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Secretaría de Educación Distrital

COLEGIO MANUEL CEPEDA VARGAS IED

Localidad Octava – Kennedy

GUIA DE COMPRENSION LECTORA


APRENDER EN CASA
GRADO 5 J.M
LECTURA 1

Había una vez tres jóvenes que emprendieron juntos un largo viaje. Una noche, llegaron a una
pequeña ciudad y decidieron quedarse a dormir en una agradable y acogedora posada. Los jóvenes
confiaron a la posadera una bolsa que contenía todo su dinero. Uno de ellos, en presencia de otros
dos, advirtió a la mujer:
-Esta bolsa usted nos la devolverá a los tres juntos. Nunca a uno de nosotros por separado, ¿de
acuerdo?
La mujer asintió y guardó la bolsa en un lugar seguro.
Algo más tarde, cansados del largo recorrido que habían cubierto ese día, los tres amigos pidieron
a la posadera que les preparara lo necesario para tomar un baño. La mujer lo dispuso todo al instante:
toallas para los tres, jabón, esponjas... Pero se olvidó de ponerles un peine.
Los jóvenes se dieron el merecido baño. Al poco rato, mientras se vestían, observaron que no había
peine. Entonces, uno de los tres jóvenes salió en busca de la posadera. Una vez junto a ella, el joven,
en vez de pedirle el peine, le pidió el dinero.
-¡No te lo puedo dar! -respondió la mujer-. ¿O no recuerdas que se lo tengo que entregar a los tres
juntos?
Entonces, el muchacho le rogó que lo acompañara hasta la puerta del baño. Allí gritó a sus
compañeros:
-¡No me lo quiere dar!
Y los otros dos, creyendo que se refería al peine, dijeron desde el interior del cuarto de baño:
-¡Señora, por favor, déselo de una vez!
La mujer obedeció inmediatamente y entregó al joven la bolsa del dinero.
Este abandonó la posada sin más tardanza.
Hartos de esperar a su amigo, los otros dos jóvenes salieron del baño. Cuando se enteraron de lo
ocurrido, decidieron llevar a la pobre posadera ante el juez. El juez, mostrando una gran paciencia,
escuchó a las dos partes y, a continuación, dijo:
-Señora, usted se había comprometido a entregarles el dinero solo si estaban los tres juntos. Como
se lo entregó a uno de ellos y este ha huído, usted es culpable. Así que deberá poner el dinero de su
bolsillo.
La mujer se retiró de allí hecha un mar de lágrimas. No le quedaba más remedio que recurrir a esos
ahorros que tanto esfuerzo le había costado reunir.
La posadera, mientras volvía a su casa, iba pensando que tenía que existir alguna forma de
demostrar su inocencia ante el juez. Cuando la mujer llegó a la posada, todavía llorando a lágrima
viva, se encontró con su nieto.
-¿Qué te pasa abuela? ¿Por qué lloras así?
-¡Ay, hijo! ¡Los ahorros de toda mi vida...! ¡Qué injusticia se comete conmigo! -decía la mujer, que
era un manojo de nervios.
Con mucha paciencia, el nieto logró tranquilizarla y la pobre señora pudo contarle todo lo que había
pasado.
-No te preocupes, abuela. Hay una solución muy clara. Ya que te comprometiste a entregar el
dinero a los tres muchachos juntos, irás a ver al juez de nuevo y le dirás que mande a los dos que
quedan a buscar a su amigo, porque tú solo podrás pagarles cuando estén los tres.

Así lo hizo la anciana, y el juez no pudo más que decir:


-Tiene usted razón, señora. Y en cuanto a ustedes, les ordeno que vayan a buscar a su amigo. Esta
mujer no tendrá inconveniente en pagarles entonces la deuda.
Y según se cuenta, los dos muchachos todavía están buscando a su avispado compañero.

Cuento popular.

