Tema: Ingeniería civil, La importancia de las construcciones ecológicas.

Planteamiento del problema: Conocer el porqué es importante que se cambien los materiales frecuentes usados en materia de construcción, por otros que no alteren la naturaleza y permitan aprovecharla más.

Introducción: Hoy en día es importante que comencemos a crear una conciencia ecológica, entendiendo las consecuencias que puede traer el calentamiento global. Éste trabajo nos ayudará a reconocer las fuentes de energía, las cuales muchas veces no se aprecian, dará conocimientos de cómo y para que se pueden aprovechar los recursos naturales, pero a la vez proporcionará información para no afectar a nuestro mundo.

Hipótesis: Esto es relevante para varios aspectos; el primero y más importante, salvar al mundo; ayuda a la economía de las familias, nos brinda una energía en base a fuentes naturales, más pura y aprovechable.

Objetivos:

1. concientizar a las personas de lo importante que es la sustitución de los materiales para la construcción por recursos que son naturales; que muchas veces no se tiene el conocimiento de las técnicas de aprovechamiento del material, ni que pueden ser utilizados para brindar energía natural.

2. se logrará convencer de que el aprovechamiento de los recursos naturales (el sol, el agua de la lluvia, el viento, etc.) es más importante de lo que se cree, y que pueden dar muchas ventajas en varios aspectos de nuestras vidas.

INTRODUCCIÓN.

Conceptos como Arquitectura Verde, Arquitectura Sostenible, Arquitectura Bioclimática, Arquitectura Ecológica, Arquitectura Pasiva, Arquitectura Solar (Pasiva y Activa), Edificación de Elevada Eficiencia Energética, Urbanismo Sostenible, Eco ciudades, Espacios, Bioconstrucción están relacionados en mayor o menor medida con el compromiso existente entre la arquitectura e ingeniería civil y Medio Ambiente.

Aunque en algunos casos estos términos podrían entenderse como sinónimos, en realidad, definen un registro muy amplio que abarca desde la preocupación por la composición de los materiales, hasta proyectos alternativos de organización socioeconómica.

En definitiva, todas estas acepciones se encuentran bajo un mismo denominador común: la reducción del impacto ambiental provocado por la construcción, ofreciendo importantes ventajas medioambientales y socioeconómicas.

La preocupación por el medioambiente ha sido la causa de la aparición de una nueva generación de arquitectos, ingenieros civiles y diseñadores con nuevas visiones y estrategias enfocadas a la creación de edificios sostenibles, de manera que se establezca una relación más estrecha y respetuosa entre el hombre y la naturaleza.

Las pautas en las que se apoya la edificación Sostenible son el resultado de combinar el ingenio y la eficacia en el diseño de alta tecnología con materiales de construcción naturales o reciclados y utilizando como fuente de energía, las energías alternativas, buscando la mayor eficiencia energética en los edificios sin olvidar la viabilidad dentro de la política de mercado.

Aunque resulta comercialmente factible la construcción de viviendas con un alto nivel de confort y calidad de vida, además de la utilización de tecnologías basadas en energías renovables, este tipo de arquitectura se ha visto criticada especialmente por promotores de carácter público y privado, al alegar que la incorporación de unos parámetros ambientales implica un elevado coste de los materiales y por tanto de los edificios.

La industria de la construcción está cada vez más comprometida con los problemas ambientales.

Un constructor ya no centra exclusivamente su atención en la construcción de la obra, si no que busca diseñar edificios que requieran el menor uso posible de energía no renovable, que produzcan la menor contaminación posible, así como el menor volumen de residuos, y que resulten más cómodos, económicos, saludables y seguros para las personas que vivan o trabajen en ellos.

Debido a la cada vez mayor preocupación ambiental, es necesario que existan ciertas tendencias sociales, como puede ser la edificación Sostenible, a solicitar soluciones rápidas y claras para abordar esta problemática adoptando una medida universal eliminando o minimizando los problemas con los que se encuentra la Arquitectura Sostenible.

El reto de los arquitectos está en llevar en las próximas décadas este tipo de arquitectura más allá del negocio de la construcción sofisticada, venciendo los "desaires" de los promotores público y una serie de circunstancias que han impedido un correcto desarrollo de este tiempo de arquitectura que tiene como único objetivo lograr un marco conceptual potente y global a través del respecto con el medio ambiente además de delimitar unos indicadores sostenibles y eficientes políticas de actuación.

1. MARCO HISTÓRICO DE LA INGENIERÍA CIVIL.

1.1 Orígenes de la ingeniería civil.

La ingeniería nace en el momento que el hombre comienza a idear procesos e instrumentos que le faciliten su vida cotidiana, Los primeros hombres utilizaron algunos principios de la ingeniería para conseguir sus alimentos, pieles y construir armas de defensa como hachas, puntas de lanzas, martillos etc.

El desarrollo de esta comenzó con la revolución agrícola, Hacia el año 4000 a.C., con los asentamientos alrededor de los ríos Nilo, Ufrates e Indo, se inició la civilización con escritura y gobierno.

La ingeniería civil tiene con el respaldo de la observación, de experiencias y de intentos aplicados a resolver problemas.

Ha habido gran variedad de construcciones espectaculares; las hubo de diversos tamaños, dependiendo de su capacidad de respuesta, sin que por ello disminuyera su importancia.

El agua, por ejemplo, con el fin de resolver problemas de escasez o abundancia desarrolló la imaginación de los ingenieros.

En el primer caso destacan las hasta hace poco mal interpretadas construcciones piramidales, localizadas en la Quemada, Zacatecas que, como generadores de lluvias, retaban a su vez la resequedad del entorno, y la gran presa de Moquitongo, en puebla: primer control de agua para la irrigación. . En este caso hallaron la solución a través de la ingeniería, aunque ya interrelacionada con la hidráulica, la mecánica de suelos, así como la estructura y resistencia de materiales.

1.2 La ingeniería en México.

Esta historia empieza en México con la llegada de los españoles. Antes de ese evento, el imperio Azteca era vasto y poderoso. Bernal Díaz del Castillo, en su obra afirma que los españoles vieron al llegar a la Gran Tenochtitlán fue una gran ciudad y todas las que había dentro del agua.

Los conquistadores describieron, de manera sucinta, los caminos y calzadas como admirables. Dos acueductos unían a la ciudad con la tierra firme: el de Chapultepec y el de Coyoacán.

Los aztecas tenían grandes ingenieros que habían resuelto los apremiantes problemas de toda gran ciudad, que son los caminos, el agua potable y el tratamiento de los desechos humanos todo dentro de un lago. Incluso construyeron un gran dique al oriente de la ciudad para evitar las inundaciones, ese dique fue demolido por los españoles y nunca más fue reconstruido y su destrucción y su destrucción ha sido la causa de grandes inundaciones de la capital.

Por depender tanto de la Corona Española. Debido a que en España hubo una serie de cambios a la reforma de enseñanza en las universidades. Los que se dedicaban a la construcción había más de 30 especialidades de ahí que muchos edificios coloniales fueran unas obras de arte. lógica. Para finales del siglo XVI estaban registrados 156 Gremios. guiado por Juan Benito Díaz de Gamarra se promovieron los conocimientos de física. La ingeniería. matemáticas y filosofía.Su sociedad estaba claramente diferenciada en clases y aunque era una sociedad guerrera y esclavista había logrado un gran florecimiento en ciencia y artes. dicha reforma pretendía buscar la verdad científica utilizando el método experimental en las ciencias eliminado el argumento de autoridad. se importaban ingenieros de Europa para esa tarea. Las grandes construcciones eran obras de ingenieros provenientes de Europa y los Estados Unidos. como actividad encauzada hacia la solución de problemas que aquejan al individuo y a la colectividad con base en el conocimiento de las leyes de la naturaleza. es tan antigua como el hombre mismo. Para poder ser maestro había que demostrar que eran cristianos viejos y tenían limpieza de sangre. y para finales del siglo XVIII había casi 200 Gremios del más variado tipo de artesano. En el Colegio de San Miguel el Grande. en México no se creó una carrera de ingeniería ni siquiera la ingeniería civil que era indispensable para las construcciones. En México no había personal capacitado para formar ingenieros. . En 1780 se empezó a gestar en México la primera escuela con estudios universitarios de ingeniería.

