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MARCELA PINOL GONZALEZ

PROFESORA MATEMATICA
ANDREA ROMERO
EDUCADORA DIFERENCIAL

Lista de Cotejo: Clase 1 Lunes 30 de Marzo.

Objetivo: Verificar el grado de comprensión que manifiestan los estudiantes en relación a


números enteros y al concepto de valor absoluto.

CRITERIO DE EVALUACIÓN: NUMERO ENTEROS SI NO


Indicadores.
Asocia los números enteros al conjunto de números naturales.

Identifica que los números enteros se dividen en positivos y negativos.

Asocia el concepto de Valor absoluto, a la distancia que existe entre un


número entero y otro en la recta numérica.

Resuelve situaciones problemáticas, en las cuales debe identificar el valor


absoluto de un número positivo.

Resuelve situaciones problemáticas, en las cuales debe identificar el valor


absoluto de un número negativo.

CRITERIO DE EVALUACIÓN: RAZONAMIENTO.


Indicadores.

Reconoce información relevante para resolver el problema.

Identifica pregunta de la situación problemática.

Emplea diversas estrategias para resolver la situación problemática.

Resuelve correctamente la situación problemática (obtiene el resultado


correcto).

Redacta respuesta a la pregunta de la situación problemática.

Responde preguntas metacognitivas.

Puntaje: Si 2 puntos cada uno . No 1 punto cada uno. Puntaje ideal: 24


puntos.

Nivel de exigencia 60%