Lic. Carlos Andrés Avila Barreto


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COMPRENSION LECTORA

VOCABULARIO

* Busca en tu diccionario el significado de las siguientes palabras:

- Posadera : _________________________________________________
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- Asintió : _________________________________________________
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- Manojo : _________________________________________________
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- Avispado : _________________________________________________
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- Cubierto : _________________________________________________
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- Comprometido : _________________________________________________

COMPRENSIÓN DE LECTURA

* En base a lo leído responde las siguientes preguntas:


1. ¿Qué entregaron los tres jóvenes viajeros a la posadera y cuál fue el trato o acuerdo?
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2. ¿Qué sucedió mientras los jóvenes se bañaban?


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3. ¿De qué argumento se valió uno de los jóvenes para apoderarse del dinero?
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4. ¿Cómo logró la posadera salir del problema en el que se había metido?


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Lic. Carlos Andrés Avila Barreto


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VALORACIÓN

1. ¿Por qué crees que uno de los jóvenes quiso apoderarse del dinero? ¿Qué piensas de esa actitud?
Comenta.
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2. ¿Crees que se hizo justicia con todos los personajes de la historia? Explica.
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CREACIÓN

 Crea un título para la historia

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* Cambia el final de la historia


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LECTURA 2

PANGAEA

Parece el nombre de una diosa de la mitología griega, pero en realidad significa (en griego) "todas las
tierras" y es el nombre con el que un meteorólogo alemán, Alfred Wegener, bautizó al supercontinente
que, según él, existió hace cientos de millones de años y del que se originaron los continentes
conocidos hoy día. La idea de Pangaea comenzó a tomar forma en la mente de los hombres mucho
tiempo antes de que Wegener la publicara, quizás desde que aparecieron los primeros mapas
mostrando los continentes del mundo, porque en ellos se notaba la gran similitud que había entre los
límites de algunos continentes (por ejemplo, entre la costa occidental de África y la costa oriental de
Sur América), que sugería la idea de que en un tiempo remoto los continentes estaban unidos. Francis
Bacon, famoso abogado y político inglés, dedicado a la filosofía luego de ser juzgado y encarcelado
por cohecho y prevaricación, destacó esta similitud hace más de 370 años (en 1620), pero sin
atreverse a mencionar la posibilidad del supercontinente, quizás temeroso de la represalia que una
idea tan revolucionaria podría acarrearle. Posteriormente esta idea fue considerada en diversas

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ocasiones por otros pensadores pero sin lograr la atención del mundo científico del momento. En el
caso de Alfred Wegener la situación no fue más sencilla, a pesar de que expuso su teoría de la Deriva
Continetal y de la antigua existencia de Pangaea en una época relativamente moderna (1912), pasaron
cincuenta años antes de que su idea fuera aceptada.

En la época de Wegener predominaba la concepción de que la Tierra se encontraba, en el momento


de su formación, a muy alta temperatura y en un estado semilíquido (material fundido), que luego se
fue solidificando y contrayéndose al enfriarse. Este modelo explicaba razonablemente bien algunos
aspectos importantes, tales como el proceso de formación de montañas (que surgían de una manera
similar a como aparecen las arrugas en la superficie de una ciruela que se seca) y el origen de los
océanos y continentes; pero no explicaba, entre otros aspectos, la similitud entre las costas de los
continentes de África y Sur América, la presencia de algunos fósiles idénticos (de animales y plantas)
en continentes que distan miles de kilómetros entre si, ni tampoco el hecho de que las montañas no
aparecieran distribuidas uniformemente sobre la superficie del planeta sino formando cadenas de
montañas en forma de arcos. La hipótesis de Wegener de que los continentes estaban en movimiento
muy lento, flotando sobre un sustrato que actúa de forma similar a un fluido de muy alta densidad
(como un aceite extraordinariamente espeso), y que inicialmente estaban unidos formando al
supercontinente Pangaea, prácticamente respondía a todas las interrogantes existentes para la época
y hoy en día es la base de la moderna teoría de la tectónica de placas: ..... Pero nadie le quería creer,
aunque si las tomaron en cuenta pero para atacarlas duramente. ¿Por qué?

