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PROGRAMA DE CURSO PARA LA ESPECIALIZACIÓN EN ENSEÑANZA DE

ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS


 

Título: “Debates ideológicos, lingüísticos y literarios en torno de la cuestión de la


lengua en Argentina”

Responsables: Dra. Verónica Delgado, Dr. Fabio Esposito

Carga horaria: 20 horas

Fundamentación

  Desde la generación romántica del 37, la cuestión de la lengua es un tópico que


ha articulado una gran variedad de debates lingüísticos, literarios e ideológicos que han
dado lugar a eficaces políticas de la lengua cuyos resultados más visibles se hallan en la
organización de programas educativos o en la elaboración de una ficción identitaria de
signo nacional.
El presente programa se propone abordar un conjunto de debates lingüísticos y
literarios desde una perspectiva que considera al lenguaje y a la literatura  como
prácticas sociales significantes dentro del proceso cultural en que se inscriben. Este
enfoque supone atender los vínculos de la lengua literaria con otras prácticas culturales
acentuando el carácter inherentemente histórico de tales relaciones y, por lo tanto, situar
obras, problemas, autores e instituciones en el curso de una historia a la vez literaria y
cultural.
Las unidades tienen como núcleos los documentos que consideramos relevantes
en momentos particulares de la historia de los debates ideológicos y lingüísticos acerca
de lengua en la cultura argentina. En tanto se trata de emergencias, el criterio que
organiza las unidades del programa no es netamente cronológico sino problemático. En
ese sentido, los textos seleccionados hacen girar en torno de sí problemáticas que
involucran, entre otras, las relaciones de la cultura alta con la cultura popular, las de la
lengua escrita con la lengua oral, la construcción de tradiciones lingüísticas y literarias,
las políticas estatales de la lengua, la economía cultural de intercambios desiguales. En
relación con esas emergencias se proponen una serie de textos críticos que lejos de
clausurar pretenden abrir un conjunto de cuestiones y miradas en torno de esas
problemáticas.
Nuestra propuesta busca conjugar los aportes más significativos provenientes no
solo de la crítica literaria y cultural sino también de la historia de la lengua para dar
cuenta de un objeto cuya complejidad demanda un enfoque interdisciplinar.

CONTENIDOS

Unidad 1. La lengua y la fundación de la literatura nacional.

Documentos
Gutiérrez, Juan María. “Discurso inaugural del Salón Literario”, en Felix Weimberg, El
salón literario de 1837, Buenos Aires, Hachette, 1958.
Groussac, Paul. Reseña de Recuerdos de la Tierra, La Biblioteca, Año II, Tomo III, enero,
1897, pp. 152-160.
Groussac, Paul. Reseña de Los Raros, La Biblioteca, Año I, Tomo II, noviembre, 1896, pp.
474-480.
Quesada, Ernesto. “El criollismo en la literatura argentina”, en Estudios, Año I, Tomo
III, Buenos Aires, 1902.
Gutiérrez, Juan M. Cartas de un porteño, Buenos Aires, Taurus, 2003.

Textos críticos
Sarlo, Beatriz. Oralidad y lenguas extranjeras, Ensayos argentinos, Buenos Aires, Ariel,
1997, pp. 269-285.
Rama, Ángel. “El sistema de la literatura gauchesca”, en Los gauchipolíticos
rioplatenses, Buenos Aires, CEdAL, 1982.
Siskind, Mariano. “La modernidad latinoamericana y el debate entre Rubén Darío y
Paul Groussac”, La Biblioteca, nº 4-5, 2006, pp. 352-384.
Angela Di Tulio. “Organizar la lengua, normalizar la escritura”, en Alfredo Rubione
director La crisis de las formas, Buenos Aires, Emecé, 2006, pp. 543-579.
Espósito, Fabio. “El problema del idioma nacional del Santos Vega a la Guerra
gaucha”, Orbis Tertius, Año, nº4, pp.59-75.

