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Metodología y
diseño de
proyectos de
investigación

TEMA:
ALUMNA:
ALARCON INVESTIGACI
VALDIVIA
STEFANNY
BRYHIT
UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA FACULTAD DE
ODONTOLOGÍA

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

“Universidad Nacional
San Luis Gonzaga”

FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS CLÍNICAS

ODONTOLOGIA FORENSE

PARCIAL: I GRUPO N°: 1

ALUMNA

Alarcon Valdivia Stefanny Bryhit

DOCENTE:

Dra. La Rosa Zapata, Juana Rosa

ICA- PERU

BRYHIT ALARCON VALDIVIA 1


UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA FACULTAD DE
ODONTOLOGÍA

INVESTIGACION Y METODO
CIENTIFICO

Perfil de estrés y síndrome


TÍTULO DE INVESTIGACIÓN:

de burnout en estudiantes mexicanos de odontología de


una universidad pública

RESUMEN:
Introducción: El síndrome de burnout es el resultado de un estrés crónico que afecta a las
personas que cuidan a otras, de manera que un perfil de stress adaptativo se constituye
con recursos protectores confiables, positivos y significativos para la salud. 
Método: se evaluó 60 estudiantes con carga académica y práctica clínica de tiempo
completo. A fin de identificar las variables protectoras contra este síndrome, se aplicaron el
Perfil de Estrés de Nowack y el Maslach Burnout Inventory. 
Resultados: Encontramos una significativa asociación entre el cansancio emocional y
situaciones estresantes y una baja fuerza cognitiva. 
Conclusión: El análisis del modelo de regresión estadístico determinó que la débil fuerza
cognitiva, las situaciones estresantes, la valoración negativa y el comportamiento tipo A
son predictores del síndrome de burnout, en tanto que tienen buenas redes de apoyo
social y bienestar psicológico.

AUTORES:
 María de Lourdes Preciado-Serrano 
 Juan Manuel Vázquez-Goñi

URL:
https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0717-
92272010000200002&script=sci_arttext&tlng=n

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ODONTOLOGÍA

Fases del Descripción e identificación de la fases del


Método método científico en la investigación
Científico
Observació Diversos estudios han demostrado que el estilo de vida de los
estudiantes, futuros profesionales que ofrecerán servicios
n asistenciales, se ve modificado por las exigencias académicas
Los estudiantes, muy en particular los de odontología, están
sometidos a cargas académicas prolongadas que le requieren
desarrollar actividades todo el día. Deben asistir a cursos teóricos
entre seis u ocho horas al día y realizar prácticas en alguna
institución que les exige ciertos comportamientos y actividades
productivas.
Problema ¿Cómo identificar las variables del perfil de estrés como
predictores del síndrome de burnout que ofrecen sus servicios a
la comunidad?
Marco La psicología se asocia frecuentemente con el estudio y medición
de los rasgos de personalidad. Con ello el sentido común y la
teórico práctica profesional predominaban en la taxonomía de las
diferencias individuales. El síndrome de burnout es una situación
que se va generando progresivamente hasta desembocar, en
muchas ocasiones, en un estado de incapacidad para continuar
con el trabajo habitual. Suele aparecer en personas
cuya profesión implica dedicación y entrega hacia terceros como,
por ejemplo, los profesionales de la enseñanza, de la salud y de
asuntos sociales
Hipótesis  Las variables negativas del perfil de estrés (situaciones de
estrés, adicciones, y valoración negativa) son predictores
del síndrome de burnout.
 Las variables positivas del perfil de estrés (hábitos de
salud, redes de apoyo social, fuerza cognitiva, bienestar
psicológico y estilos de afrontamiento) se relacionan
inversamente con el síndrome de burnout.

comprobac Se aplicaron el Perfil de Estrés de Nowack y el Maslach Burnout


Inventory a los 60 estudiantes de odontología. A fin de identificar
ión de las variables protectoras contra el síndrome de burnout
hipótesis
Resultados Se encuesto a 60 estudiantes de odontología El 46% (28) fueron
mujeres y el 53% (32) hombres, con promedio en edad de 20,65.
-Informe La valoración del síndrome de burnout en los participantes,
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ODONTOLOGÍA

reportó niveles altos en las tres dimensiones: el 27% (16) de los


estudiantes, en cansancio emocional; el 37% (22), en
despersonalización, y el 50% (30) con baja realización personal

TÍTULO DE INVESTIGACIÓN: Impacto de la mala ergonomía en


la práctica clínica odontológica.
RESUMEN:

