GLOSARIO

Constructo psicológico

Constructo es, en psicología, cualquier entidad hipotética de difícil

definición dentro de una teoría científica. Un constructo es algo de
lo que se sabe que existe, pero cuya definición es difícil o
controvertida.

Psíquicas

Un psíquico es una persona que afirma utilizar la percepción

extrasensorial para identificar información oculta a los sentidos
normales, particularmente que involucra telepatía o clarividencia, o
que realiza actos que aparentemente son inexplicables por las leyes
naturales.

Persistencia

Es la acción y efecto de persistir (mantenerse constante en algo,

durar por largo tiempo).

Estudio sociocognitivo

Esta teoría está basada en el aprendizaje por imitación u

observación de los otros. Debe darse en un contexto social de al
menos dos personas, para que haya un observador y un modelo a
imitar.
Teoría psicoanalítica

El psicoanálisis es una práctica terapéutica y técnica de

investigación fundada por el neurólogo austríaco Sigmund Freud
alrededor de 1896. A partir del psicoanálisis se han desarrollado
posteriormente diversas escuelas de psicología profunda o de
orientación dinámica y analítica.

Psicoterapia

Es un tratamiento científico, de naturaleza psicológica que, a partir

de manifestaciones psíquicas o físicas del malestar humano,
promueve.

Hipótesis

Es un enunciado no verificado, una vez refutado o confirmado

dejará de ser hipótesis y sería un enunciado verificado. La hipótesis
es una conjetura científica que requiere una contrastación con la
experiencia.

Lineamientos científicos

Es un escrito organizado para satisfacer los requisitos exigidos de la

publicación válida. Sus partes deben ser claramente destacadas y
distintas.

Juicioso

Que muestra buen juicio, prudencia y madurez en sus actos y

decisiones.
Eclécticos

Es una escuela filosófica que se caracteriza por no sujetarse a

paradigmas ni axiomas determinados. Los eclécticos escogen los
puntos de vista, ideas y valoraciones filosóficas entre las demás
escuelas conforme a criterios determinados.

Autopercepciones

La auto percepción supone la observación de nuestro ser;

emociones, deseos, sentimientos, etc., y de nuestro contexto, es
decir, identificar nuestras conductas, actitudes y las circunstancias
de nuestro entorno, de manera que ello nos permita formarnos una
opinión precisa aunque no exacta de nosotros mismos.

Perspectiva disposicional

Modelo de rasgos y tipos. Según este modelo, la gente puede ser

clasificada en tipos. Los tipos son categorías distintas y
discontinuas, como por ejemplo el género, ya que se es hombre o
se es mujer, una de las dos.

Psicosexual

Es un concepto central de la teoría psicoanalítica de las pulsiones

sexuales que supone que el ser humano está dotado, desde el
nacimiento, de una libido que se desarrolla.

Ansiedad

Preocupación y miedo intensos, excesivos y continuos ante

situaciones cotidianas. Es posible que se produzca taquicardia,
respiración agitada, sudoración y sensación de cansancio.
Psicoterapéutico

Es un tratamiento científico, de naturaleza psicológica que, a partir

de manifestaciones psíquicas o físicas del malestar humano,
promueve.

Psicodrama

Técnica psicoterapéutica que consiste en hacer que los pacientes

representen en grupo, como si de una obra de teatro se tratara,
situaciones relacionadas con sus conflictos patológicos, con el
objetivo de que tomen conciencia de ellos y los puedan superar.

Bioenergética

Es la parte de la biología muy relacionada con la química física, que

se encarga del estudio de los procesos de absorción,
transformación y entrega de energía en los sistemas biológicos.

Modelamiento

Se entiende por modelado al proceso de creación de una

representación o imagen de un objeto real, y consiste en la
elaboración manual, generalmente en arcilla o cera, de una imagen
tridimensional de dicho objeto.
 CONCLUSIÓN

Como pudimos ver el trabajo tratado de las unidades presente

concluimos que muchos de nuestros recursos internos y nuestra
personalidad es puesta a prueba en la vida por ciertos y
determinados hechos que tienen un impacto emocional en nosotros,
estos hechos ponen a también nuestra capacidad de acción
humana, requieren de esfuerzo y autorreflexión interna en base a
un marco de referencia positivo con el cual contrastar nuestro
accionar externo y nuestros pensamientos, sentimientos y
emociones, con el objeto de identificar nuestros puntos débiles y
poder superarlos.

La perspectiva psicoanalítica no hace referencia al estudio de

nuestra fuerte inconscientes, esto motivan nuestro comportamiento.
Este método propone investigar los significados inconscientes del
comportamiento y personalidad.

La teoría fenomenológica es de suma importancia porque se centra

en fundamenta los procesos de cambio en la conducta y la
personalidad a lo largo de la vida. Las teorías de tipos y rasgos
tienen en común el que pretenden clasificar a las personas de
acuerdo con ciertas características, dimensiones o disposiciones.

La perspectiva del aprendizaje nos sostiene que los cambios en la

conducta resultan de la experiencia o adaptación del ambiente.
Enfatizan en las influencias ambientales, ayudan a explicar las
diferencias culturales en la conducta.
Respecto a las hormonas podemos decir que son moléculas de
diversas naturaleza se producen en las glándulas secretorias o
endocrinas. Trabajando conjuntamente con el sistema nervioso, son
las responsables de que actuemos, sintamos y pensemos tal y
como lo hacemos. Los distintos tipos de hormonas se liberan en los
vasos sanguíneos o en el espacio intersticial donde circulan solas
(biodisponibles), o bien son asociadas a ciertas proteínas hasta
alcanzar los órganos o tejidos blanco (o diana) donde actúan.
 ANEXOS

Personalidad
Perspectiva psicoanalítica
Teoría fenomenológica de la personalidad
Teoría de las disposiciones.

Perspectiva del aprendizaje

Métodos para el estudio de la personalidad

Hormonas, el cuerpo y el cerebro.