1. Saludo 2. https://youtu.be/hQMPoI3QC-k Canción infantil de saludo
3. Llamado a lista. (saludo de bienvenida a sus compañeros)
4. Los beneficios de la lectura para los niños
https://youtu.be/dHsmvXAGoYI
5. Español. Proyecto plan lector “El estofado del lobo”
https://dokumen.tips/documents/el-estofado-del-lobopdf.html INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSÉ JOAQUÍN FLÓREZ HERNÁNDEZ” PLAN LECTOR – LENGUA CASTELLANA
ÁREA: LENGUA CASTELLANA GRADO: PRIMERO SEGUNDO PERÌODO
TEXTO: EL ESTOFADO DEL LOBO AUTOR: KEIKO KAZZA
Desarrollar estrategias metodológicas que logren fortalecer los valores que propician la sana OBJETIVO convivencia en su entorno próximo, familiar y social y favorecen la construcción de paz en cada uno de los miembros que conforman la comunidad educativa.
ANTES DE LA LECTURA Charla motivacional sobre los beneficios para “EL NIÑO QUE LEE” Lectura de imágenes, tipografías (impacto visual del color, las formas. etc.) (análisis de forma: escrita en capítulos, párrafos, versos) Consulta sobre datos biográficos del autor: KEIKO KAZZA FASES Vocabulario desconocido (Pesca semántica) EXPLORACIÓN Torrente de preguntas: ¿Según el título, de qué creen que trata el libro? ¿Han visto alguna vez un lobo”? ¿Cómo se imaginan un estofado de lobo? ¿Cómo interpretan la imagen de la portada? ¿Qué les recuerda la imagen? (Todas las respuestas deberán ser justificadas) Conformación de grupos o pequeños clubes de lectores. (Trabajo colaborativo) DURANTE LA LECTURA se aplican variadas estrategias de lectura: Lectura en voz alta _ Se tiene en cuenta la relectura para Lectura por pareja mejorar la comprensión y la velocidad. Lectura comentada _Análisis de personajes, espacios, tiempo, accion ESTRUCTURACIÓ N Lectura silenciosa _Resolución de talleres integrados Elaboración de síntesis de los apartes leídos, cada estudiante planea su escrito y la docente le retroalimenta durante el ejercicio. DESPUÉS DE LA LECTURA Crono-lectura, estrategia apoyada en casa, los padres o adulto responsable diligencia el formato durante la lectura diaria en el hogar. TRANSFERENCIA Grabación de video, evidencia para realizar el compilado audiovisual del proceso, se presenta como producto final. Festival de frisos, contiene los valores y la transformación de los antivalores encontrados. Bitácora con talleres desarrollados durante el proceso. MI NOMBRE: __________________________________________________ SEDE_________________________________________________________ G RECORTA Y PEGA EN EL CUADERNO DE LENGUAJE LA HISTORIA EN ORDEN. COLOREA EL LOBO
