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Institución Educativa Colegio Agustina Ferro

DOCENTE ELIZABETH MORENO BONILLA ÁREA LENGUA CASTELLANA GRADO CUARTO PERIODO
SEMANA PREVISTA PARA EL APRENDIZAJE HORAS DE CLASE 6 horas
Eje temático: LA ENTREVISTA OBJETIVO DEL APRENDIZAJE:

Exploración Preguntar y entrevistar


Gabriela y Andrés quieren conocer más sobre el Coronavirus. Por lo que han decidido preparar una
entrevista para recoger información y conocer más de él, pero aún no saben cómo empezar.
Una forma de expresión muy utilizada en los medios de comunicación es la entrevista. Seguramente has
escuchado alguna por la radio o la televisión. Las entrevistas suelen hacerse a personajes de la política, la
farándula, los deportes, etc. Los entrevistados dan a conocer aspectos de su vida, trabajo o sus opiniones en
relación con un tema.
1. Piensa en lo que sabes de las entrevistas y señala las respuestas que consideres acertadas.
✦ La función de la entrevista es:
a. Obtener información.
b. Llenar un requisito.
c. Hacer preguntas.
✦ Para hacer una entrevista debo antes:
a. Buscar a cualquier persona y hacerle preguntas de todo.
b. Seleccionar el tema, informarme como entrevistador acerca de la persona que quiero entrevistar de acuerdo con el
tema seleccionado, conocer el tema y elaborar muy bien las preguntas.
c. Formular preguntas que generen respuestas interesantes.

Copia
en tu
La entrevista es una conversación verbal generalmente entre dos personas (entrevistador y
cuaderno entrevistado), un encuentro cordial con un propósito definido. El entrevistado deberá ser siempre
una persona que tiene idea o alguna experiencia importante para transmitir sobre el tema
seleccionado. El entrevistador es quien dirige la entrevista y debe conducir la charla, formular las
preguntas y cerrar la entrevista. Mediante una entrevista generalmente se transmite información.

1. Lee parte de la entrevista que Gabriela y Andrés hicieron al Coronavirus.

Entrevistador: Buenos días, señor, no puedo decir que es un placer tenerlo aquí, pero sí agradezco
que haya aceptado la invitación.
Coronavirus: El placer es el mío de estar aquí. Pero… que no me hayan invitado, igual, yo pensaba
entrar.
Entrevistador: Sabemos que usted viene de una familia muy numerosa, todos de apellido Corona,
pero usted ha tenido un éxito increíble, ¡mundial!, ¿Por qué razón ha crecido tanto en estos últimos
tiempos?
Coronavirus: ¡Sí, sí! No lo puedo negar. Pero nada de esto sería posible sin la gran ayuda y asesoría
de la “negligencia humana” que me tiene viajando por el mundo entero. Gracias, gracias a todos ustedes, muchas gracias.
Entrevistador: ¿Quiere decir, señor Coronavirus, que nosotros pudimos detenerlo a tiempo?
Coronavirus: No exactamente. Pero si el gobierno hubiese escuchado al Doctor Li Wenliang, que me delató desde
diciembre del año pasado, no estaría dándome esta buena vida, viajando por el mundo entero.
Entrevistador: Con todo el mundo en su contra, con tanta tecnología y avances en la actualidad. ¿Cómo es posible que
usted tenga al mundo patas arriba?
Coronavirus: Mire, el punto débil de la humanidad es ella misma, la gente sigue sin escuchar, sin tomar medidas, lo cual
agradezco porque esto me tiene con muchos seguidores.
Entrevistador: ¿Cuál es su mejor método de viaje, que medio utiliza para llegar tan lejos?
Coronavirus: Viajo especialmente en gotículas. Tos y estornudos que han cruzado el mundo entero. Hasta cuando el ser
humano pronuncia la F, allí estoy yo viajando.

Entrevistador: ¿Biológicamente, usted de que se compone?