Varios factores contribuyeron a que las ideas del meteorólogo


alemán se mantuvieran marginadas durante cincuenta años.
Entre otras cosas, cuando él propuso su hipótesis no se disponía
de la cantidad de información actual y no era tan evidente la
conveniencia de su modelo, Por otro lado, el antiguo modelo
geológico de la Tierra estaba demasiado bien arraigado en la
mente de sus contemporáneos y aceptar las ideas de Wegener
implicaba revolucionar todo lo que el hombre pensaba a
comienzos del siglo XX acerca del origen y evolución del planeta.
Sin embargo, ninguno de estos argumentos puede explicar los
cruentos ataques que sufrió su teoría por parte de los más eminentes especialistas de la época, ni la
indignación con que eran comentadas sus ideas. Quizás lo que molestó especialmente a los
adversarios de Wegener fueron sus métodos de trabajo, fundamentados más en la intuición y la
imaginación que en el rigor de pruebas científicas irrefutables, y el hecho de que no fuera un geólogo
sino un meteorólogo quien se atreviera a intentar cambiar la sólida imagen que el hombre tenía acerca
del planeta que habitaba.

Wegener no respondió a la inmensa cantidad de críticas que despertó su hipótesis, ni siquiera a


aquellas que cuestionaban su capacidad para opinar en un campo de la ciencia en el cual no había
realizado trabajos anteriores, Sabiamente decidió que el tiempo ayudado por el trabajo de otros
investigadores, dijera la última palabra, aunque él ya no estuviera aquí para escucharla y sonreír.

Lic. Carlos Andrés Avila Barreto


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PRENSIÓN DE LECTURA

Ahora contesta brevemente


1. ¿Qué significa Pangaea en griego?
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2. ¿Qué sustenta la idea de que los continentes habían estado unidos?


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3. En 1620, ¿quién destacó la similitud entre los continentes?


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4. ¿Cómo llamó Wegener a su teoría?


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5. ¿Cómo se entendía en la época de Wegener la formación de la Tierra?


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6. ¿Cómo se llama actualmente a la teoría que sustenta el movimiento de los continentes?


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7. ¿Por qué las ideas de Wegener se mantuvieron marginadas por tantos años?
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8. ¿Qué actitud asumió Wegener ante la crítica de sus detractores?


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9. Busca el significado de:

a. continente ______________________________________________________
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b. mapa _________________________________________________________
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c. cohecho _______________________________________________________
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Lic. Carlos Andrés Avila Barreto


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d. prevaricato _____________________________________________________
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e. solidificar ______________________________________________________
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f. fósil __________________________________________________________
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g. sustrato _______________________________________________________
______________________________________________________________
h. fluído__________________________________________________________
______________________________________________________________
i. densidad ______________________________________________________
______________________________________________________________
j. tectónica_______________________________________________________
______________________________________________________________
k. meteorología ___________________________________________________
______________________________________________________________
l. intuición _______________________________________________________
______________________________________________________________
m. hipótesis_______________________________________________________
______________________________________________________________
n. teoría _________________________________________________________

