Adaptaciones curriculares en Educación General Básica

En esta charla abordamos temas como la educación inclusiva esto quiere decir que debemos
aceptar todas las características de cada persona, todos somos iguales y el proceso de enseñanza
aprendizaje se debe dar por igual a todos.

Gozo y asombro son dos palabras muy importantes porque cada niño es una luz que brilla a
distinta manera.

Nos hablaron sobre las Necesidades Educativas Especiales asociadas a la discapacidad y no

asociadas a la discapacidad las dos constan de una diferencia muy grande porque las que son
asociadas a la discapacidad son las que se podría curar o al menos tienen un tratamiento en
cambio las asociadas a la discapacidad son discapacidades genéticas las cuales toda su vida
tendrá ese tipo de discapacidad.

Una vez que los docentes con ayuda del psicólogo hayan detectado una N.E.E. enseguida tiene
que proceder a las adaptaciones curriculares ya que ese niño requerirá que le adapten su
proceso de enseñanza aprendizaje, esto lleva un tiempo, pero siempre va a ser importante
porque los docentes están ayudando a ese niño y simplemente quiere que el vaya al ritmo de
todos y que todos lleguen al mismo objetivo.