los mineros que servían al Conde de Regla. Durante siglos. propietarios y gobernantes en ambos lados del océano. formar un cuerpo de Ordenanzas de Minería. cosa insólita en la época. sin coto de medida. que coadyuvase a resolver los grandes problemas que en muy diversos órdenes se habían suscitado en la minería novohispana. gobernada entonces por el Virrey Bucareli. Esto había producido una caída importante en la producción siendo causa de gran alarma para el gobierno de Madrid.Esta actividad creó en el México indígena. hacía falta una actividad que apoyada en la ciencia. Hacia 1771 aparecieron los primeros indicios de que en la Nueva España. entonces. necesario a todas luces buscar un camino que trajera conformidad a trabajadores. que forma parte de un brillante pasado al que nos sentimos ligados y que son las raíces de un mundo del todo nuestro. principal fuente de riqueza del reino y actividad en torno a la cual giraban todos los negocios del virreinato. Para hablar de la Ingeniería de nuestros antepasados tendríamos que dedicar una vida al estudio exhaustivo de la técnica y de la ciencia mesoamericana. Por su parte. . sobre todo. la ganaron. Poco antes. sobre todo en la región de Pachuca y Real del Monte. centros próximos a la capital del virreinato. Minas inundadas. obras que aún hoy en día nos causan admiración y reverencia. apoyada en la formación de profesionales con sólida base científica. Se procura. sin el menor asomo de planeación y. declararon una huelga general y. las minas mexicanas se habían explotado poco menos que irracionalmente. vetas perdidas y mineros descontentos se encontraban por doquier en aquellas épocas. en 1766. sin pensar sino en el beneficio inmediato. Era pues. la Ingeniería de origen europeo se expresó de diversas maneras en nuestro territorio en el período comprendido entre 1521 y 1770. conjunto de leyes que permitieran un desarrollo armónico de la industria. que serían los encargados de dirigir después tan importante actividad.

el rey de España. que pudiera gobernarlo. régimen y gobierno del Cuerpo de la Minería de la Nueva España y su real Tribunal General. abogado de esta Real Audiencia y catedrático de Matemáticas de la Real y Pontificia Universidad Mexicana. El Real Seminario de Minería es fundado el 1o.Las primeras representaciones o solicitudes para la formación de un organismo superior que regulase todas las funciones de la minería. Las solicitudes presentadas a Carlos III por Galvez señalaban. respectivamente. Don Joaquín Velásquez Cárdenas y León y Don Juan Lucas de Lassaga. En ésta se establecen las bases para la formación del Real Seminario de Minería. lenguas y dibujos así como . Carlos III. Dinámica. son nombrados Director General y Administrador. Desafortunadamente poco habrían de durar en sus cargos. y de elegir un tribunal. Química. Contiene las ideas y experiencias de destacados mexicanos. se inicia una fecunda etapa de la Ingeniería Mexicana. El programa de estudios del Seminario. Topografía. ya que mueren casi simultáneamente a principios de 1786. expide en Madrid una Real Cédula en virtud de la cual se resuelve que el importante gremio de la minería de la Nueva España se erija en forma de cuerpo. de enero de 1792 y se le dota del más distinguido cuerpo de profesores que pueda con juntarse. para lo que se le da el consentimiento y permisos necesarios. incluía Matemáticas Superiores. el Real Tribunal de la Minería. encabezado por el insigne Don Fausto de Elhuyar. Al quedar erigido. laboreo de minas. el cual estaría integrado por un Banco de Avío. En 1783 el mismo Carlos III expide las ordenanzas para la dirección. dividido en cuatro años. fueron llevadas a España por el visitador Don Joseph de Galvez. y Don Joaquín Velásquez Cárdenas y León. Física. un Tribunal y un Colegio de Metálica. entre otras razones. la necesidad de unir y formar la minería en un cuerpo. Hidráulica. Por sus valiosos servicios. El primero de julio de 1776. entre ellos Don Juan Lucas de Lassaga. regidor de la Ciudad de México y Juez Contador de Mineros y Albaceazgos.

y a Vicente Valencia. En 1808 se instituyen en el Seminario. el Tratado de Amalgamación de Sonneschmidt. fusilada junto con Hidalgo en Chihuahua en 1811. venido desde Manila a estudiar en el Seminario. misma que aparece como apéndice en la segunda parte de la Orictognosia de Don Andrés Manuel del Río. En 1803 visita nuestro país el sabio Alexander Von Humbolt y al conocer el Seminario lo conceptúa entre las instituciones de mayor valía en el mundo científico. presentado por su alumno Don Andrés Manuel del Río. los cursos que permiten complementar la educación de los colegiales para formarlos. . la nueva Teoría y Práctica del Beneficio de los Metales Oro y Plata de Eguia. entre otros. En aquella época. El seminario de Minería es el asiento del primer instituto de Investigación científico del continente y sus egresados con el título de facultativos de minas obtienen el privilegio.una práctica activa en algún real de minas. como centro de ideas avanzadas. amén de la presentación de un gran acto público al término de la carrera. a Rafael Dávalos. El seminario. todos ellos sacrificados en Guanajuato en 1810. produce una pléyade de jóvenes que al inicio de la gesta de independencia se unen a las fuerzas de Hidalgo. la traducción al castellano de las Tablas Mineralógicas de Karsten. Hace del seminario su centro de trabajo y le dedica la obra "Pasigrafía Geológica". Entre ellos contamos a Casimiro Chowell. y los Elementos de Orictognosia del mismo Andrés Manuel del Río. que mereciera ser considerado por Humboldt como el libro más valioso de su época. Nuestro país se convierte entonces en el principal exportador de conocimientos técnicos y científicos del continente. en Filipinas y en toda Europa. como oficiales artilleros. el Tratado de Química de Lavoisier. y a Mariano Jiménez. a Ramón Fabie. de ser aceptados en el resto de América. a partir de 1797. México poseía la vicepresidencia de la Asociación Mundial de Minería. En él se editan los más avanzados libros técnicos y científicos de la época. antecedente directo del actual examen profesional. director de artillería insurgente. o como ingenieros militares. junto con la primera Fundición de Artillería del país.

cuyo núcleo es el Colegio de Minería. Geógrafo y por primera vez con esta denominación. Al caer la Ciudad de México en poder del invasor americano. el cuerpo de ingenieros es de los primeros en entrar en combate. los ingenieros mexicanos egresados del que pasa a llamarse Colegio de Minería. el Real Seminario de Minería pasa a ocupar el Palacio de Minería. bello edificio neoclásico. el director del Colegio es simultáneamente el director del Cuerpo de Ingenieros del Ejército. Al triunfo de la República. A partir de 1825. En esos días. cuya construcción se termina en el año de 1813. de Ingeniero de Minas. a las que pronto siguen las de Topógrafo. Ensayador de Metales. en cuyos planes de estudio se incluyen las carreras de Ingeniero Civil. catedrático de Química. de Minas. se crea el Establecimiento de Ciencias Físicas y Matemáticas. Por esta época aún profesor del Colegio de minería. Hidrógrafo y Agrimensor. En 1910 ante el impulso de Justo Sierra se crea la Universidad Nacional siendo parte integral de esta la Escuela Nacional de Ingenieros. la Universidad le otorga el grado de Doctor en Ciencias. en la Texas mexicana. Electricista. se debe un descubrimiento curioso. apoyándose en el Colegio de Minas. En 1850 se establecen las materias conducentes al estudio de la carrera de Agricultura. Mecánico. Apartador de Oro y Plata. Por este hecho. Durante la intervención norteamericana. comenzando sus trabajos sobre el río Sabina. el Palacio de Minería es ocupado por este y los cursos se suspenden. colindante con la Louisiana ya norteamericana. independientemente de Daguerre la fotografía. más tarde la dirección del Colegio la asume el propio Ministro de Guerra. inventa. En 1843 se ofrecen en este Colegio las carreras de Agrimensor. todavía en territorio Texano. la que dos décadas más adelante se transforma en Escuela Nacional de Ingeniería. la Escuela Nacional de Ingenieros. el presidente Juárez reorganiza la educación en el país y crea. inician el establecimiento de la frontera septentrional del país. .En 1811. Don José Manuel Herrera. Al clausurarse la Universidad en 1833.

