21/05/2020 / / JUEVES / /001
ARTICULOS
IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC (TECNOLOGIA INFORMATIVA DE LA
COMUNICACIÓN) EN LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS
LAS TIC
ACTIVIDADES
FORMATIVAS
¿Piensa usted que es oportuno bloquear el
acceso a las redes sociales? ¿Por
qué?
No es oportuno bloquear el acceso a redes sociales,
ya que es una herramienta para el desarrollo de
nuestros trabajos u/o actividades de la vida
cotidiana, los estudiantes buscan la mejor manera de
poder realizar sus trabajos o comunicarse con sus
compañeros para ponerse de acuerdo con trabajos en
grupo, no todas las redes sociales se prestan para un
medio comunicativo pero si para poder trabajar en
el entorno de uno y poder expresarse de mejor
forma.
En estas redes sociales tanto Facebook, YouTube,
etc. Se pueden utilizar para hacer conferencias
laborales, académicas. Ya que por la situación en la
que estamos viviendo (COVID-19) se es difícil
poder interactuar en persona
https://cdn.goconqr.com/uploads/slide_property/im
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GINNA ALEJANDRA JIMENEZ VILLALBA
TECNOLOGIA INFORMATICA DE LA COMUNICACIÓN: https://encolombia.com/wp-
content/uploads/2012/12/las-TIC.jpg
¿Qué ventajas o desventajas
puede tener dicha decisión?
VENTAJAS
Las Tecnologías de la Información y
Comunicación están acaparando casi todas las
áreas de la sociedad, especialmente en
algunos entornos como el educativo. Alumnos
y docentes pueden valerse de un recurso casi
infinito como es Internet. Pero, como toda
herramienta, tiene su lado positivo y su lado
negativo.
- Interacción sin barreras geográficas
(interactuar mediante foros de
discusión)
- Diversidad de información
(encontrar cualquier información
actualizada)
- Aprendizaje a ritmo propio (Con
alternativas como los cursos online)
- Desarrollo de habilidades (se trabaja
para la búsqueda de información
confiable en la red)
- Fortalecimiento de la iniciativa
(cada alumno es responsable de su
proceso de aprendizaje)
DESVENTAJAS
- Distracciones (con esta herramienta
hay pérdidas de tiempo a cada rato)
- Aprendizaje superficial (muchas
veces no es de calidad)
- Proceso educativo poco humano (no
hay contacto entre compañeros y
docente)
- No es completamente inclusivo (se
les dificulta el trabajo en ordenadores).
- Puede anular habilidades y
capacidad crítica (muchos esperarán
encontrar en la web todas las
respuestas a los dilemas académicos
que se presentan)
- Pérdida de memoria a corto plazo
(la información en los dispositivos
móviles evita que tengamos que
pensar o esforzarnos por recordar)
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EN ESTA EDICIÓN
LAS TIC LA EDUCACION LA FAMILIA

TECNOLOGIA INFORMATIVO

¿CREE QUE EL USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN TIC Y LA FAMILIA

FAVORECE EL APRENDIZAJE DE LOS
SUJETOS EN LA SOCIEDAD ACTUAL?
LAS TIC EN LA EDUCACION
Resulta evidente que las TIC tienen un
protagonismo en nuestra sociedad. La
educación debe ajustarse y dar respuestas
a las necesidades de cambio de la
sociedad. La formación en los contextos
formales no puede desligarse del uso de
las TICs, que cada vez son más asequibles
para el alumnado.
En la actualidad, muchos maestros y
maestras solicitan y quieren contar con
recursos informáticos y con Internet para
su docencia, dando respuesta a los retos
que les plantean estos nuevos canales de
información. Sin embargo, la
incorporación de las TIC a la enseñanza
no sólo supone la dotación de ordenadores
e infraestructuras de acceso a Internet,
sino que su objetivo fundamental es:
integrar las TIC en los procesos de
enseñanza-aprendizaje, en la gestión de
los centros y en las relaciones de
participación de la comunidad educativa,
para mejorar la calidad de la enseñanza.
Si queremos que nuestra sociedad no solo
sea de la información, sino también del
conocimiento, será necesario trabajar
desde un enfoque pedagógico para realizar
un uso adecuado de las TIC, a través del
cual la creación de comunidades de
aprendizaje virtuales y el tratamiento de la
información, la generación de nuevas
estrategias de comunicación y de
aprendizaje sean imprescindibles. Para
llevar a cabo estas acciones se necesita un
profesorado formado en este ámbito, que
involucre a las TIC en la enseñanza de su
alumnado y los oriente en un uso
adecuado de ellas.
https://lh3.googleusercontent.com/p
roxy/gcoIfE1Ss9ANvCSIep08nnGz
mJEncWzZeOKA9fDoy-
wwyPKXE6SwBAswkTfiVbk1JjiU
e_kUCR15EzCIC0CIhaKFGYR1V
7-oZqW1mkOri-
iwJyZkDjhdDeFMCOFbf9eazoA-
R87A
http://ticcentroeducativosantateresa.blogspot.com/2012/04/marco-legal-que-sustenta-las-tic-en.html
GINNA ALEJANDRA JIMENEZ
VILLALBA
https://i0.wp.com/www.aula1.com/wp-
content/uploads/usodelasticeneducacion.jpg?fit=600
%2C402&ssl=1
https://eventos2.udesa.edu.ar/sites/default/files/aulati
c_cubo.jpg
MÁS QUE EDUCATIVO FAMILIAR.
Dependiendo de cómo se usen las tics, estas
pueden crear bienestar o pueden afectar
negativamente a la familia. Por ejemplo,
pueden provocar más cercanía en la familia
cuando uno de los padres se encuentra
trabajando en otra ciudad o en otro país y se
usan aplicaciones como WhatsApp o Skype
para mantenerse en contacto, también pueden
provocar más cercanía cuando en una cena
familiar comparten e intercambian
información u opiniones sobre noticias o temas
que hayan consultado en la web.
Sin embargo, si no se estimula el uso racional
de las tics, se puede dar el caso de que estas
tecnologías provoquen una separación o
incomunicación en la familia por el abuso en
su uso o por la utilización que se le da de
manera personal sin involucrar de vez en
cuando la participación de todos los miembros
de la familia, llegando a ocasionar en algunos
casos un aislamiento del individuo, en la
familia y hasta de la sociedad en general o de
actividades extracurriculares recreacionales.
NORMATIVIDAD
SITUACIONES E IMPORTANCIA DE
LAS TIC
"La Constitución Política de Colombia
promueve el uso activo de las TIC como
herramienta para reducir las brechas
económica, social y digital en materia de
soluciones informáticas representada en la
proclamación de los principios de justicia,
equidad, educación, salud, cultura y
transparencia"
- La Ley 115 de 1994, también
denominada Ley General de
Educación (La promoción en la
persona y en la sociedad de la
capacidad para crear, investigar,
adoptar la tecnología que se requiere en
los procesos de desarrollo del país)
- La Ley 715 de 2001 (ha brindado la
oportunidad de trascender desde un
sector “con baja cantidad y calidad de
información a un sector con un
conjunto completo de información
pertinente)
- La Ley 1341 del 30 de julio de 2009
(brindarle al país un marco normativo
para el desarrollo del sector de
Tecnologías de Información y
Comunicaciones. Esta Ley promueve
el acceso y uso de las TIC a través de
su masificación, garantiza la libre
competencia)
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