Coronavirus: En mi membrana tengo mi ácido ribonucleico. Pero lo más importante es que yo estoy protegido por
moléculas aceitosas.
Entrevistador: ¿Tiene usted enemigos?
Coronavirus: Claro, todos tenemos enemigos.
Entrevistador: ¿Cuáles son sus enemigos?
Coronavirus: Ya lo puedo decir, porque es obvio para todo el mundo, que estoy compuesto de moléculas de aceite, quiere decir
que a mí me hace mucho daño: el alcohol que tenga más de un 60% de pureza, el cloro y el agua oxigenada me hacen daño, son
terribles. Pero si hay algo que me acaba y me deja triste, muy triste en esta vida (sollozando), es el agua con jabón.
Entrevistador: ¿Agua con jabón? ¿Dónde no hay el agua con jabón?
Coronavirus: Usted mismo lo ha dicho. Es increíble que con tanta agua y jabón yo este viajando tan lejos.
Entrevistador: Ya hablamos de sus enemigos, sus debilidades. ¿Cuáles son sus fortalezas, Coronavirus?
Coronavirus: Ya se los dije. Mi poder es su terquedad, rebeldía, orgullo y arrogancia para no acatar las normas.
Entrevistador: ¿Si usted fuera de nuestra especie que haría en nuestra situación?
Coronavirus: Lavarme las manos, no salir de casa, aislamiento social, desarrollar hábitos de higiene.
Entrevistador: Finalmente, ¿por qué acepto está entrevista?
Coronavirus: Oiga, usted no entendió nada de esta entrevista ¿no? ¡YO ESTOY AQUÍ, PORQUE USTED ME
TRAJO!
Entrevistador: (Aterrado, grita), ¡RAPIDO, AGUA CON LIMÓN! ¡UNA ASPIRINA!

2. Lee de nuevo la entrevista anterior. Agrega las preguntas que tú harías, recuerda que se debe cerrar la entrevista, dando las
gracias y despidiéndose del entrevistado.

Estructuración

Consigna en tu cuaderno de lengua castellana.

Elementos de una entrevista


1- Entrevistador:
Es la persona que realiza la entrevista. Sitúa al lector/oyente en el contexto y se encarga de elaborar una serie de
preguntas en referencia al entrevistado y en un tema en concreto. Al finalizar, realiza una pequeña conclusión de lo
acontecido.
Además, debe hablar de manera clara, precisa y en voz entendible, hacer preguntas con una entonación natural. Las
preguntas deben ser concisas. Además, ha de estar informado sobre la persona a la que entrevistará. También, será
necesario que tenga una buena capacidad de improvisación.
2- Entrevistado:
Es la persona que contesta a las preguntas del entrevistador. Tiene interés en responder sobre un tema en concreto.
Previamente, debe prepararse un discurso para las posibles preguntas que puedan realizarle.

Partes de una entrevista:


Una entrevista está claramente marcada por 4 partes diferenciadas:
1- Título: Se trata de una parte significativa para llamar la atención. Suele ser una de las frases más relevantes del
cuerpo.
2- Introducción: En este apartado se encuentran los motivos por los que se realiza la entrevista, y una presentación
del entrevistado para captar la atención del público.
3- Cuerpo: Se refiere a todas las preguntas y respuestas que forman la mayor parte de la entrevista.
4- Cierre: Se trata de la parte donde se recogen las ideas principales de la entrevista. Además, finaliza la misma

Transferencia
¿Cómo preparar una entrevista?
Para hacer una entrevista el entrevistador debe prepararse, investigar sobre el entrevistado: ¿qué hace?, ¿cómo es su
vida?, ¿qué cosas importantes ha hecho?, ¿cómo ha sido su carrera?, entre otras preguntas. Solo así, podrá tener
claro:
✦ El tema en el que centrará su entrevista.
✦ Las preguntas que hará al entrevistado.
✦ La información que dará al público.

Las preguntas serán cortas, sencillas y exactas y se harán de manera natural para que el entrevistado responda con
sinceridad y se sienta a gusto. El entrevistado, a su vez, participa en este diálogo porque tiene interés en ser
consultado. La entrevista puede ayudar a difundir sus ideas o su trabajo.

PLANIFICA. Prepara un cuestionario con las preguntas que harás al personaje que vas a entrevistar de acuerdo con su
personalidad y su profesión.
Las preguntas pueden tratar aspectos como estos:
● Su niñez ● Su familia ● Sus estudios ● Sus aficiones ● Su trabajo ● Sus proyectos.

ESCRIBE. Realiza la entrevista y toma nota de las respuestas que dé tu entrevistado.


Redacta la entrevista siguiendo estas pautas:
● Escribe una presentación en la que ofrezcas algunos datos sobre el entrevistado.
● Copia las preguntas que hiciste y las respuestas que anotaste o que grabaste.
● Escribe un cierre en el que incluyas algún comentario personal.

REVISA. Pide a la persona que has entrevistado que revise tu texto.


Debe fijarse en la claridad de tu letra, en la ortografía y en la puntuación.