Unidad 2
La literatura y la lengua en la invención del pasado argentino

Documentos
González, Joaquín V. Prólogo a Recuerdos de la tierra de Martiniano Leguizamón,
Buenos Aires, Mar Océano, 1957, pp. 7-28.
Encuesta “¿Cuál es el valor de Martín Fierro?, Nosotros, selección de respuestas.
Menéndez y Pelayo, Marcelino. “Advertencias generales” a la Antología de los poetas
hispanoamericanos, Madrid, 1897,
Banchs, Enrique. Respuesta publicada en La Razón de Montevideo a la encuesta de
1912 realizada por Juan Más y Pí sobre las tendencias literarias.

Textos críticos
Díaz Quiñones, Arcadio. “1898: hispanismo y guerra”,
http://arch1.cubaencuentro.com/pdfs/11/11adq131.pdf
“Gregorio Weimberg y la edición. Estampa de un fundador de la biblioteca argentina”,
reportaje de Gustavo Sorá, La Biblioteca 4-5, 2006.
Degiovanni, Fernando. “La invención de los clásicos: nacionalismo, filología y políticas
culturales en Argentina”, Orbis Tertius, Año X, nº 11.

Unidad 3. Las vanguardias argentinas del 20 y la lengua

Documentos
AAVV. Intervenciones en torno de “Madrid meridiano intelectual”, La Gaceta
Literaria, 1927.
AA. VV. Intervenciones en torno de “Madrid meridiano intelectual”, Martín Fierro.
1927
Borges, Jorge Luis. “El idioma infinito”, “Palabrería para versos”, “Invectiva contra el
arrabalero”, El tamaño de mi esperanza, Buenos Aires, Seix Barral, 1994.
Encuesta de Nosotros, 1918. Selección de respuestas.
Encuesta de Nosotros, 1923. Selección de respuestas
Encuesta de Martín Fierro, 1924.

Textos críticos
Sarlo, Beatriz. “Modernidad y mezcla cultural”, Horacio Vázquez Rial (director),
Buenos Aires 1880-1930. La capital de un imperio imaginario, Madrid, Alianza
Editorial, 1996, pp. 183-195.
Bordelois, Ivonne y Di Tulio, Ángela. El Idioma de los Argentinos: Cultura y
Discriminación, Cyberletras. Journal on literary Criticism and Culture, vol. 6, 2002.

Falcón, Alejandrina. “El idioma de los libros: antecedentes y proyecciones de la


polémica: “Madrid, meridiano editorial de Hispanoamérica”, comunicación leída en el-
VII Congreso Internacional Orbis Tertius de Teoría y Crítica Literaria, 18-20 de mayo,
2009.

Unidad 4: El boom de la literatura latinoamericana

Documentos
Marco, Joaquín y Jordi Gracia. La llegada de los bárbaros. La recepción de la
literatura latinoamericana en España (1960-1981). Barcelona, Edhasa, 2004. Selección
de reseñas.

Textos críticos
Rama, Ángel. “El boom en perspectiva”, Signos Literarios 1, enero-junio, 2005, 161-
208.
Catelli, Nora. “La élite itinerante del boom: seducciones transnacionales en los
escritores latinoamericanos (1960- 1973)”.
Lafforgue, Jorge. “La nueva novela latinoamericana” en La nueva novela
latinoamericana, Buenos Aires, Paidós, 1969, pp.1-30.

Requisitos para la aprobación


Para aprobar el curso los alumnos deberán elaborar a) una reseña razonada de los
argumentos de dos textos críticos de las unidades del programa b) hipótesis de lectura
de alguno de los documentos, orientadas por los problemas planteados en la bibliografía
seleccionada en a). El trabajo tendrá una extensión de no mayor a 8 (ocho páginas); la
reseña no podrá superar las 4 páginas. El plazo último de entrega es el 31 de marzo de
2010.

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