Lic. Carlos Andrés Avila Barreto


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LECTURA 3

ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTA

Freddy Ternero

"Nada es imposible, todo lo que la mente se


proponga realizar se puede llevar adelante".
¿Qué crees que significan preguntan ¿por qué? Yo sueño con
tus logros para un país como cosas que nadie ha visto nunca, y
el Perú? me pregunto: ¿por qué no?"
Lo lindo de estos triunfos es ¿En qué circunstancias
que han despertado algo que los los peruanos "Si podemos"?
peruanos teníamos dormido: la Cuando dejemos en un
posibilidad de sentirnos capaces, segundo plano nuestros apetitos u
de saber que podemos emprender objetivos personales por el
la más difícil de las empresas con bienestar común.
posibilidades de éxito. ¿Cómo decidiste que la
¿Qué es para ti la autoayuda sería útil dentro
felicidad? del fútbol?
Para mí la felicidad no es Leo muchos libros de
duradera, son escasos pedazos de autoayuda y creo que es una
tiempo que nos permiten disfrutar, manera interesante de transmitir
sentirnos en una burbuja de aire pensamientos que ayuden a un
donde no entra ningún problema. crecimiento sostenido en lo
¿Cuál es tu mayor virtud y personal y profesional. El día del nacimiento de mis hijos. No hay
cuál tu mayor defecto? ¿Qué mensaje transmites momento más sublime que una nueva vida que
Una virtud; la perseverancia. cuando te vemos caminando Dios entrega al mundo.
Siempre digo que el mayor riesgo sobre carbón caliente o Si pudieras conversar con Dios, ¿qué
en la vida es no correr ningún rompiendo tablas? es lo primero que le preguntarías?
riesgo. Y no sé si sea mi mayor Es la manera de reafirmar ¡Qué le voy a preguntar! No puedo, sería
defecto el hecho de ser conceptos, de verificar la irrespetuoso. A Dios hay que sentirlo, y yo lo
perfeccionista en extremo. concepción de que nada es siento como un fuego. No es una cosa etérea,
¿Qué es el éxito para ti? imposible. La idea siempre ha sido cósmica o panteísta. Dios es una persona que te
Es realizar tu labor de la mejor que el jugador rompa esa traba llama y te inunda.
manera posible, entregándote con mental que nos impide crecer en ¿El Ternero jugador hubiera sido
toda tu capacidad cognitiva y con actitud ganadora. titular en este Cienciano?
total pasión. El éxito no es ser ¿La selección es tu Por experiencia y por temperamento, sí.
primero o alcanzar la cima, sino próximo objetivo? Hubiera sido pieza importante del equipo.
dar todo de sí en lo que hagas. Si Si, es uno de mis objetivos, Si el AC Milan te contrata, ¿te
es así, ya eres exitoso. pero a futuro. No me quita el llevarías a Carty?
¿Cómo enfrentas la fama? sueño. Lo que sí me esta quitando Si el Milan me contrata tendría que ser en los
¿Te condiciona, te abruma, el sueño -lo confieso- es poder próximos dos años, así que no sé si Germán
te divierte o no le das mucha dirigir en Europa. querrá ir como asistente. Aunque estoy seguro de
importancia? ¿Qué técnicos marcaron que, aparte de su juego, su ya famoso baile
Me compromete a colaborar en tu carrera? encandilaría a los tifosi.
hacer una sociedad cada vez Dos buenos entrenadores y Le ganaste a Boca y a River,
mejor. Y a la vez me divierte mejores personas: Segio Markarián ¿Cienciano le puede ganar al Real
porque se me acercan personas con y Juan Carlos Oblitas. Ambos han Madrid?
diversas intenciones y me pongo a sido referentes importantes dentro Todo es posible. Lógicamente, para ello,
pensar que hace dos años ni los del crecimiento que he todos deberíamos estar en un día iluminado.
perros me ladraban. experimentado como técnico. (Fabricio Torres del Águila)
¿Te has preguntado si ¿Qué día de tu vida te
esto es real y no es un lindo gustaría repetir?
sueño?
No tengo dudas de que es
muy real. "Ven algunas cosas y se

RESPONDE BREVEMENTE
1. ¿Cuál es la idea principal del texto?
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2. ¿Para qué se han elaborado tantas preguntas?


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3. ¿Qué se considera para hacer una entrevista?


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DEFINICIÓN DE LA ENTREVISTA
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ESTRUCTURA DE LA ENTREVISTA
TÍTULO ATRACTIVO

PRESENTACIÓN DEL IMAGEN DEL


ENTREVISTADO ENTREVISTADO

(Breve biografía) (Opcional)

PREGUNTAS PREPARADAS POR


EL REPORTERO (Coherencia)

DESPEDIDA o CONCLUSIÓN

î ACTIVIDAD

1. En tu cuaderno, elabora tres entrevistas a personas que vivan en tu hogar, (ayúdanos a conocer
su niñez)
2. Entrevista a un adulto mayor (abuelo) sobre sus costumbres navideñas.

ACTIVIDAD 2

Reutilizando hojas de papel de cuadernos viejos, elabora un cuento infantil, cuya idea principal sea la
unidad y responsabilidad de las personas en situaciones difíciles como lo es una pandemia.

El cuento debe ser elaborado en material reciclable y enviar evidencia de su elaboración vía email.

NOTA:

Todas las actividades deben ser enviadas al docente al correo electrónico


caavila@educacionbogota.edu.co y de manera presencial al volver del receso.

Lic. Carlos Andrés Avila Barreto