ha sido factible. aprovecharon las fuentes cercanas de aprovisionamiento de agua. siempre buscábamos llegar más alto.3 Tecnología en construcción del México Prehispánico. especialmente el maíz.Algunos hechos trascendentes en el México contemporáneo han contribuido al desarrollo de la ingeniería mexicana. la fundación por el Presidente Calles de las Comisiones Nacionales de Caminos y de Irrigación. razón por la que es elevada al rango de Facultad en el año de 1959. y si no lo crees. solo da una pequeña mirada al pasado y ahora imagina a donde llegaremos.1 Los sistemas hidráulicos. la agricultura intensiva constituyó la base económica fundamental de las culturas mesoamericanas y para tener éxito en sus cultivos. 1. que han dado lo mejor de ellos mismos para coadyuvar a la creación de un país más justo y mejor dotado. Con este fin los tempranos agricultores construyeron ingeniosos canales de irrigación que conducían el vital líquido desde manantiales y ríos hasta las parcelas donde crecían los diversos cultivos. 1. En México siempre hemos sido creadores de las mas grandiosas construcciones. y más tarde. por la labor de generaciones de ingenieros mexicanos conscientes de su responsabilidad. La creación de una división de investigación (el actual Instituto de Ingeniería) y de una de estudios superiores en la Escuela se logra gracias a la iniciativa de Javier Barros Sierra. Richard MacNeish localizó en sus recorridos por la región del valle de Tehuacán. El desarrollo de México. que esta nación está a punto de despertar y proclamarse como una de los creadoras de las construcciones más bellas del mundo. en todos los órdenes. en gran medida. . con el propósito de colectar agua de los arroyos en las cercanías.3. más cerca de los dioses. ahora México a estado dormido en su carrera al cielo. pero prepárense todos. Puebla. las evidencias de una presa de considerables dimensiones que tenía cinco niveles constructivos. desde los tiempos más remotos. Como es bien sabido. la nacionalización del petróleo por el Presidente Cárdenas.

cuyas juntas eran selladas con estuco. cuyos restos se conservan hasta hoy día. planearon y construyeron una compleja red de ductos. los muy famosos "jardines de Texcotzingo". sin lugar a dudas. hacia 1000-800 a C. Del tiempo de los olmecas. se conservan curiosos ductos. De esta manera aseguraban que el agua de lluvia corriera por la red (sin basura e impurezas).. el líquido era conducido por canales. .. los cuales se impermeabilizaban y se utilizaban para captar el agua de lluvia. a lo largo de su historia. todo el sistema iba tapado con lozas. llamados chultunes. utilizando abundante mano de obra indígena. Éstos conducían el agua a recipientes de carácter ritual. A este ilustre personaje se le considera uno de los grandes hacedores de la época prehispánica.Esta presa de la Fase Purrón. mediante la acción de la gravedad. cercana a la ciudad de Texcoco. El agua para irrigarlos se obtenía de los manantiales ubicados en las montañas al oriente de esta localidad. Hizo construir. Tabasco y en San Lorenzo. hasta un poco antes del Texcotzingo. integrados por lozas de piedra acanaladas. Veracruz. Los canales eran de forma cuadrangular y estaban construidos con lozas de piedra. excavada por debajo de las calles y de los pisos de los conjuntos habitacionales. En la península yucateca. fue construida varios siglos antes de la era cristiana y constituye. en Moquitongo. Los habitantes de Teotihuacan. C. Algunos de los sistemas hidráulicos más sofisticados que conocemos se deben al ingenio de Nezahualcoyotl. recolectándola en grandes depósitos. la obra más temprana de este tipo en nuestro país. 100-650 d. de donde la extraían según sus necesidades. en La Venta. los mayas excavaban depósitos bajo los pisos de sus casas. ubicados específicamente para realizar ceremonias dedicadas a las deidades acuáticas. tlatoani acolhua que gobernó en Texcoco durante el siglo XV de nuestra era.

Por su parte. mientras el otro se aseaba para evitar enfermedades y epidemias. hasta el centro mismo de su ciudad-isla. las escalinatas también excavadas en la roca se transformaban en cascadas cuando así se requería. Así nació un original acueducto de carácter indígena. la conducción del líquido se llevaba a cabo conociendo el efecto de la gravedad de la tierra a través del acueducto que corría por el borde de la laguna. Ya en el Texcotzingo el agua se distribuía mediante canales excavados en la roca. el señor de la lluvia. los mexicas condujeron el agua potable que requerían para su vida cotidiana mediante un acueducto hecho de argamasa. llevándola a curiosos depósitos que hoy día llevan el nombre de los baños del rey y de la reina. El acueducto que traía el agua potable de Chapultepec tenía un doble canal. México-Tenochtitlan. ordenó que se tapara la hondonada con toneladas de tierra y piedra. en el sitio sagrado. lo cual permitía que uno de ellos estuviera en funciones. que más tarde se conocería como Calzada de la Verónica y actualmente como avenida Melchor acampo. corriendo por el centro de la misma. .El mayor problema del sistema se presentó a causa de una profunda cañada que corría de norte a sur. hasta la ciudad. Primero represaron el agua mediante grandes depósitos que los españoles llamaron albercas. Nezahualcoyotl. entonces. siguiendo la dirección del actual circuito interior. Todo el cerro del Texcotzingo se convirtió. Al topar con la calzada indígena de Tlacopan o Tacuba el caudal se integraba a esta vía de comunicación. por la acción del hombre. lugar deleitoso donde residía Tláloc. desde los manantiales del cerro de Chapultepec. En ciertas secciones. uniendo dos cerros.

salvados durante el día. La arquitectura monumental del mundo precolombino es el testimonio mejor conocido del ingenio constructivo indígena debiendo puntualizarse que las diferencias en sus sistemas de edificación dependían de la región donde se ubicaban y. cerraban las compuertas de las albercas.60 m de base y altura. El aprovisionamiento de agua potable requería de un estricto control llevado a cabo por funcionarios especializados. tenía ocho cortes. por 50 cm. especialmente. autor de los célebres Apuntes sobre la Antigua México. del acceso a las fuentes de aprovisionamiento de materia prima. al igual que las vigas.Tenochtitlán. al concluir un nivel. mediante canales tallados en grandes vigas de madera.2 Sistema de construcción de los casamientos piramidales. quienes en tiempo de ataque o durante la noche. de ancho.El doctor Ignacio Alcocer. durante la noche. los constructores utilizaban diferentes técnicas. tuvo la fortuna de conocer los restos de aquel acueducto e indica que cada ducto. 1. En Teotihuacan. se edificaba encima de ellos. . Estos cajones rellenaban los espacios con piedras y tierra y. en sus masa constructiva de argamasa. en nuestras construcciones los castillos de varilla y concreto tienen el mismo fin. Este acabado permitía posteriormente la cobertura total con estuco. Por los relatos de los conquistadores españoles sabemos que la Calzada de Tacuba. medía 1. De esta manera. que se retiraban. y una de las más peculiares fueron los cajones de adobe de planta cuadrangular con troncos de árbol en sus esquinas para dar fuerza a estos cercados. dieron una gran solidez a todo el núcleo de la construcción. el acueducto de la sección central también tenía dichos cortes. la que finalmente recubrían con piedras careadas para obtener una superficie de textura homogénea.3. durante el día éstos se salvaban mediante vigas que servían de puentes.

con los cuales edificaron sus basamentos piramidales. esta misma roca se transformaba en el material adherente. que ha probado su fuerza y duración a través de los siglos. ya que desarrollaron la producción masiva de ladrillos de barro cocido de diferentes dimensiones. además. permitió que el ingenio de los mayas desarrollara el llamado arco falso o arco maya. Los fragmentos de forma irregular se utilizaban Como núcleo de las pirámides o en las paredes de las habitaciones y los templos. Tabasco. la calentaban hasta transformarla en cal viva. constituyó la materia prima por excelencia en las edificaciones rituales y palaciegas. La roca caliza permitía a los arquitectos mayas diseñar extraordinarias fachadas. A través de éste crearon bóvedas extraordinarias. llevan sobre ellos la pesada crestería: uno de los elementos arquitectónicos más significativos de aquellas latitudes. quienes llevaban en canastos sobre sus espaldas los diversos materiales requeridos por los antiguos arquitectos. se levantaban taludes de piedra y tierra por donde subía la interminable hilera de cargadores. Fue utilizada con gran éxito en la construcción. obteniendo cal viva de la misma calidad. Primero la trituraban hasta obtener pequeños trozos y a continuación. la tallaban y le integraban diversos elementos decorativos a manera de curiosos mosaicos de piedra. que sustentan hasta hoy día el peso de todo el techo de los templos y palacios del sureste mexicano y. la piedra caliza.Para llegar a las alturas requeridas. alimentado con brasas. . el ingenio constructivo no se detuvo ante esta eventualidad. En el mundo maya. donde los mayas no contaron con el recurso de la piedra caliza. La utilización de la roca caliza como material del núcleo y elemento adherente. durante la construcción de los edificios. en un horno de buenas dimensiones. Las poblaciones que no contaban con roca caliza en abundancia aprovechaban su cercanía con el mar para obtener toneladas de conchas de ostión las que sometían al mismo procedimiento. templos y palacios. mezclándola con agua. En Comalcalco.