Introducción: El dentista en su profesión tiene una gran responsabilidad al llevar a cabo


procedimientos y complejos, con precisión, el uso de fuerza, que para llegar al éxito del
tratamiento, es común que adopten posturas y movimientos incorrectos que pueden dañar
la salud del odontólogo.
Objetivos: Detectar síntomas primarios de trastornos músculo-esqueléticos en los
estudiantes de odontología y evaluar las posturas de riesgo que adoptan en la atención a
pacientes.
Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo, observacional con una muestra de
62 estudiantes de la Universidad de Montemorelos de la carrera de Cirujano Dentista, entre
19 y 35 años de edad, éstos fueron evaluados por medio del cuestionario nórdico de
Kuorinka para los síntomas de dolor, la lista de verificación postural BHOP, y el método
R.U.L.A. para evaluar las posturas. El análisis estadístico fue realizado con el software de
analítica predictiva SPSS.
Resultados: Se encontró que el 88.7% de los estudiantes presentó algún síntoma de dolor,
y en otro resultado el 53.2% requiere una pronta modificación en su postura al ser una
postura de riesgo.
Conclusiones: Debido al alto porcentaje de sintomatología dolorosa se deben realizar
cambios importantes en relación a la ergonomía para disminuir estos porcentajes y corregir
las posturas de riesgo. Se aportará por medio de esta investigación, concientizar al
odontólogo del impacto de las malas posturas de la práctica clínica en la aparición de
síntomas de dolor y ayudar a disminuir ese alto porcentaje que con el tiempo evoluciona a
trastornos músculo-esqueléticos.
AUTORES:
 Flor Kenia Gómez García
 Jany Jiménez del Valle
URL:
https://www.remexesto.com/index.php/remexesto/article/view/152/275

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ODONTOLOGÍA

Fases del Descripción e identificación de la fases del


Método método científico en la investigación
Científico
El dentista en su profesión tiene una gran responsabilidad al llevar a cabo
Observaci procedimientos minuciosos y complejos, movimientos finos, con precisión,
ón el uso de fuerza, que para llegar al éxito del tratamiento, es común que se
adopten posturas y movimientos incorrectos que pueden dañar la salud del
odontólogo.
¿ Cómo se detecta síntomas primarios de trastornos músculo-esqueléticos
Problema en los estudiantes de odontología y evaluar las posturas de riesgo que
adoptan en la atención del paciente? Fecuencia de posturas inadecuadas
en los estudiantes de odontologia
La odontología es una ciencia que desde sus inicios ha sido de gran
Marco relevancia social, Dentro de las enfermedades ocupacionales, los
teórico desórdenes músculo-esqueléticos representan un problema de salud
ocupacional de grandes dimensiones, por su magnitud Montoya en el 2006,
demostró que las lesiones músculo-esqueléticas son la mayor causa de
ausentismo laboral, los trastornos músculo-esqueléticos por lo general son
los resultados de la incorrecta práctica de trabajo, por medio de actividades
repetitivas, exceso del uso de fuerzas en las manos, esfuerzo para la
manutención de posturas antinaturales.
Fisiopatología*
incorrecta práctica de trabajo, por medio de actividades repetitivas, exceso
Hipótesis del uso de fuerzas en las manos, esfuerzo para la manutención de posturas
antinaturales, sobrecarga de los miembros superiores en oposición a la
inmovilidad de los miembros inferiores, comprometiendo los dedos,
circulación sanguínea, codos y hombros

Mediante la aplicación de:


comprobac Cuestionario nórdico de kuorinka, Bhop, R.u.l.A. hacia los 62 alumnos de la
ión de facultad de odontología de la universidad de Montemorelos.

hipótesis
El tamaño de la muestra fue de 62 alumnos con prácticas clínicas. El rango
Resultados de edad fue entre los 19 y 35 años.
-Informe Al realizar el análisis de Kuorinka de la presencia de síntomas de trastornos
músculo-esqueléticos, se encontró que el 11.3% (7) no han manifestado
molestias y el 88.7% (55) han sentido molestia postural. según la zona
corporal fue muñeca 66.0% (35), en hombro con 64.2% (34), cuello 60.4%
(32), columna 43.4% (23) y por último con 9.4% (5) en codo o antebrazo.
El análisis R.U.L.A que evalúa el nivel de riesgo para el desarrollo de
trastornos músculo-esqueléticos de las posturas se encontró que la mayor
frecuencia de posturas es de 5-6 con un 53.2% (33) lo que significa que es
necesario modificar pronto la postura, seguido de 3-4 con un porcentaje de
29% (18) para ampliar el estudio de la postura y por último 7 que significa

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ODONTOLOGÍA

modificar inmediatamente con un 17.7% (11). El 0% de los estudiantes


presentó una postura aceptable.
Se analizaron también la frecuencia de las posturas incorrectas según la
lista de verificación postural BHOP y se concluyó que el mayor índice de las
posturas incorrectas se encuentra en la flexión de las rodillas, piernas, ante
piernas, y pies en ángulo recto con un 72.6% (45)

Definición de Investigación
Científica
Autores Definición Definición del
estudiante
define a la investigación como: “un
proceso que, mediante la aplicación del La investigación científica se
Tamayo y método científico, procura obtener encarga de una búsqueda
constante de conocimientos de
Tamayo información relevante y fidedigna, para
forma ordenada, coherente,
entender, verificar, corregir o aplicar el sistemática, aplicando el
conocimiento.” método cientifico. Para
descubrir el porqué de
diferentes fenómenos donde es
la investigación científica, es un necesario el pensamiento
procedimiento reflexivo, sistemático, abstracto, donde los conceptos,
controlado y crítico, que permite descubrir hipótesis. leyes, teorías deben
Ander nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, estar estrechamente
en cualquier campo del conocimiento
Egg  humano”
relacionada por la experiencia y
la realidad. Donde el producto
de estos procesos incrementará
la capacidad de obtener
conocimientos científicos.

mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante.


procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico, que permite descubrir nuevos hechos o
datos

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