TRABAJO DE NEUROPSICOLOGIA

TEMA: UNA MIRADA INVESTIGATIVA EN SUCRE SOBRE LA

VULNERABILIDAD DESDE DESARROLLO CEREBRAL.

DOCENTE :

POGRAMA : PSICOLOGIA

CURSO : 01

SINCELEJO-SUCRE

06/06/2020

UNA MIRADA INVESTIGATIVA EN SUCRE SOBRE LA

VULNERABILIDAD DESDE EL DESARROLLO
CEREBRAL.
En el desarrollo cerebral podemos ver sinnúmeros de aspectos que conllevan a la
formacion idónea del lo que es el ser humano. Los seres humanos tiene múltiples
aspectos que compone todo lo que somos como personas, ya que nuestro ser, lo
componen de procesos altamente complejos como las diversas facetas que integran las
emociones , aspectos cognitivo , comportamentales sociales entre otros.

La vulnerabilidad encierra una gran complejidad, ya que Hace referencia a la posibles

daños que los seres humanos podemos sufrir y eso lo podemos apreciar en la vida
desde que nacemos, crecemos y morimos, esto conlleva a fenómenos internos que son
dados naturalmente y lógicamente. podemos decir que desde que nacemos es una
lucha entre un constante crecimiento y muerte a la ves las células de nuestro cuerpo y
tejidos, un claro ejemplo es el de las células nerviosas, que empiezan por el
nacimiento la multiplicación y después el desarrollo celular, ya que se van formando
en distinción y ubicación mediante de proceso como la inducción, poliferacion y
migración neuronal.sin embargo si bien es un proceso refinado que guarda regulación
o no estás interna podemos presentar nuestro primera vulnerabilidad en la muerte de
esta misma, por medio de un proceso llamado apoptasis ya que es muerte celular
programada, es un proceso natural que determina la cantidad total de neuronas con la
que se ha de nace y de morir toda la vida. Es un proceso normal, común y
genéticamente programado en todos los individuos, de manera exacta. De manera que
si no respondemos al mecanismo homeostástico puede volverse dañino si se libera en
cantidad inadecuada o en tiempo de casados en aparición puede acarrear
enfermedades como el cáncer enfermedades autoinmunes patologías
neurodegenerativas etc.(Elena 2002)pero en la medida que los mecanismos
apoptoticos no aparece en el momento exacto o en la cantidad inadecuada ya va a
implicar un riesgo de vulnerabilidad en ese ser de apenas unas semanas.

Con base a lo anterior, existen otras condiciones desde la misma formación del
sistema nervioso que, no da forma programada elocuente con su complejidad y orden
pueden traer consigo factores de riesgo que presentar a una variedad de consecuencias
para el desarrollo, consumiendo en vulnerabilidad para el desarrollo de ciertas
patologías asociadas es decir durante el desarrollo embrionario ocurren diversas
instancias de formación crecimiento y organización que integran cambios anatómicos
y genéticas los mismos que a futuro posiblemente pueden prevenir o tratar trastornos
del sistema nervioso(poch2001),ya que es un recorrido por la fase del desarrollo
embrionario se encuentra un proceso llamado neurulacion ,donde podemos ver que el
sistema nervioso es un conjunto de de otros sistemas centrales como el periférico
autónomo que se forman a partir de tres placas germinativas que se van engrosando
desde la línea media dorsal;plegándose a sí mismo por el engrosamiento que le dan
sustancias químicas para formar la placa neural (Bayona2012).

podemos decir que desde que el ser humano nace hasta que muere se ve involucrado
en la vulnerabilidad en su entorno físico ya que en ese período hay uno de los más
críticos desarrollos debido a que las susceptibilidades o factores de riesgo biológicos o
factores teratógenos, pueden traer consigo afecciones como anencefalia ,espina bífida,
entre otras .este proceso altamente complejo continúa con rápido crecimiento
estructural y neuronal ya que es un proceso llamado segmentación del sistema
nervioso, ya que estos procederán a su vez , en su marcha los hemisferios cerebrales,
malformaciones cerebrales como lisencefalia, macrocefalia y microcefalia de tipos
vera o congénita , ya que está asociada a genes específicos que miden entre la
poliferacion de células progenitoras neurales que son las responsables de la formación
glial neural.(mochila,2009)

en relación con este último apartado en el 2015 se Acuña otro factor de riesgo
generador de malformación congénitas, cómo microcefalia y otros defectos de
nacimientos relacionados con caños del sistema nervioso central, como lo es el virus
zika (Rasmussen,Jamieson, Honein, y pertecen 2016). La casuística de gentes con
zika del departamento de sucre es del 69 caso confirmado y 379 casos sospechosos
(instituto nacional de salud dirección de vigilancia y analizacion de riesgo en salud
pública, de 2016).casos de 18.5 por cada 10,000 nacidos vivos.
Se puede decir que sucre se adelantó a una invasión descriptiva, donde se estudiaron
niños con microfilia producto del virus zika y niños sin microfilia, pero comparada
clínicos positivos para chicas de varios municipios, detallando el neurodesarrollo de
ambos grupos.

En las neurociencias se distingue dos ejes de estudio como el neurodesarrollo, donde

se incluyen todos estos factores pre peri y postnatales que pueden jugar en ocasiones
como factores protectores estimuladores de para un óptico crecimiento, estos mismos
median procesos que incursionan como factores vulnerables en ese mismo
crecimiento, por ejemplo, a nivel prenatal se encuentran factores como los llamados
teratógenos que incluyen ingestade alcohol, sustancias psicoactivas, cigarrillo durante
el periodo gestaciona l, edad de la madre, salud de esta, infecciones y nutrición; a
nivel perinatal se encuentran prematuridad, bajo peso al nacer, problemas
respiratorios, y, en los postnatales, los factores ambientales y condiciones de sanidad.

En Colombia, la patología más frecuente en la población infantil es el trastorno por

déficit de atención e hiperactividad (TDAH), lo cual lo confirma Acosta (2000)
cuando menciona que el trastorno de neurodesarrollo másfrecuente encontrado a nivel
escolar en diferentes investigaciones es elTDAH, el cual es definido por la Asociación
Estadunidense de Psiquiatría(APA, 2013) como un trastorno de patrones persistentes
de inatención ehiperactividad, que genera dificultades en el desarrollo y en, al menos,
dos
esferas de funcionalidad del sujeto. Este trastorno presenta una prevalencia divergente
en Colombia, dependiendo de la región y la época de realización.En la ciudad de
Manizales, se realizó una estimación de 16,5% (Pineda,Lopera, Palacio, Ramírez, &
Henao, 2003).podemos decir que este desarrolloes el escenario del territorio sucreño,
se puede sintetizar que el cerebro como asiento de la inmensa variedad de facetas que
componen al ser humano.
En conclusión de lo dicho es que en el departamento de sucre se ve afecta en gran
mayoría,Ya que la vulnerabilidad está en nosotros y en nuestra naturaleza cerebral.
Igualmente, muestra la existencia de muchos factores de riesgo que tienen nuestra
población y que debo una a otra forma, están asociados al desarrollo integral como
seres humanos lógicamente faltan muchas cosas por encontrar explicación y verla
asociaciones existentes con la vulnerabilidad o el daño o el impacto de nuestra
población en diferentes aspectos que ya se reconocen como nocivos para el desarrollo
cerebral en nosotros en nuestra población de sucre estás pueden ser como( la gasolina
insecticidas mercurio en los alimentos entre nosotros).

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%20vulnerabilidad%20DOI%20(2).pdf