Esta madera tiene la peculiaridad de resistir los ambientes húmedos por largo tiempo. de gran fuerza y resistencia. detectó el sistema de pilotaje a lo largo de toda esta vía. En los relatos de Fray Diego Durán apreciamos el esfuerzo increíble de los obreros indígenas. puede soportar enormes volúmenes de peso. A lo largo de las excavaciones arqueológicas llevadas a cabo en el Centro Histórico de la Ciudad de México. que han sido cuidadosamente colectados por los arqueólogos. conjuntos palaciegos y todas las construcciones de carácter público en estas capitales indígenas. que al estar sustentada en una gruesa capa de grava. donde se aprecian los restos de los muros internos. encajaban troncos de ahuejote. árbol característico de la Zona lacustre del centro de México que todavía da identidad al paisaje de Xochimilco. se han podido precisar que los constructores de las ciudades-islas de México-Tenochtitlan y México-Tlatelolco. de la doble bóveda de forma triangular. ornamentos en su tiempo de la ciudad de Huitzilopochtli.3. utilizando un curioso sistema de pilotaje.Estos peculiares ladrillos resultaron un material tan exitoso que aún hoy en día en la gran acrópolis. se levanta solitario el muro central del enorme salón de ceremonias. El arqueólogo Francisco González Rul estudió el sistema constructivo de la Calzada de Iztapalapa. siempre que no quede expuesto a la intemperie. soportó el transporte de los inmensos monolitos.3 La utilización de sistemas de pilotaje. hasta el lugar a donde los escultores daban forma a piezas como la Coatlicue o la Piedra del Sol. razón por la cual se le utilizó para sustentar los basamentos piramidales. 1. quienes rodaban sobre troncos aquellas grandes rocas de origen volcánico: andesitas y basaltos. solucionaron el tremendo problema de edificar en islotes de lodo. Este material. . esgrafiando o modelando distintos motivos rituales. calendáricos o de carácter cotidiano en estos elementos constructivos. Los hacedores de ladrillos dejaron su impronta personal excavando.

especialmente. en Tajín. Los más abundantes son el nitrógeno y el oxígeno. provocado principalmente por las sociedades industrializadas. Algunos de ellos son el dióxido de carbono. de los arquitectos y diseñadores antiguos. 2. o contenemos el aliento asombrados ante la armonía de la Pirámide de los Nichos. La atmósfera de la Tierra está compuesta de muchos gases. 2. EL DETERIORO AMBIENTAL.4 Conclusión Es interesante el conocer los procedimientos que se llevaban a cabo en el México antiguo. recordemos que esto lo hacían de una manera natural y que no afectaba la integridad del medio ambiente. a tal grado que afecta ya la vida en el planeta. que detrás de esa inconmensurable belleza. que por desgracia algunos causan un gran impacto en el deterioro ambienta. El resto. de los hacedores de cal y. está el trabajo arduo de los cargadores de piedra. resulta impresionante la forma con la que levantaban grandes construcciones a base de el ingenio. el problema del cambio climático es que en el último siglo el ritmo de estas variaciones se ha acelerado de manera acelerada. sin embargo. Al buscar la causa de esta aceleración. o nos deleitamos ante el cúmulo de figuras geométricas y zoomorfas del cuadrángulo de las Monjas en Uxmal. 1. . pero están allí. No los podemos ver ni oler. el metano y el dióxido de nitrógeno.1 Efecto invernadero. son gases llamados "de invernadero". con el transcurso del tiempo y con la ayuda de la tecnología se han utilizado diversos materiales. El clima siempre ha variado. menos de una centésima parte. algunos científicos encontraron que existe una relación directa entre el calentamiento global o cambio climático y el aumento de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI). quienes manejaron con gran sabiduría el ancestral conocimiento de la construcción.Debemos recordar cuando contemplamos con gran asombro los grandiosos espacios de Monte Albán.

hace 18000 años. Si no existieran los gases de invernadero. Venus tiene una atmósfera muy espesa. Pero la temperatura mediana actual es solo 4 ºC superior a la del último periodo glacial. Esto es porque su atmósfera es mucho más delgada y casi no tiene gases de invernadero. y está a una distancia del Sol muy similar. En el pasado.En pequeñas concentraciones. Por otro lado. ni se ha descubierto vida de ningún tipo. Por lo tanto. probablemente la vida nunca hubiera podido desarrollarse. compuesta casi en su totalidad por gases de invernadero. Como la Tierra es mucho más fría que el Sol. . los gases de invernadero son vitales para nuestra supervivencia. Los gases de invernadero absorben esta energía infrarroja como una esponja. Por eso la envía de una manera diferente. el resto atraviesa la atmósfera y llega al suelo. la Tierra paso diversos periodos glaciales. pero es tan frío que no existe agua líquida. En esas condiciones. Hoy día quedan pocas zonas cubiertas de hielo. calentando tanto la superficie de la Tierra como el aire que la rodea. Pero no toda la energía del Sol es aprovechada en la Tierra. su superficie es 500ºC más caliente de lo que sería sin esos gases. es una suerte que nuestro planeta tenga la cantidad apropiada de gases de invernadero. una parte es "devuelta" al espacio. llamada "infrarroja". Cuando la luz solar llega a la Tierra. el planeta sería cerca de 30 grados más frío de lo que es ahora. no puede devolver la energía en forma de luz y calor. Marte tiene casi el mismo tamaño de la Tierra. un poco de esta energía se refleja en las nubes.

ya que no sólo son la base de cualquier cadena alimenticia. las plantas utilizan anhídrido carbónico y luz para producir hidratos de carbono (nuevos alimentos) y oxígeno. El resultado de todo esto es que hay una gran cantidad de energía circulando entre la superficie de la Tierra y la atmósfera. la remiten de nuevo hacia la Tierra. constituyen el único aporte de oxígeno a la atmósfera. En consecuencia. a su vez. Una parte muy pequeña de esta energía que nos llega en forma de luz visible es utilizada por las plantas verdes para producir hidratos de carbono. al ser generadoras de alimentos sino que. del mismo modo en que el calor queda atrapado detrás de los vidrios de un invernadero. . Prácticamente toda la energía que nos llega del Sol está constituida por radiación infrarroja. se ha estimado que. En el Sol se producen una serie de reacciones nucleares que tienen como consecuencia la emisión de cantidades enormes de energía. ya que. El resto de esta energía es absorbida por la superficie de la Tierra que. Una parte muy pequeña de esta energía llega a la Tierra. Mientras que la atmósfera absorbe la radiación infrarroja y ultravioleta. Así. las plantas verdes juegan un papel fundamental para la vida. En este proceso. y participa en una serie de procesos físicos y químicos esenciales para la vida. la temperatura de la superficie de la Tierra sería de unos veinte grados bajo cero. y esto provoca un calentamiento de la misma. conocido con el nombre de efecto invernadero. la energía del Sol queda atrapada por los gases. además. Esta radiación infrarroja es absorbida por algunos de los componentes de la atmósfera que.El efecto de calentamiento que producen los gases se llama efecto invernadero. En la fotosíntesis participa únicamente una cantidad muy pequeña de la energía que nos llega en forma de luz visible. ultravioleta y luz visible. en un proceso químico conocido con el nombre de fotosíntesis. emite gran parte de ella como radiación infrarroja. a su vez. si no existiera este fenómeno. la luz visible llega a la superficie de la Tierra.

