Fecha: 06 de junio del 2020

Clase de 120 minutos

Examen diagnóstico: 30 minutos

Clase Matemáticas 30 minutos

Ámbito o eje Sentido numérico y pensamiento algebraico

Estándar curricular 1.1 sentido numérico y pensamiento algebraico

1.1.1 lee, escribe y compara números naturales, fraccionarios y decimales

Competencias Manejo de la información matemática

Inicio Desarrollo Cierre

Recuperar conocimientos previos por medio Representar con figuras las Mientras la niña trabaja realizar en
de dictado de fracciones siguientes fracciones tarjetones fracciones en figuras y que ella
coloque el valor de cada una
8/5, 4/9, 7/10, 5/12,

Tarea:

Investigar los tres tipos de fracciones ( propias, impropias, mixtas) y realizar un ejemplo de cada una de ellas

Clase Español 30 minutos

Ámbito o eje Estudios

Estándar curricular 1 proceso de lectura e interpretación de texto

1.2 formula preguntas precisas para guiar su búsqueda de información

Competencias Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

Inicio Desarrollo Cierre

Preguntar sobre un tema de interés Formular preguntas claras y concisas la Revisar el texto y buscar nuevas
cual será base para formar un texto preguntas para poder investigar
Hacer preguntas propias

Clase Ciencias Naturales 30

minutos

Ámbito o eje Conocimiento científico

Estándar curricular 1.2 identifica las características de una dieta correcta y su función con el cuerpo

Competencias Análisis de la información científica

Inicio Desarrollo Cierre

Imagen del plato del buen comer y Separación de alimentos Socializar la actividad
que empiece a opinar

Tarea :

Investigar sobre la jarra del buen beber y realizar un dibujo