UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Metodología de la investigación

Tema:
Tarea 1

Facilitador:
José Gilberto Rodríguez

Participante:

Fecha:
28 de abril del 2020,
Santiago de los Caballeros,
República Dominicana
 Estimados participantes.
Después de leer el Módulo 1 en el libro básico de la asignatura: Hernández
Castillo, F. (2016). Investigación Documental y Comunicación Científica. Santiago,
República Dominicana: Ediciones UAPA, Serie Autoaprendizaje.
Se le sugiere las siguientes actividades:

1. Realiza un esquema de los diferentes tipos de métodos: Los

generales, el análisis, la síntesis, el experimental y el científico. Defina
brevemente cada método.

Los El análisis La síntesis El El científico

Generales experimental

Tienen un El análisis Modifica los Es una serie de

La síntesis
carácter consiste en hechos para pasos que se
consiste en
histórico y separar las estudiarlos y llevan a cabo
unir todas las
fueron partes de un observar su para llegar a
partes para
usados en la dato en general reacción para una conclusión.
estudiarlas
antigüedad. para estudiarlas juntas. luego sacar
por separado. conclusiones.

Método Método
deductivo inductivo

Es aquel que
parte de los Parte de casos
datos particulares
generales y para llegar a
saca una conclusiones
conclusión generales.
particular.
 2. Elabora un cuadro comparativo de los tipos de investigación científica

Documental De campo De laboratorio

Es investigación a base Es la que se realiza en el En esta se usa el método
de escritos ya sea libros, lugar de los hechos. de experimentación.
revistas, informes, etc.
Se diferencia de los otros Se hace a base de En esta se utilizan los
por la fuente de entrevistas, test y conocimiento ya
información, por como se cuestionarios. adquiridos del tema
guarda y como se valiéndose de ellos.
analiza.

3. Explica la utilidad de la investigación.

Gracias a la investigación podemos adquirir más conocimientos de temas de gran

relevancia para la humanidad ya que la investigación se basa en la verdad y
buscar si esta es válida. Aparte de que gracias a la investigación hemos
descubierto un sinfín de cosas importantes ya sea más medicamentos, la
comunicación a larga distancia, también hemos descubierto el universo y podemos
hasta saber cuándo puede o no venir un cuerpo del espacio hacia nosotros.
También con la investigación podemos tomar mejores decisiones ya sean grandes
o pequeñas.
 4.  Realiza el esquema de para que se aprende a investigar.
Para elaborar trabajos
Para impartir cursos de:
científicos:
-Metodología de la
 -Tesis
investigación.
 -Monografías
-Inv. Documental.  -Artículos
 -Revisión
-Seminario de inv., etc.
literaria
 -Tesina
 -Informe

Para tomar buenas Para descubrir nuevos

Aprendamos
decisiones. conocimientos.
a investigar

Para formar una

Para hallar y desarrollar
biblioteca, un archivo, un
productos que mejoren las
museo, etc.
condiciones de vida.

5. Realiza de los ejercicios en autoevaluación en el Módulo 1 del libro de

oficial.  EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

I. Coloque una V si lo que afirma es verdadero y una F si es falso.

1. __V__la deducción es un proceso que va desde un marco general de
referencia a un caso particular.
2. __V__el análisis es la descomposición de un todo en sus elementos,
para estudiarlos por separado.
3. __V__la investigación pura está dirigida a la solución de problemas
específicos que mejoren la calidad de vida de los ciudadanos.
4. __V__método de trabajo científico es la sucesión de pasos que
debemos dar para descubrir nuevos conocimientos.
5. __F__la investigación documental es la que realiza en el lugar de los
hechos, es decir, donde ocurre el fenómeno estudiado.
II. Lea cuidadosamente las siguientes opciones y encierre en un círculo la
respuesta correcta.
1. Descripción analítica y critica de los métodos de investigación:
a) Investigación c) Ciencia
b) Método d) Metodología

2. Parte de casos particulares para llegar a conclusiones generales.

a) Síntesis c) Inducción
b) Análisis d) Deducción

3. Se define como una serie de etapas que conducen a la búsqueda de

conocimientos mediante la aplicación de ciertos métodos y técnicas.
a) Investigación c) Concepto
b) Teoría d) Ninguna de las antecedentes

4. Forma de investigación que se apoya dentro de un contexto teórico y

cuyo propósito es desarrollar teorías mediante el descubrimiento de
amplias generalizaciones o principios.
a) Investigación Empírica c) Aplicada
b) Pura d) Todas las anteriores

5. Tipo de investigación que busca conocer las contribuciones culturales

o científicas del pasado.
a) De campo b) Documental
b) De laboratorio d) Aplicada
III. Lea cuidadosamente cada una de las frases y complete los espacios en
blanco.
1. Tradicionalmente la investigación se ha dividido en dos formas:
PURAS y APLICADAS y en tres tipos.
DOCUMENTAL, DE CAMPO y DE LABORATORIO de los cuales se
desprenden los diferentes trabajos científicos que elaboran los
investigadores.
2. Se aprende a investigar para:
PARA IMPARTIR CURSOS, PARA TOMAR BUENAS DECISIONES, PARA
FORAR UNA BIBLIOTECA O MUSEO, PARA ELABORAR TRABAJOS
CIENTIFICOS, PARA DESCUBRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS Y PARA
HALLAR O DESARROLLAR PRODUCTOS QUE MEJOREN LA CALIDAD DE
VIDA.
3. Dentro de las características del método científico pueden mencionarse las
siguientes:
SE VALIDA POR LOS HECHOS, TRATA DE ENCONTRAR LAS CAUSAS Y
EFECTO DE LOS FENOMENOS, ES FALIBLE Y NO ES AUTOSUFICIENTE.
4. La TECNICA es el conjunto de instrumentos y medios a
través de los cuales se efectúa el método.
5. En el proceso de pensar reflexivo (método científico) se dan cinco etapas
para resolver un problema:
1. PERCEPCION DE UN PROBLEMA.
2. DEFINIR LA DIFICULTAD.
3. HIPOTESIS, BUSCAR SOLUCIONES PARA EL PROBLEMA.
4. ANALIZAR LAS CONCLUCIONES DE LA HIPOTESIS.
5. VERIFICAR LA HIPOTESIS MEDIANTE LA ACCION.