Las previsiones más catastrofistas aseguran que incluso se producirá una fusión parcial del hielo que cubre permanentemente los Polos. nuestras acciones individuales tienen influencia tanto sobre la atmósfera como sobre la habitabilidad del planeta. por lo tanto. Desde hace algunas décadas. lo importante es ser conscientes de cómo.Entre los componentes de la atmósfera implicados en este fenómeno. en el que intervienen un gran número de factores. así como el utilizar energías renovables. con lo que muchas zonas costeras podrían quedar sumergidas bajo las aguas. los más importantes son el anhídrido carbónico y el vapor de agua. los científicos han alertado sobre los desequilibrios medioambientales que están provocando las actividades humanas. y resulta difícil evaluar tanto el previsible aumento en la temperatura media de la Tierra. desde el comienzo de la Revolución Industrial. En cualquier caso. produciría una disminución del consumo de combustibles fósiles y. en muchas ocasiones. En lo que respecta al efecto invernadero. Así. dejan pasar energía. mientras que no permiten que la Tierra emita energía al espacio exterior en forma de radiación infrarroja. el efecto invernadero es un fenómeno muy complejo. El obtener un mayor rendimiento de la energía. que actúan como un filtro en una dirección. es decir. de nuestro aporte de anhídrido carbónico a la atmósfera. como los efectos de éste sobre el clima. La consecuencia previsible de esto es el aumento de la temperatura media de la superficie de la Tierra. con un cambio global del clima que afectará tanto a las plantas verdes como a los animales. se está produciendo un incremento espectacular del contenido en anhídrido carbónico en la atmósfera a causa de la quema indiscriminada de combustibles fósiles. así como de las consecuencias previsibles de éstos. como el carbón y la gasolina. en forma de luz visible. el contenido en anhídrido carbónico de la atmósfera se ha incrementado aproximadamente en un 20 %. . Esta prevención también incluiría la reforestación. y de la destrucción de los bosques tropicales. Sin embargo. con el fin de aumentar los medios naturales de eliminación de anhídrido carbónico. hacia la Tierra.

procedente de bosques del periodo carbonífero. .2.2. La mayoría de los compuestos orgánicos puros se producen artificialmente. Hidrógeno y Oxígeno. que son estudiadas por la bioquímica. El origen de esos compuestos son seres vivos que murieron hace millones de años. 2. El origen de la energía en estos combustibles es finalmente solar. Moléculas orgánicas artificiales: Son sustancias que no existen en la naturaleza y han sido fabricadas por el hombre como los plásticos. Los combustibles fósiles son mezclas de compuestos orgánicos que se extraen del subsuelo con el objeto de producir energía por combustión. Los compuestos o moléculas orgánicas son los compuestos químicos basados en Carbono. animales herbívoros luego se alimentaron de esas plantas. Se consideran combustibles fósiles al carbón. y muchas veces con Nitrógeno. Las moléculas orgánicas pueden ser: Moléculas orgánicas naturales: Son las sintetizadas por los seres vivos y se llaman biomoléculas. Azufre. Plantas prehistóricas almacenaron energía solar mediante fotosíntesis. Halógenos.1 Combustibles fósiles. Fósforo. y el petróleo y gas natural. y carnívoros de los animales herbívoros. procedente de otros organismos. Boro.2 Compuestos orgánicos.

000 metros. Como es inodoro e incoloro. El gas natural está compuesto principalmente por metano.Finalmente esos organismos se transformaron en los combustibles fósiles. las refinerías y las industrias petroquímicas extraen del petróleo diferentes productos para distintas aplicaciones: gas licuado. petróleo y gas natural. un compuesto químico hecho de átomos de carbono e hidrógeno. y no necesita ser refinado para utilizarse. El carbón que corresponde al combustible fósil es aquel que conocemos como carbón mineral.2 Carbón. de combustible para el alumbrado. gasolina. fertilizantes y otros muchísimos artículos. 2. Este recurso ha sido usado por el ser humano desde la Antigüedad: los egipcios usaban petróleo en la conservación de las momias. y los romanos.2. cosméticos. Se encuentra bajo tierra. y se almacena directamente en grandes tanques. Se extrae mediante tuberías. . Luego se distribuye a los usuarios a través de gasoductos. aceites lubricantes. diesel. Se extrae desde minas bajo tierra. El petróleo es un líquido oleoso compuesto de carbono e hidrógeno en distintas proporciones. plásticos. habitualmente en compañía de petróleo. Se encuentra en profundidades que varían entre los 500 y los 4. detergentes. Actualmente. además de numerosos subproductos que sirven para fabricar pinturas. al extraerlo se mezcla con una sustancia que le da un fuerte y desagradable olor.

. varios modelos complejos de circulación general.3.1 La subida del nivel de las aguas de los océanos. han intentado simular los cambios climáticos antropogénicos futuros. Comprensiblemente la gran mayoría de los modelos se han concentrado sobre los efectos de la contaminación antrópica de la atmósfera por gases invernadero. siendo la mejor estimación 2. La mayor preocupación presente.5 y 4. La estratosfera se enfriará significativamente. Han llegado a las siguientes conclusiones: Un calentamiento global promedio. Queda claro que la previsión de cambios en los próximos 100 a 150 años. El entibiamiento superficial será mayor en las altas latitudes en invierno. experimentarán pequeñas disminuciones. de entre 1. pero menores durante el verano. y en menor grado. es determinar cuánto se entibiará la Tierra en un futuro cercano.3 Posibles consecuencias que tendremos con el cambio climático. en los aerosoles atmosféricos. se basan íntegramente en modelos de simulación.2. La precipitación global aumentará entre 3 y 15%.5 °C . Habrá un aumento en todo el año de las precipitaciones en las altas latitudes.5 °C ocurrirá. En la última década. mientras que algunas áreas tropicales. 2.

hace 18. . El hielo marino del Océano Ártico se está adelgazando. Desde el final de la última edad de hielo. Sin embargo.1 a 0. A medida que la temperatura de las aguas oceánicas aumenta y los mares se hacen menos densos. Los niveles globales promedio del nivel del mar pueden haber subido a una tasa promedio de 0.2 mm por año en los últimos 3. el nivel del mar ha subido más de 120 metros. Un aumento de la temperatura aceleraría la tasa de aumento del nivel del mar. El segundo factor es la expansión termal del agua de los océanos. Cerca de una tercera parte del hielo del Kilimanjaro ha desaparecido en los últimos 12 años y el 82% se ha desvanecido desde que fue puesto en mapas por primera vez en 1912.000 años.000 años.La subida del nivel global de los océanos es causada por dos factores. ellos se expandirán. La capa de hielo del Pico Kilimanjaro puede desaparecer completamente en 20 años. ocupando una mayor superficie del planeta. los datos de los medidores de mareas indican que la tasa global de aumento del nivel del mar durante el Siglo XX fue de 1 a 2 mm por año. El primero es la llegada al océano de las aguas provenientes de fuentes tales como hielo derretido de los glaciares y las capas polares entre otros. masas impresionantes de hielo antártico se han desplomado en el mar con una rapidez alarmante.

La intrusión de agua salada está afectando sus aguas potables y la producción de alimentos.5 metros. Las naciones isleñas de baja altura en el Pacífico se inundarán o verán sus acuíferos de agua potable invadidos por agua salada. la intrusión de agua salada en los depósitos subterráneos se convertirá en un gran problema. pero la petición de esta nación ha sido ignorada. Los líderes de Tuvalu han predicho que la nación se verá sumergida en 50 años. En Marzo del 2002. Tuvalu ha experimentado la inundación de sus áreas bajas. o a lo largo de costas que bordean los deltas de ríos fértiles y altamente poblados. A lo largo de la pantanosa Costa del Golfo de la Florida. una subida de 1 mm en el nivel del mar causa un retroceso de la costa de 1. Ya estamos viendo el efecto del retroceso de las costas en los EE. el primer ministro del país le pidió a Australia y a Nueva Zelanda que proveyeran hogares para su gente si su país desapareciera bajo las aguas. A medida que el nivel del mar sube y las comunidades costeras continúan creciendo y bombeando agua de sus acuíferos. A lo largo de la costa Atlántica de los Estados Unidos. A medida que el nivel del mar ha subido. la erosión está angostando las playas y destruyendo casas vacacionales.A lo largo de costas relativamente llanas como las del Atlántico. los efectos del aumento del nivel del mar pueden ser observados en el número de palmas reales muertas en los bordes de los pantanos salobres que dan al mar. Su punto más alto se encuentra a 5 metros (15 pies) sobre el nivel del mar.UU. Tuvalu está formado por nueve atoles coralinos entre Australia y Hawaii. .

