Los amiss M® hacen eqi®™ ® 4. Recuerda los imagenes que viste. Dibuja el personaje que llamé més tu atencién. Antes de la lectura: 1. Qbserven el texto y las imagenes de la pagina siguiente. Lean el titulo. 2. Comenten con su compajiera o compaiiero. * (De qué creen que trataré el texto? + ¢Qué creen que sucederé on Ia historia? + Para qué habrén escrito ese texto? 3. Colorea Ia respuesta ¢Dénde ocurrirén los hechos?Durante la lectura: 5. Lean con ayuda de su profesora o profesor. ‘cmpe ce Los amigos que hacen equipo 3 1 Alfinat pucieron estor feces ora vez yjugaron Z ‘como buenas omiger. El sajino Rufino lo auiio ‘oyuder. rate y tate, 4 pero nolo pudio lograr. = 2 Entonces. 2! Un dia, a! otarongo ‘guacamayo Congo se le enredéia ‘Gaye trajo al monito. cola en un érbot Mito. ) 6 [a selva. Se orgonizaron y juntos ‘ayudaron @ Congo, ‘remade de Winters oe eouozcién (2016), Comunicaeiin ), cvageme ae racaio.Prmetia. ima. benDespués de la lectura: 6, Ordena Ia historia, Escribe los nUmeros del 1 al 4. a@Gi2 7, Forma con [tlalt/elale] hy sh4ei\t\e)s) ei nombre de los personcies del cuento. Luego, escribelos. @ 8. Comenten de forma oral qué sucedié en lo historia pee9. Marea con una “x”. EQuién fue el primero en ayudar al oforengo Congo? . 10. Marea con una "x". EDénde se enreds la cola de! oterongo? 11. Dialoguen con sus compaiieras y compaferos. Respondan. + dLes parece que Rufino es un buen amigo? uPor qué? + ePor qué dice: "Se organizaron y juntos ayudaron a Congo"? + 6Qué hacen ustedes cuando una amiga o un amigo les pide ayuda? + éCreen que esta historia tiene un mensaje? LCudl?