Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Clave: 21MSU0031V
CLAVE: 21MSU0031V
MATERIA: CRIMINOLOGIA
MODALIDAD: SABATINO
pá g. 1
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
INDICE
pá g. 2
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
INTRODUCCION
pá g. 3
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
PRESENTACION
pá g. 4
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
DESARROLLO
Tales como la sociología que aporta el saber en conjunto de la criminalidad, las formas de ésta y los
factores que influyen. La psicología aborda los problemas internos de los sujetos que los conducen a
esta conducta antisocial, desde su desarrollo infantil y así saber cómo ha contribuido para que llegue
a ser un criminal, las causas sociales, y detectar los trastornos más graves.
Empírico
Deductivo
Inductivo
Hipotético
Científico
Analítico
Como ciencia empírica utiliza un método de investigación cuyo soporte son la observación y la
experimentación, es decir un método empírico inductivo.
Siendo una ciencia multi y entre disciplinaria-Causal y explicativa con carácter sinóptico, su
explicación y método científico tiene como el objeto el estudio de los factores del delito, conductas
desviadas relacionadas con el delincuente y su víctima.
Como bien ya fue mencionado la criminología se auxilia de otras ciencias como lo son
pá g. 6
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
Uno de los principios son el principio del bien y el mal el bien está representado por la sociedad que
es el grupo mayoritario que establece estatus que deben seguir sus ciudadanos, y el mal es
representado por el delito, es decir que rompe esquemas en sociedad
Principio de culpabilidad. Constituye uno de los límites del estado lo cual indica que para imponer
una pena es preciso que se le pueda culpar, responsabilizar del hecho que motiva su imposición.
Principio de igualdad. El Derecho penal es igual para todos es decir se aplica de igual manera a
todos los autores de delitos
Principio de interés social: El derecho tiene sus principios inmutables justificados en la razón actúa
sobre aquellos delitos que se cometen en acción social, los derechos delictivos están unidos a la
razón y el sentimiento connatural.
La prevención del delito tiene como objetivo reducir los delitos e intentar que los delincuentes
cambien la forma que tienen de pensar este se aplica específicamente para disminuir los delitos,
aplicar la ley y mantener la justicia penal.
Esto nos ayuda a estudiar precisamente a los individuos para conocer lo que nos rodea, incluyendo a
las personas que componen nuestros diversos grupos sociales
Siendo una ciencia que estudia al delito pretende dar soluciones, que no solo disminuyan los índices
delictivos, sino que permitan prevenirlo mediante predicciones objetivas, simplemente observa,
induce, formula hipótesis, experimenta y obtiene resultados, y explicar que las ciencias encargadas
de estudiar la conducta humana, como es el caso de las ciencias sociales, también son aptas para
producir conocimiento útil y aplicable en otras disciplinas.
pá g. 7
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
Nivel de interpretación personal (el criminal): Se analiza al autor de la conducta antisocial, llegar a la
aplicación de cierto tratamiento y rehabilitación debe concentrarse en lo que el sujeto es y no en lo
que ha hecho.
La interpretación en este nivel es individual, y no pueden obtenerse conclusiones generales; es decir,
los resultados sólo tienen aplicación para el caso concreto.
Niveles de observación: Se puede estudiar en tres niveles: Individual, conductual y general, en los
cuales se emplean diversas ciencias para obtener un conocimiento mayor del fenómeno de estudio.
Se utiliza la Observación que es un método pasivo el cual tiene por objeto examinar cuidadosa y
atentamente los fenómenos que se producen, sin alterarlos por la experimentación, para lograr un
conocimiento más, descubriendo cierto número de hechos para formularse una hipótesis de trabajo
que se someterá a verificación experimental.
Uno de los temas que existen en criminología son delincuente, delito, víctima y victimologia.
El delito se conoce como la conducta típica antijurídica, la acción u omisión que castigan las leyes
penales, conducta definida por la ley.
Víctima es la persona que sufre un daño o perjuicio, que es provocado por una acción u omisión, ya
sea por culpa de otra persona, o por fuerza mayor.
pá g. 8
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
La criminalidad oficial se conforma por el total de conductas punibles es decir que merecen un
castigo, mediante aviso, informe, querella, denuncia o cualquier otro medio. También recibe también
el nombre de global o inespecífico cuando generaliza sin discriminar.