Pero especies individuales responderán en diferentes formas a los cambios climáticos. Los modelos predicen un retroceso hacia el norte de las especies de árboles de climas templados y un avance. de las especies tropicales y subtropicales. Una subida de 1 metro inundaría la mitad de los campos de arroz de Bangladesh. Millones de bangladeshis se verían obligados a emigrar. la isla Majuro (parte de las Islas Marshall) ha perdido hasta un 20% de su costa playera.2 Los ecosistemas. . Las comunidades de especies no marchan simplemente para adelante o para atrás. Otras tierras bajas productoras de arroz incluyen áreas en Vietnam. persiguiendo a las capas de hielo. 2. India y Tailandia. los países con costas bajas se ven amenazados por la subida del nivel del mar. China.3. Las asociaciones típicas de plantas y animales se pueden ver perturbadas. La subida del nivel del mar crearía millones de refugiados climáticos en las Filipinas. alterando los hábitats de los animales. Los patrones de calentamiento cambiarán la distribución de los árboles y de otras plantas nativas. Durante la última década. Indonesia y Egipto. Además de las naciones isleñas. también hacia el norte.Otras naciones isleñas amenazadas incluyen las Islas Cook y las Islas Marshall.

2 Ecosistemas costeros. principal fuente de la economía para algunos lugares. tales como carreteras. Como consecuencia del calentamiento global.3. cuya función es la de proteger a los manglares y playas del oleaje y la erosión costera. y la región de bosques de pinos se extenderá hacia regiones que hoy forman parte de la tundra y la taiga.2. lo cual permitiría el avance y dominación de especies de plantas no deseables o exóticas. 2. 2. causaría un aumento en la erosión costera y salinizaría las aguas en la parte baja de los ríos y en los acuíferos costeros.1 Ecosistemas terrestres. y otros se afectarían significativamente.2. pueden presentar obstáculos importantes para las especies nativas que están migrando.3. la región tropical se extenderá hacia latitudes más altas. Los arrecifes de coral. En las llanuras continentales. . ensanchándose la región desértica del planeta. la escasez de agua causada por el aumento en temperatura podría convertir estas regiones en terrenos no aptos para la ganadería. estuarios. sistemas playeros. muchas áreas ahora cubiertas de vegetación podrían quedar secas. Los ecosistemas costeros manglares. De perder los suelos su humedad por efecto de la evaporación. ya que un alza en el nivel del mar inundaría las áreas de humedales costeros. que podría carcomer sus cimientos. quedarían a mayor profundidad bajo el mar. arrecifes de coral.Barreras humanas. Las edificaciones muy cercanas a la costa podrían verse afectadas por la acción del oleaje.

Los niveles elevados de CO2 también pueden afectar a la variabilidad climática.También se afectaría la entrada de luz solar hasta el fondo del arrecife. Los cambios en el clima van a cambiar los patrones de lluvia. Algunas plantas pueden ser eliminadas si la temperatura llega a niveles bajo cero. afectando así los procesos de fotosíntesis de especies esenciales para la vida del coral. Un aumento en la variabilidad es algo dramático. De la misma manera.4 La variabilidad climática. aún sin considerar los cambios a largo plazo.3. Los extremos matan a las plantas y a la vida silvestre. 2. aves e insectos pueden morir si las temperaturas son muy altas. Las condiciones más secas causan un incremento en los fuegos silvestres. así como su capacidad para detener el oleaje y evitar que impacte la costa. aunque sea por unas pocas horas. En un período de tiempo donde la variabilidad aumenta pero el promedio a largo plazo se mantiene constante. 2. .3. pero existe evidencia de que las plantas que crecen bajo condiciones elevadas de dióxido de Carbono contienen menos Nitrógeno en su follaje. lo cual las hace menos nutritiva para los herbívoros.3 Los patrones de lluvia. Un aumento del CO2 en la atmósfera puede estimular el crecimiento de las plantas.5 Efectos en la salud. como los mosquitos y los escarabajos de los pinos. 2. mientras que las condiciones más húmedas pueden resultar en un aumento de las especies peste.3.

Los sistemas cardiovascular y respiratorio se afectan debido a que. la persona debe ejercer un esfuerzo mayor para realizar cualquier actividad. el efecto potencial de los contaminantes será mayor. Algunos ríos de flujo permanente podrían secarse durante algunas épocas del año. ecosistemas acuáticos poco profundos.Un aumento en la temperatura de la superficie de la Tierra traerá como consecuencia un aumento en las enfermedades respiratorias y cardiovasculares. embalses. poniendo mayor presión sobre dichos sistemas. también se reducirán de tamaño debido a la evaporación. pero reducirá los niveles de producción de los embalses ya que los niveles de agua bajarán. Al aumentar la magnitud y frecuencia de las lluvias. ya que aumentará su concentración relativa al agua presente en los mismos. Al disminuir el nivel de agua en lagos. así como la sedimentación de cuerpos de agua producto de la alta escorrentía y la baja humedad del terreno. . las enfermedades infecciosas causadas por mosquitos y plagas tropicales. 2.6 Agua superficial. Por otra parte. Los humedales de tierra adentro. la malaria. El aumento en temperatura aumentará la demanda por agua potable. los mosquitos y otras plagas responsables del dengue. y ríos cuyas aguas se utilizan para la generación de energía eléctrica sufrirían una reducción en productividad.3. bajo condiciones de calor. como las zonas tropicales se extenderán hacia latitudes más altas. aumentará también la incidencia e intensidad de inundaciones. aumentando el número de muertes a causa de estas enfermedades. ríos y quebradas. A pesar de que incrementará la magnitud y frecuencia de eventos de lluvia. el cólera y la fiebre amarilla en los trópicos afectarán a una porción mayor de la población del mundo. deshidratación debida al calor. el nivel de agua en los lagos y ríos disminuirá debido a la evaporación adicional causada por el aumento en la temperatura.

éstos ser removidos por la escorrentía. Debido a la evaporación de agua de la superficie del terreno y al aumento en la magnitud y frecuencia de lluvias e inundaciones. El nivel superior del agua en un acuífero se conoce como el nivel freático. los suelos se tornarán más secos y perderán nutrientes con mayor facilidad. Como consecuencia del aumento en temperatura.3. Por otra parte. Las temperaturas más elevadas también propiciarán la reproducción de algunos insectos como la mosca blanca y las langostas. Esto cambiará las características del suelo.3. 2. . disminuyendo así la cantidad de agua disponible en el acuífero.8 La agricultura. que debido a la evaporación serán más comunes que al presente. 2. al aumentar el nivel del mar el agua salada podría penetrar hacia los acuíferos costeros. Un acuífero es una fuente de abastos de agua subterránea. que causan enfermedades de plantas y afectan la producción de cultivos.3. haciendo necesario que los agricultores se ajusten a las nuevas condiciones.7 Aguas subterráneas. La necesidad de recurrir a la irrigación será esencial durante las épocas de sequía.2. el nivel freático bajará debido a la evaporación.9 La flora y la fauna. haciendo que sus aguas salinizaran y no sean aptas para consumo humano.

