Análisis de Sublineas de Investigación del Programa Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo
Líneas de Investigación del Ministerio del Trabajo, Sublineas de Invesigación del
Líneas de Investigación de Uniminuto
1. Gestión social, participación y desarrollo comunitario: La gestión
de los futuros posibles, la participación y el desarrollo comunitario
son centrales dentro del proyecto educativo institucional de
UNIMINUTO. Temas como la coproducción de conocimiento con las
comunidades, la participación activa de estas en la búsqueda y
construcción de las soluciones a los problemas que confrontan son
relevantes para esta línea. Así como se define la importancia de la
persona humana y su desarrollo integral, se plantea de igual
manera la relevancia del desarrollo de las comunidades. La gestión
social del desarrollo, el empoderamiento de las comunidades de
base, así como de la propia comunidad educativa, son aspectos
centrales al desarrollo de la línea. Los estudios sobre las formas de
organización, la exploración de mecanismos e instrumentos que
permitan el desarrollo local, el de las organizaciones y de las
empresas solidarias, son muy pertinentes en el contexto de la línea
y el campo de investigación.
Los tópicos en los que se ha investigados son: economía solidaria,
microfinanzas, desarrollo organizacional, gestión de calidad. Sin
duda queda un amplio campo para el desarrollo de la presente línea
de investigación, muy en concordancia con la anterior línea
centrada en la innovación. Dentro del proceso de elaboración del
plan estratégico de investigaciones, una tarea prioritaria ha de ser
fundamentar las líneas de investigación, establecer los núcleos
básicos de desarrollo, sus retos y las preguntas pertinentes, así
como planteary desarrollar nuevas líneas.
Instituto Nacional de Salud
El Convenio de Asociación 355 de 2014 en conjunto con 1. Gestión, organización y
el MinTrabajo y el Instituto de Evaluación Tecnológica en gerencia de la seguridad y
Salud y el Instituto Nacional de Salud desarrolló un
proceso planificado, organizado, transparente y de
construcción conjunta con actores del Sistema General
de Riesgos Laborales: Ministerios, ARL, la Academia,
Gremios, Grupos de Investigación, Trabajadores y
Expertos Temáticos, con quienes se definieron 18 líneas
de investigación en salud laboral, de las cuales 7 fueron
establecidas como alta prioridad, 10 prioridad media y 1
prioridad baja para Colombia periodo 2015 - 2021.
La metodología utlizada para la definición de las líneas
de investigación se fundamento en tres componentes: 1.
Determinación del estado del arte de la investigación en
seguridad y salud en el trabajo en Colombia. 2.
Determinación del perfil de riesgo laboral en Colombia
(morbilidad - mortalidad relacionadas con el trabajo en
Colombia). 3. Consulta con los actores sociales clave del
Sistema General de Riesgos Laborales.
Temas
Programa
- Factores organizacionales en la seguridad y
salud en el trabajo.
salud en el trabajo - Gestión orientada a la prevención de la
enfermedad y el accidente de trabajo.
- Gestión del riesgo de desastre (control de
emergencias y desastres).
- Evaluación de las intervenciones
organizacionales en la seguridad y salud en el
trabajo.
- Productividad y seguridad y salud en el
trabajo.
- Identificación y evaluación de peligros y
riesgos higiénicos.
- Costos de los accidentes de trabajo y las
enfermedades laborales.
- Gerencia estratégíca en seguridad y salud en
el trabajo.
2. Innovaciones sociales y productivas: Las apuestas productivas de
las regiones y de cualquier sector de la producción del país
necesitan de apuestas de conocimiento críticas. En esta relación,
entre apuestas productivas y apuestas de conocimiento, es clave la
innovación, entendida como la incorporación de conocimiento a la
producción de bienes y servicios. Pero es claro que el cambio
técnico, demanda de aprendizajes e innovaciones organizacionales
y sociales.La innovación tecnológica, así como la innovación social y estrés, promoción e intervención.
organizacional, son imprescindibles en el futuro de las regiones y
los grupos humanos que las habitan en este país diverso y múltible,
tanto en lo cultural, en los étnico, en los medioambiental. La
relación territorio, pobladores y tecnología es sumamente
importante en el proceso de construcción de cuidades y regiones
del conocimiento. Por otra parte, la apuesta por un desarrollo en
armonía con la naturaleza como imperativo étnico, exige el trabajo
en tecnologías limpias, en el desarrollo de la responsabilidad social saludables y efectividad de las intervencones.
empresarial, acompañadas de una pedagogía medioambiental.Los
tópicos en los que se ha desarrollado la línea son: tecnologías de
información y comunicación (TIC's) aplicadas a la educación; las
TIC's aplicadas a las organizaciones productivas; software libre;
bioremediación; control de plagas; materiales de construcción y
manejo de residuos y calidad de agua. Quedan por desarrollar
investigaciones más integrales en relación con las innovaciones
sociales y productivas, las nuevas apuestas productivas, los
aprendizajes sociales y tecnologías blandas. El tema de las
organizaciones que aprenden es muy relevante en el desarrollo de
esta línea.