La criminalidad real está constituida por el conjunto de delitos que se cometen efectivamente en un
espacio y tiempo dados, hayan sido o no denunciados, investigados, juzgados o condenados.
La sociedad impone a forma como se relacionan los individuos, las principales instituciones son la
familia, la educación, la religión, la política y la economía. Estas instituciones sociales poseen unas
normas de comportamiento que los individuos aceptan y asimilan, ya que, si no seguimos esas
normas es probable ser rechazados.
Las normas se encargan de regular el comportamiento de los individuos y hacen referencia tanto a
como a prohibiciones son los individuos quienes legitiman su valor moral y quienes las respetan y
cumplen.
La Familia: Es el primer grupo de referencia para el ser humano, en su seno el individuo no sólo
nace, crece y se desarrolla sino también va adquiriendo las primeras nociones de vida e incorpora, a
través de las relaciones afectivas con los adultos, vivencias de amor, de respeto, de justicia y de
solidaridad.
La escuela: Se le atribuye un papel fundamental al igual que a la familia. A ella se integra el individuo
en edades tempranas, cuando ya está preparado para salir del seno familiar y adquirir otros tipos de
conocimientos a través de la enseñanza y el contacto con personas ajenas que son portadoras de
otros valores.
La Religión: Esta siempre se caracterizó por ser un instrumento de dominación muy fuerte, En
países como el antiguo Egipto, por ejemplo, los sacerdotes influían de tal manera en la sociedad que
incluso los gobernantes se sometían a ellos y eran los que prácticamente determinaban las políticas
del Estado.
pá g. 9
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
La teoría del autocontrol localiza la base del comportamiento conforme en las vinculaciones que se
forman al principio de la vida entre los padres u otros cuidadores y los hijos. Estos vínculos sociales,
se desarrollan hacia la tendencia a regular el comportamiento individual en función de las
consecuencias negativas de las acciones
Muñoz Conde explica el concepto de control social que es “condición básica de la vida social, a
través de él se asegura el cumplimiento de las expectativas de conducta y los intereses contenidos
en las normas sociales que rigen la convivencia”.
Por otra parte, Luis Rodríguez Manzanera indica: “El control social puede entenderse como el
conjunto de instrumentos (generalmente normativos), instituciones y acciones encaminadas al
cumplimiento de los fines y valores propuestos por el sistema imperante, logrando en esta forma
mantener el orden social.”
Las teorías que se engloban dentro del control social, tratan de comprender y explicar los factores o
fuerzas que obligan a la mayoría de las personas, la mayor parte del tiempo a comportarse de forma
no criminal. Para que el control social cumpla sus fines, pone en funcionamiento una serie de
agencias o instituciones y de operadores, cuyos roles funcionales pueden ser explícitos o implícitos,
abiertos o disimulados; pero que, dependiendo de las circunstancias, actúan como agentes de
control social.
Braithwaite (1989) realiza una formulación similar de la teoría del control social, relacionando en este
caso dicho control social con la vergüenza, definiéndola como la expresión de desaprobación social.
Goffman explica que la incomodidad que produce dicha vergüenza crea en el sujeto una fuerte
motivación para evitar comprometerse en conductas que generen desaprobación social.
-Podría entenderse que el individuo puede evitar realizar un comportamiento desviado o antisocial si
percibe que; tras hacerlo habrá testigos que le hagan sentir vergüenza e incomodidad por haber
transgredido la norma social.
*Teoría del Arraigo Familiar: Esta establece la situación que tiene una persona cuando se encuentra
vinculado como sospechoso dentro de una causa penal
Según Hirschi, todo individuo es un infractor potencial y solo el miedo al daño irreparable que pudiera
ocasionarle el delito en sus relaciones interpersonales le puede frenar. Así mismo indica que la
causa de la criminalidad es el debilitamiento en la persona de los lazos o vínculos que le unen con su
entorno o sociedad
pá g. 10
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 11
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 12
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 13
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 14
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 15
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 16
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 17
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 18
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 19
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 20
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 21
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 22
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 23
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 24
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 25
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 26
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 27
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 28
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 29
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 30
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 31
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 32
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 33
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 34
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 35
Instituto de Ciencias Administrativas, Turísticas y Humanidades
Clave: 21MSU0031V
pá g. 36