En cuanto a los hábitats acuáticos. De igual manera. causando su extinción.Debido a los cambios climáticos y a los cambios en los ecosistemas terrestres. Por eso creo que es importante tomar verdadera conciencia de nuestros actos. al aumentar la temperatura de los cuerpos de agua superficiales la concentración de oxígeno disuelto presente en los mismos se reducirá. al ocurrir el proceso de desertificación en algunas áreas también se destruirá el hábitat de muchas especies. así designadas para proteger el hábitat de especies amenazadas. ocasionando su extinción. y la flora típica de la tundra y la taiga ocuparán un área más reducida. la vegetación tropical se extenderá sobre una franja más ancha de la superficie terrestre. al alterarse la vegetación característica de muchas reservas naturales. 2. De afectarse los estuarios y manglares por el exceso de salinización y el oleaje. causando su eliminación en dichos cuerpos de agua. hoy en día. Estas investigaciones son escalofriantes. Esto hará que algunas de las especies acuáticas no puedan sobrevivir bajo estas condiciones. en conjunto con diversas organizaciones.4 Conclusión. algunos ingenieros civiles. inmediatamente quieren cambiar su conducta. y lo peor de todo es que al momento de que la gente comienza a leerlas. la vegetación característica de cada región se verá afectada. están aportando nuevas técnicas para . Como consecuencia. Los bosques de pinos se desplazarán hacia latitudes más altas. estas reservas podrían dejar de ser el hábitat ideal para las mismas. muchas especies de animales que inician su vida allí tampoco subsistirán. pero esta idea solo les dura poco tiempo y vuelven a sus actitudes anteriores.

ya que por experiencia sabemos que es muy fácil adaptarse a la vida más cómoda. y sobre todo. independientemente de la zona y condiciones que posea el medio externo. . Medios: es más difícil y a veces imposible desarrollar la vivienda en un lugar donde no poseemos los materiales y los sistemas para trasladarlos al lugar Costumbres: es la menos preocupante. el hombre es capaz de sobrevivir sin los sistemas complejos y caros.que en las construcciones sea más continuo el uso de materiales y de procesos que colaboren con el proceso de restauración de la Tierra. 3.1 Elementos de una casa habitable. más fácil. Existen tres condiciones principales: Necesidad: es la más adaptable. Se entiende por vivienda autosuficiente a un sitio adecuado para que habiten los miembros que componen una familia. o sea. que la unidad debe tener sistemas que creen y transformen la energía y demás elementos necesarios para la supervivencia humana y tratando de perturbar en la menor medida la naturaleza.1. 3. ya que partiendo de la necesidad mínima indispensables. respetando siempre las creencias y modo de vida de cada individuo. La creación de una vivienda debe ser adaptada a las necesidades. LA CONSTRUCCIÓN Y EL MEDIO AMBIENTE.1 Condiciones para una vida cómoda. medios y costumbres de cada zona donde se la ejecuta. 3. más económica. con los espacios y servicios necesarios para su confort.

Los procesos especulativos derivados de este concepto de la propiedad afectan. y continua siendo. o extraíbles mediante procesos sencillos y de bajo coste como. por ejemplo. El sector de la construcción ha sido.2 Bioconstrucción. como decía anteriormente. y el que ha dado lugar a una tremenda distorsión financiera que afecta a la vida económica general. reciclados o altamente reciclables. en un sentido estético y funcional. refugios o aperos. y sobrevaloran de un modo ficticio el coste final de la vivienda. y generalmente de menor coste de fabricación. Se presentan estos sistemas como alternativas a las industrias contaminantes y para crear edificios de bajo impacto ambiental. la idea de la tierra como propiedad ligada al capital sería el más sobresaliente.3. no suele responder a los criterios de habitabilidad que serían deseables. tanto por su relación con la tierra como por el hecho de dar satisfacción a una necesidad básica. y muchas personas empeñan buena parte de su vida y recursos en la obtención de una vivienda que. Esta nueva concepción para la actividad en este sector es reconocida genéricamente con el nombre de Bioconstrucción. uno de los motores de la economía dado su carácter básico. a la calidad y salubridad de las viviendas. materiales de origen vegetal. mediante materiales de bajo impacto ambiental o ecológico. los planes urbanísticos de las ciudades y pueblos. finalmente. Reciben el nombre de bioconstrucción los sistemas de edificación o establecimiento de viviendas. La propiedad de la casa se ha convertido en uno de los mitos económico-culturales de nuestra época. . condicionan negativamente. En la actividad de la construcción se manifiestan con claridad algunos de los males que aquejan la vida económica.

Uno de los aspectos clave del sector de la construcción en Europa es superar los límites ambientales que se plantean para mantener unos niveles óptimos de competitividad. Casi el 50% de las emisiones de CO2 que se emiten a la atmósfera tiene relación directa con la construcción y uso de edificios. 3. los aspectos funcionales y estéticos.3 Edificación sostenible. El gran desarrollo urbano de la segunda mitad del siglo XX se ha realizado. y la vinculación con el entorno natural o urbano de la vivienda. sin criterios ambientales y nos encontramos con unos tejidos urbanos y con unos edificios poco eficientes ambiental y socialmente. La biología de la construcción contempla la casa como un organismo. veremos hasta qué punto es importante la incidencia de la construcción.4 Como contaminan las construcciones. funciones vitales que han de poder sostener y favorecer una vida anímica autónoma que a su vez se vierta en la renovación y evolución de le actividad creadora humana. generalmente. 3. . Si nos centramos en diversos indicadores ambientales de las zonas urbanas. sostenibles e integradoras. como la extensión y el reflejo de nuestras funciones vitales.La Bioconstrucción trata de relacionar de un modo armónico las aplicaciones tecnológicas. La construcción urbana representa en torno al 60% de las extracciones de materia prima de la litosfera. con la consecuente incidencia sobre el cambio climático. con el objetivo de lograr hábitats que respondan a las necesidades humanas en condiciones saludables.

reciclarse o distribuirse en el medio sin degradarlo. inercia térmica y protección contra el calor del verano. En contraposición. La piedra es el material de construcción noble por excelencia. sus desventajas incluyen un proceso de construcción más lento. mayores costes de mano de obra. a pesar de tener un gran potencial de reciclabilidad.5 Materiales que utilizan las bioconstrucciones. Para minimizar el impacto de la vivienda ecológica sobre el entorno es imprescindible utilizar materiales que no sean contaminantes en ningún momento del ciclo de vida y que puedan reutilizarse. como su larga vida. Es por eso que la construcción y la vida diaria de los edificios tienen un significado y unos efectos importantes en el medio ambiente y en las personas 3. más o menos el 85% va a parar a los desagües.La construcción llega a generar alrededor de una tonelada de residuos por habitante y año que. También es importante que no consuman mucha energía en su producción y en la fase de transporte. Por otra parte. es importante considerar los materiales disponibles localmente y la arquitectura tradicional de la zona. . Reúne varias ventajas. En principio. el adobe es otra opción. el riesgo de deterioro por humedad y la insustentabilidad ambiental de muchas de las canteras de procedencia. su buen nivel de insonoridad. para trabajar en concordancia con el ambiente y el patrimonio local.

Asimismo. Aunque aparente ser fácil. que no generen cargas electrostáticas en su superficie. las balas de pajas pueden funcionar como escondites para insectos y roedores. por otro lado. que no favorezcan la acumulación de partículas de polvo ni la proliferación de microorganismos. materiales naturales. el proceso de construcción tiene su complejidad. Finalmente. resulta cálido y tiene una emisión radiactiva muy baja. se trata de un material abundante en cualquier lugar y fácil de trabajar. en cuanto a ventajas y desventajas. teniendo como objetivos principales el ahorro económico y energético. cada bioconstrucción es el resultado de la aplicación de la creatividad humana. utilizando aquellos materiales que garanticen dichos preceptos. La bioconstrucción con balas de paja. está muy extendida en Canadá y Estados Unidos. El tapial es una técnica que consiste en construir muros con tierra compactada y que posee características similares al adobe. Además. que permitan respirar al edificio. esta clase de material también tiene inconvenientes para su desarrollo. que no emitan vapores ni gases perjuciciales. . Además. con excelentes condiciones de aislamiento acústico y térmico y energéticamente óptimo. Es necesario tener en cuenta todos los detalles respecto a estructuras y prevención de incendios. su extracción no insume daño al ambiente. Sin embargo. 3. el mejoramiento de la salud de las personas y el cuidado medioambiental. Los materiales a emplear en Bioconstrucción deben de: Proteger la salud y ser biocompatibles. tratados sin compuestos perjudiciales para la salud. Se trata de un material muy práctico y barato.Posee una buena capacidad de almacenar frío o calor.6 Características de los materiales en una bioconstrucción.