3. Educación, transformación social e innovación: La educación
puede propiciar la permanencia del estatu quo como la
transformación social, puede ser conservadora o innovadora. No
cabe duda que si se quiere un mejor ser humano y una mejor
sociedad, tenemos que tener una mejor educación. La educación
debe considerarse como un bien público social al que todo ser
humano debe tener derecho. Las innovaciones educativas
tendientes al logro de las transformaciones sociales y productivas
se constituyen en uno de los propósitos de la línea de investigación. riesgo de los accidentes de trabajo, evaluación de las
El otro sin duda está relacionado con el desarrollo de la persona
humana, sus potencialidades, su espiritualidad, sus competencias y ingeniería para la prevención de accidentes laborales.
Prioridad Alta:
1. Seguridad y salud en el trabajo en poblaciones de alto
impacto: trabajadores de la agricultura, ganadería,
silvicultura, pesca, de la salud, minería, manufactura,
construcción e industria petroquímica.
2. Factores psicosociales en la relación salud - trabajo:
efectos en la salud de los trabajadores, salud mental,
3. Gestión, organización y gerencia de la seguridad y
salud en el trabajo: factores organizacionales,
prevención de enfermedades y accidentes laborales,
intervenciones organizacionales y productividad.
4. Promoción y prevención en seguridad y salud en el
trabajo: estrategías de promoción y prevención,
sistemas de vigilancia ocupacional, entornos laborales
5. Cancer ocupacional: exposición a sustancias
carcinogénicas, diagnóstico y calificación, control del
riesgo, detección temprana del cancer ocupacional y
epidemiología.
6. Generación de capacidades en el sistema de seguridad
social en riesgos laborales: estrategías y modelos de
educación, formación y entrenamiento para la población
trabajadora, recurso humano capacitado y población
estudiantil.
7. Política pública en seguridad y salud en el trabajo:
inclusión de los trabajadores informales, estrategías de
transparencia, mecanismos de rendición de cuentas y
políticas para la innovación y gestión del conocimiento
en SST.
Prioridad Media:
1. Exposición laboral e higiene: identificación y
evaluación de peligros y riesgos higiénicos, ingeniería
para la prevención de enfermedades relacionadas con
contaminantes ocupacionales, sinergia y antagonismo
del riesgo ocupacional, sustancias químicas peligrosas y
evaluación de la exposición a nuevas tecnologías.
2. Seguridad Industrial: determinantes y factores de
intervenciones, control de emergencia y desastres e
2. Seguridad y salud en el - Seguridad y salud en el trabajo en
trabajo en poblaciones de trabajadores de la agricultura, ganadería,
alto impacto y de interés silvicultura y pesca.
especial - Seguridad y salud en el trabajo en
trabajadores de la salud.
- Seguridad y salud en el trabajo en
trabajadores de mineria.
- Seguridad y salud en el trabajo en
trabajadores de la manufactura.
- Seguridad y salud en el trabajo en
trabajadores de la construcción.
- Seguridad y salud en el trabajo en
trabajadores de la industria petroquímica.
- Seguridad, salud en el trabajo y género.
- Seguridad, salud en el trabajo e informalidad.
- Seguridad, salud en el trabajo y discapacidad.
- Seguridad y salud en el trabajo en nuevos
entornos laborales.
- Segurida, salud en el trabajo y postconflicto.
3. Promoción, prevención, - Estrategias de promoción y prevención en
cultura, educación, seguridad y salud en el trabajo.
innovación y - Sistemas de vigilancia ocupacional.
emprendimiento en - Entornos laborales saludables (físicos y
seguridad y salud en el mentales). -
trabajo Comportamiento y cultura en seguridad y
salud en el trabajo.
- Determinantes sociales, políticos y
económicos en la salud y seguridad de los
trabajadores.
- Educación y sensibilización en seguridad y
hablidades, su autonomía. El modelo pedagógico de la Corporación
Universitaria Minuto de Dios se basa, entre varias perspectivas
pedagógicas, en la praxeología -que considera la unión entre teoría
y práctica-, entre el hacer y el ser, entre conocimiento y valor. En
praxeología hay tanto la vertiente anglosajona como la francesa,
cada una tiene una perspectiva respecto del aprendizaje. La
perspectiva anglosajona está signada por el pragmatismo y
aprender en esta perspectiva es ante todo aprender a hacer, es
estrategia adaptiva al entorno. Como lo dicen H. Maturana y F.
