La gran mayoría de actividades industriales se engloban
dentro del sector secundario.
Cuestionario:
¿Qué es el clima?
¿Qué es la industria?
¿Qué es la contaminación ambiental?
¿Qué lugares de República Dominicana están muy contaminados por las industrias?
¿Tipos de industrias?
¿Beneficios de las industrias?
¿Qué daños a provocado la industria a la naturaleza? (Mencione y detalle)
¿Qué cambios climáticos provoca la explotación industrial?