Proyecto de aula

Tema: Percepción

Instrucciones del trabajo:

Cómo archivo adjunto está una estructura explicativa (es básica e intervenible por ustedes)
de cómo deben desarrollar los ejercicios. Esta puede realizarse en formato vertical u
horizontal.

- Si mejora gráficamente la diagramación de esta estructura, teniendo en cuenta

colores y formas relacionadas a la marca seleccionada, tiene un +0,2 en la nota final
del ejercicio. Si dicha sumatoria es mayor a 5.00 será considerado esto para
adicionarlo en otra calificación del corte (parcial proyecto de ciclo o cuestionario del
contenido teórico).

Tienen como apoyo la presentación en PDF del contenido de percepción, los vídeos de las
clases y el libro base del contenido programático.

Pueden apoyarse en otros recursos como video reacciones, comentarios de usuarios en blogs,
página web de la marca, entre otros.

Los entregables son los siguientes:

1. Seleccionar 3 piezas gráficas publicitarias de la marca e identificar signos, colores o

elementos comunes utilizados en ellas (usar de apoyo la presentación sobre color y
las páginas 8-9 de la presentación sobre percepción). Describir cuál es el significado
de estos, según su percepción, al ser utilizados en dicha publicidad. Esta percepción
es desde un punto de vista cultural, no únicamente personal.
Ejemplo:
- Todas las imágenes se realizan en terrenos áridos como desiertos (signo), los
cuales se relacionan a lugares hostiles pero llenos de aventura y riqueza
geográfica… (Ampliar descripción de la percepción) …
- Un símbolo común es la flecha (Signo), y esta marca lo utiliza porque se relaciona
al éxito personal como lo entienden las culturas globalizadas … (Ampliar
descripción de la percepción) …
- Un color predominante es el negro (signo) y lo que evoca en esta marca es
elegancia porque … (Ampliar descripción de la percepción) …

2. Seleccionar tres (3) productos de la marca y desarrollar los conceptos de Sígnica

primaria (objeto-utensilio / función principal) y sígnica secundaria (objeto-
comunicación / contexto de uso) de cada uno. La sígnica secundaria se evidencia en
un texto descriptivo de como usted entiende el contexto donde funciona el producto.
Para este punto tener en cuenta la información de las páginas 10 y 11 de la
presentación sobre percepción trabajada en clase.
 3. A partir de uno de los productos seleccionados en el punto anterior, investigar tres de
sus versiones anteriores (con diferencias formales perceptibles) y realizar un ejercicio
de identificación del comportamiento diacrónico de su mensaje objetual. En este se
evalúa el concepto de residualidad y como se relaciona con los conceptos variedad,
coherencia y progresión. Para el desarrollo de esto se debe tener en cuenta la Página
24 de la presentación sobre percepción y como se utilizó el ejemplo del ventilador en
el video de la explicación del contenido teórico.
En este es importante identificar elementos básicos característicos de la marca,
cuales han permanecido, cuáles y como han evolucionado y cuales se han adicionado.

Parámetros de entrega:
- Los archivos digitales deben estar marcados bajo el lineamiento: P.A_parcial_A.Savelli (Su
inicial y apellido). No entregarlo así representa un -0,1 en la nota final de la entrega.
- la fecha máxima establecida para la entrega es el lunes 6 de Abril a las 9:00 a.m.
- Este ejercicio está planteado para que se demoren en su realización un aproximado de 2-3
horas. Estas horas sugeridas equivalen a la mitad de las horas de trabajo independiente
semanal de cada estudiante, que le corresponde a la materia proyecto II.

Criterios de evaluación:
los 5.00 puntos se dividirán así:

1. Mínimo 10 signos con sus descripciones. Cada una equivale a 0,25, por lo tanto, la
sumatoria de este punto es 2,5 como nota máxima. Si realiza adicionales se tendrán
en cuenta como notas apreciativas de +0,1 adicionales a la nota total del ejercicio.
2. Cada análisis de las sígnicas por objeto equivale a 0,5 por lo tanto, la sumatoria de
este punto es 1,5 como nota máxima.
3. El análisis de la residualidad de cada evolución del producto, los cuales son 4
teniendo en cuenta su última versión, equivale a 0,25 por lo tanto, la sumatoria de
este punto es 1 como nota máxima.

- Contenido no desarrollado equivale a un cero (0.00) en ese punto y las décimas

dentro de cada uno dependerán de cómo hagan su desarrollo (profundización y
claridad).
- Si hay algún motivo de fuerza mayor que dificulte su entrega debe comunicarse
conmigo para llegar a un común acuerdo y no asumir solamente que no entregó. De
no comunicarse conmigo igualmente puede cargar su entrega, porque el sistema
seguirá abierto, pero se recibe sobre la mitad de la nota.
- 5.00 calificación más alta - 0.00 calificación más baja, de la totalidad del proyecto.