Varela (1996) ''todo hacer es conocer, todo conocer es hacer''. La
perspectiva francesa destaca más la reflexividad de la acción, la
reflexividad del sujeto. En esta perspectiva se ubica el aprender
como transformación del sujeto en el propio acto de aprehender.
Otras perspectivas afines a la línea de investigación son las de la
educación para el desarrollo y la educación para la convivencia, en
las que se destaca la relación básica entre educación y
transformación social. Los tópicos en los que se ha invstigado en
UNIMINUTO son: praxeología, filosofía para niños, educación para
el desarrollo,pedagogías y didácticas para la inclusión social,
educación virtual, pedagogía crítica. Tópicos relevantes en la
perspectiva de los propósitos misionales del Sistema Universitario
Minuto de Dios. Pero lo anterior no agota los tópicos ni cubre todo
el potencial que presenta esta línea de investigación.
3. Ergonomía: condiciones de trabajo, ergonomía social, salud en el trabajo.
antropometría y diseño de puestos de trabajo. - Innovación en seguridad y salud en el trabajo.
4. Magnitud de la carga para el sistema de seguridad - Planes de negocio en seguridad y salud en el
social en riesgos laborales: caracterización de la trabajo.
enfermedad y el accidente relacionados con el trabajo, - Estrategias y modelos de educación,
disgnóstico y calificación de enfermedades laborales y formación y entrenamiento en seguridad y
valoración de la pérdida de capacidad laboral. salud en el trabajo.
5. Desórdenes musculo esqueléticos: vigilancia de la
exposición a factores de riesgo biomecánicos,
diagnóstico y calificación, control del riesgo y detección
temprana y epidemiología de los desordenes músculo
esqueléticos.
6. Cultura, sociedad y trabajo: comportamiento y cultura
en SST, determinantes sociales, políticos y económicos
en la salud y seguridad de los trabajadores y
postconflicto.
7. Sistema de seguridad social en riesgos laborales:
sostenibilidad financiera, calidad del servicio,
gobernanza y cobertura universal.
8. Dimensión económica de la seguridad y salud en el
trabajo: costos de los accidentes de trabajo y las
enfermedades laborales y evaluación económica de las
intervenciones.
9. Inclusión y rehabilitación en seguridad y salud en el
trabajo: metodologías de valoración e intervención,
políticas, educación en procesos de inclusión y
rehabilitación profesional e impacto de los procesos de
inclusión y rehabilitación profesional.
10. Seguridad y salud en el trabajo en poblaciones de
interés especial: trabajo y género, trabajo infantil,
flexibilización del trabajo e informabilidad, discapacidad,
envejecimiento, salud y trabajo.
4. Desarrollo humano y comunicación: El desarrollo cognitivo, Prioridad Baja:
emocional y práxico se asocia estrechamente con el despliegue de 1. Sistema de información en seguridad y salud en el
nuestras competencias comunicativas. Esta línea se propone trabajo: identificación y evaluación de sistemas de
recuperar el papel generativo del lenguaje, reconoce que información, evaluación de la eficiencia, estrategias de
devenimos humanos en nuestras conversaciones, y que como la impementación y mecanismos de integración.
señala Heiddeger (1994), las palabras conforman nuestro hábitat.
Todo conocimiento para nuestro caso se encuentra medidado
lingüisticamente, es decir, hay una estrecha relación entre lenguaje
y pensamiento. Por otra parte los medios masivos de comunicación
se constituye en un actor social proponderante y su importancia
radica en la conformación de nuevos aprendizajes sociales. En dicho
sentido, se debe destacar también el papel jugado por medios
alternativos de comunicación como la radio y la televisión
comunitaria. El panorama mediático se ha complejizado con el
advenimiento de la era digital y la popularización de las nuevas
tecnologías de información y comunicación.Las investigaciones en
la línea de desarrollo humano y comunicación se han dado
alrededor de los siguientes tópicos: comunicación para el
desarrollo, comunicación para la convivencia, lenguajes, semiótica,
literatura, pensamiento filosóficos. Sin duda esta es una línea básica
para la apuesta por el desarrollo humano y el desarrollo social
integral y sostenible y caben en ella una amplia gama de
investigaciones relacionadas con el desarrollo integral de la
persona, la comunicación social y los aprendizajes sociales.
Fuente: http://www.uniminuto.edu/lineas-y-grupos-de- Fuente: Agenda Nacional de Investigación en Seguridad Fuente: Grupo interdisciplinario de investigación del programa.
investigacion y Salud en el Trabajo y las Condiciones de Trabajo Actual
y Resumen Técnico del Proceso de Definición de Líneas
Prioritarias de Investigación en Seguridad y Salud en el
Trabajo para el Periodo 2015 - 2021.