Guía # 3 de trabajo autónomo

El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que
nuestros/as docentes estén presentes.

Centro Educativo: Liceo Roberto Brenes Mesén

Educador/a: Jennifer Barahona Ramírez
Nivel: Octavo
Asignatura: Matemática

1. Me preparo para hacer la guía

Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

Materiales o recursos El educador/a sugiere:

que voy a necesitar • Materiales generales como cuaderno, borrador, lápiz o
lápices de color, Fichas de recordatorios elaboradas en clase.
calculadora.
• En la medida de sus posibilidades se recomienda
imprimir la guía y pegar los ejercicios resueltos en su cuaderno,
de lo contario puede desarrollarlos directamente en su
cuaderno rotulando la guía que desarrollará
Condiciones que En la medida de sus posibilidades:
debe tener el lugar • Mesa o escritorio debidamente ordenado.
donde voy a trabajar • Solo tener a mano materiales solicitados anteriormente.
• La habitación debe estar bien iluminada.
• No debe haber distractores como: televisores, radios, niños
jugando y personas dialogando a su alrededor, ya que estos
también son considerados distractores.
Tiempo en que se
espera que realice la • 40 minutos
guía

Voy a recordar lo aprendido en clase.

Indicaciones
• Se recomienda para activar conocimientos previos
Actividad realizando fichas de resumen en las que se retomen
conceptos abordados en clase
Preguntas para
reflexionar y responder
Además, recuerda:

Operación mariposa

Recuerda que la suma y la resta de fracciones heterogéneas (con denominador

diferente) se realizan con el mismo procedimiento.
 Pongo en práctica lo aprendido en clase

Indicaciones Con base en lo aprendido resuelvo los ejercicios que se proponen

a continuación.
Indicaciones o Para reflexionar sobre lo realizado, haga las siguientes preguntas:
preguntas para auto o ¿Qué sabía antes de estos temas y qué sé ahora?
regularse y evaluarse o ¿Qué puedo mejorar de mi trabajo?
o ¿Cómo le puedo explicar a otra persona lo que
aprendí?
ESTUDIANTE:
Con este instrumento usted puede realizar un proceso de autorregulación y evaluación del
trabajo realizado:

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Reviso las acciones realizadas durante la construcción del trabajo.

Marco una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Subrayé las palabras que no conocía?

¿Busqué en el diccionario o consulté con un familiar el significado

de las palabras que no conocía?
¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué
hacer?

Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender

Valoro lo realizado al terminar por completo el trabajo.

Marca una X encima de cada símbolo al responder las siguientes preguntas

¿Leí mi trabajo para saber si es comprensible lo escrito o realizado?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

Explico ¿Cuál fue la parte favorito del trabajo?

¿Qué puedo mejorar, la próxima vez que realice la guía de trabajo autónomo?