condiciones laborales éticas de los productores. buscar aquellos que son agradables a la vida (no a la vista). los criterios ambientales aplicados. la construcción tradicional es el mejor de los ejemplos. No generar desechos tóxicos ni contaminantes a lo largo de todo su ciclo de vida. Cumplir con la ley de las 3 R El consumo de materiales no renovables. La utilización de materiales que generan un importante impacto ambiental . Tener un origen próximo a la construcción Es la forma más eficaz para controlar las condiciones de producción. Contribuir a la sostenibilidad y equilibrio natural del planeta. evitar el Síndrome del Edificio Enfermo Garantizar un comportamiento ambiental Buscar la protección y conservación del entorno.Evitar los compuestos tóxicos y contaminantes. utilización y destrucción final. reducir el impacto ambiental. transporte. En este apartado. Consumir el mínimo de energía en su producción. procurando la utilización de materiales naturales renovables.

transporte y utilización y destrucción final de los materiales. 3. Es bueno saber que es lo que está pasando y da gusto conocer las medidas que algunas personas ya han empezado a tomar para parar el deterioro del medio ambiente. El hecho de que un material sea reciclado. es mucho menos costosa para el medio ambiente. es importante conocer bien las técnicas para verdaderamente contribuyas y no deteriores mas. previa al reciclaje.7 Conclusión. es posible que tenga utilidad en otro lugar. Los materiales a emplear en Bioconstrucción deben de: Es la mejor opción para los materiales que han concluido su vida útil.El consumo de energía en la producción. . Un material que ha cumplido su función en un lugar no tiene por qué ser destruido. consuman importantes cantidades de petróleo etc. Es necesaria la existencia de un circuito de reciclaje eficaz para que realmente el proceso se generalice. Esta opción. El uso de materiales perjudiciales para la salud que contengan o generen sustancias tóxicas El uso de materiales cuyo ciclo de vida genere un grave impacto en el medio ambiente de forma directa o asociada necesiten de grandes cantidades de energía. no es sinónimo de ser sano y por tanto apto para bioconstrucción.

1 Entrevista. ¿Qué tanto se platica de este tema en el gobierno? 7. por lo tanto las plantearé y las dejaré a conclusión de los lectores. ¿Qué propuestas hay sobre la edificación sostenible? 8. siendo estos más económicos y pudiendo tener el mismo funcionamiento de otros que contaminan el medio ambiente? 6. .2 Propuesta.4. ¿Qué propondría para una mejor conciencia ecológica? 10. Desafortunadamente el tiempo fue poco. ¿Cómo es que se promueve la ecología en construcción en el estado? 2. ¿Qué opina de éste tema? 9. ¿A qué se debe que no sea muy común el uso de materiales ecológicos. ¿Qué tan preparada en esta materia están los trabajadores? 4. ¿Con que tipo de tecnología se cuenta para poder llevar a cabo algunos procesos de reciclaje? 3. y los medios escasos. ¿Qué tipos de construcciones contienen las características de un edificio sustentable? 5. 1. EN BUSQUEDA DE RESPUESTAS. ¿Qué piensa que los ciudadanos podríamos hacer para colaborar con el gobierno del estado? 4. Me encantaría comenzar este capítulo planteando una entrevista que me gustaría hacérsela al director de caminos y puentes en Querétaro. 4.

antes que nada. ¿Qué sectores afecta?. ¿Cómo pueden ayudar?. una vez que se dio la educación. ¿Qué es lo que lo está ocasionando?. tenemos todo para comenzar a salvar al planeta. puedan ayudar a forma de servicio social llevando información a otras personas. me parece importante que hubiera talleres que guiaran a los estudiantes. ¿Qué es lo que se puede hacer?. esto es importante en todos los niveles de educación. hacer llegar información a las personas acerca del calentamiento global. ya que es una costumbre que se debe dar desde la niñez. no saben ¿cómo se da?. solo así podría despegar este nuevo sistema que debemos aplicar. Propongo que se haga un tipo de cadena humana. desafortunadamente. Dentro de las escuelas. que quiero decir con esto: Que haya personas que estén a cargo de la educación ambiental en ciertos sectores. a muchos empresarios les importa más ganar dinero. por consecuencia siguen los contaminantes presente. que mucha gente sabe del calentamiento global. sobre todo que estén cimentados verdaderamente y con la información correcta. los nuevos conocedores del tema. Dentro de la educación media superior y superior. y lo más preocupante es que la mayoría de las personas lo están tomando a la ligera. podemos poner por ejemplo varios aspectos diversos que pueden ser tratados aquí: . Y ya una vez que la gente tenga conocimiento de estos hechos. y esto es preocupante porque siguen produciendo grandes masas de substancias contaminante. ¿Cuáles son las repercusiones a futuro?. El tiempo es ahora.Pienso que es importante. que los estudiantes tengan que cubrir un servicio ambiental. Que esto se convierta en una forma de vida para los chiquitos. solo así podrían ayudar a seguir pasando la voz. porque recordemos. O sea que sea obligatorio cubrir un compromiso con la naturaleza. sobre todo en la educación básica.

creo que es necesario que en todas las universidades. Investigación: que haya estudiantes dedicados a la investigación para el uso de los materiales contaminantes. A los egresados en ésta área. Wright. solo que todavía no le dan una importancia a tal grado como debemos. se implantes sistemas que contengan materias de cultura ecológica. se les pueda dar un mejor trato y hacerlos re-usables. para que en vez de que estén presentes en la Tierra. aplicar medidas para mantener primero. 1994.3 Bibliografía.) Separación de basura: recolectar los envases de Pet. que se actualicen. y no digo que no lo hagan.Conciencia ecológica: que se formen grupos de estudiantes que vayan a dar la información correcta a niveles básicos o a instituciones (asilos. editorial Addisson Wesley . a partir de esto ver en donde se deben de plantear mediadas urgentes. en los que están en medio. y después bajar las cifras. recordemos que son igual de resistentes que los utilizados en la actualidad. Paul H. Propongo que se realicen investigaciones de campo a nivel república.. y en las bajas mantenerlas así como están. Que investiguen los materiales que se pueden usar. Introducción a la ingeniería. y que abran sus fronteras a las nuevas propuestas ecológicas. que son naturales y que son biodegradables. que dejen los sistemas obsoletos de uso de materiales nocivos para el medio ambiente. para ver cuáles son las áreas más afectadas por la contaminación. etc. En tanto a la construcción ecológica. que tengan carreras de construcción. casas hogar. 4. las bolsas de plástico y distintos contaminantes.

.. S. Evaluación de Impacto Ambiental. Edward V. Manuel Olivares Santiago. con el fin de eliminar las cantidades de contaminantes producidos en una construcción. Evaluación del Impacto Ambiental. Salvador Alcaide.Editores Los Materiales De Construcción. 1967 editorial Limusa Noriega. para que no dejen de lado esta nueva cultura de construcción. Técnicos Andaluces. A. pero sobre todo una persona preocupada por el medio ambiente. así como la implementación de materiales que no despidan substancias nocivas para el ecosistema en el que se construyó. Desafortunadamente. ya sea en otras construcciones o mediante un tratamiento especial para volverlas a hacer útiles. José Laffarga Osteret. Ediciones Mundi-Prensa y Editorial Agrícola Española.. Un Instrumento Preventivo para la Gestión Ambiental. Y Garmendia Salvador.A. Garmendia Salvador. Introducción a la ingeniería y al proyecto en la ingeniería. D. ya que de nada sirve tener los conocimientos necesarios si no tenemos un apoyo que nos permita poner en práctica los conocimientos adquiridos. C.Krick. Crespo Sánchez. Por eso hago un llamado a las autoridades. la educación está allí pero falta que el factor político y de los grandes empresarios las empiecen por tomar en cuenta. que es igual de efectiva que la de antes y en muchas ocasiones puede generar menos costos de obra. 2003. A. CONCLUSIÓN En la educación de construcción actual se han hecho esfuerzos para meter materias que hagan a un constructor. 2005. Se está empleando el uso de materiales naturales. una persona ética. así como el uso de factores que se re usaron. Gómez Orea. En algunas universidades ya se toman medidas para la enseñanza de sistemas de construcción ecológica. Editorial Pearson.

. el momento es ahora y en verdad vale la pena tomar en cuenta esto antes de que sea demasiado tarde.Esto nos va a ayudar a frenar mínimo en este sector el calentamiento global.

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