COLEGIO CRISTOBAL COLON

ÄREA DE CENCIAS SOCIALES

SEXT0
JULIO 13 - 21 / 2020
EL CLIMA
ASIGNATURA: C. SOCIALES GRADO: 601 – 602 – 603 – 604
DOCENTE : ESMERALDA POLO FECHA DE ENTREGA: 21 de JULIO
H. de T :10 CORREO: elpoloch@educacionbogota.edu.co
BIBLIOGRAFÍA:
 Cruz Jennifer y Gil Rodrigo, Ciencias Sociales, Editorial Sm
 Narváez German, Ciencias Sociales, Editorial Norma
 Exploradores, Editorial Norma
RECURSOS PEDAGÓGICOS:
1. Textos de Ciencias Sociales, Grado Sexto de las siguientes editoriales:
SANTILLANA, NORMA, VOLUNTAD, LIBROS&LIBROS, Sm, EDUCAR
2, Diccionario de La Lengua Española, Larousse
3. Documentales:
 DIFERENCIA ENTRE TIEMPO Y CLIMA https://youtu.be/emPKer_pV14
 LA TIERRA DESDE EL ESPACIO, COMPONENTES DEL CLIMA https://youtu.be/X7t_FYZW4gk
 CLIMA SALVAJE - AGUA

RECOMENDACIONES:
 Leer la guía
 Ver los documentales y videos recomendados
 Leer nuevamente las actividades propuestas
 Investigar el tema en otras fuentes
 Para resolver dudas contactar a la profesora a través de llamadas mensajes o correos
 Desarrollar las actividades en el cuaderno
META DE COMPRENSIÓN
Reconozco las zonas climáticas o latitudinales, su relación con las diferentes características del clima de un
determinado lugar y la importancia del ser humano como parte en la cadena de consecuencias que provocan
el calentamiento global.
IDENTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Respondo las siguientes preguntas antes de iniciar la lectura del tema a desarrollar en esta guía.
¿Qué es el clima?
¿Qué es el efecto invernadero?
Describo como es el clima del lugar donde me encuentro hoy
ARGUMENTO TODAS LAS RESPUESTAS

LEO, COMPRENDO Y EXPLICO

¿Qué es el clima?
Para mayor claridad estudiemos dos conceptos importantes para desarrollar este tema:
estado del tiempo y clima.
El estado del tiempo, tiempo meteorológico o tiempo atmosférico hace referencia a los
fenómenos (humedad, lluvia, temperatura, nubosidad, viento etc) que se dan en un lugar en
particular y en un momento determinado de la capa gaseosa que envuelve nuestro planeta
y que cambian constantemente.
El tiempo meteorológico cambia en periodos cortos
Clima: es el estado promedio de las características atmosféricas de un lugar determinado
que influyen en la existencia de todo.
Para determinar el clima de una región es necesario observar durante muchos años las
características atmosféricas que se presentan en ese lugar. Ejemplo, si durante unos 10
años o más se observa que en lugar específico, llueve muy poco y se presentan altas
temperaturas, se puede afirmar que el clima es seco y cálido. Podemos concluir que clima.
son los cambios de los fenómenos atmosféricos durante un periodo prolongado.
Elementos y factores del clima
Son los agentes que lo condicionan
Elementos del clima
Los elementos son el conjunto de componentes que caracterizan el tiempo atmosférico y
que interactúan entre sí en las capas inferiores de la atmosfera llamada troposfera
Algunos de estos elementos son: temperatura, presión atmosférica, evaporación, humedad,
precipitación, viento, evaporación, nubosidad.
Factores del clima
Son los aspectos geográficos que lo caracterizan como la latitud, altitud, relieve,
continentalidad o cercanía respecto a las costas, corrientes marinas y vegetación.
El ecuador es fundamental en el clima, cualquier zona de la tierra está condicionado por su
distancia al ecuador, las regiones más próximas a esta línea del planeta son cálidas y las
más alejadas son frías.
Latitud.
Es la distancia angular de un lugar con respecto al ecuador, lo cual da origen a las zonas
latitudinales, que son: zona intertropical o zona cálida, zona templada del norte y zona
templada del sur; zona glacial ártica y zona glacial antártica.
Cada una de ella recibe diferente radiación solar, los cuales influyen en el clima
Zona Intertropical o Zona cálida o Zona de latitudes bajas o Zona ecuatorial.
Se encuentra entre los 23° de latitud norte y los 23° de latitud sur. Esta zona recibe la
radiación solar en forma directa durante todo el año por eso, las temperaturas medias diarias
no varían mucho a través de año. En esta zona se encuentran ecosistemas como la selva
húmeda ecuatorial, las sabanas ecuatoriales y
los páramos.
Zonas Templadas o Zona de latitudes
medias.
Se encuentran en los hemisferios norte y sur
entre los 23° y los 66° de latitud. La insolación
que reciben depende de la época del año. Esto
se debe a la inclinación de la Tierra y al
movimiento de traslación. Así, en unos meses
reciben la radiación directa y en otras en forma
inclinada. Por esto presentan las cuatro
estaciones. Cada una de estas tiene
condiciones de precipitación, humedad y
temperatura distintas. Estas zonas tienen
ecosistemas como estepas, praderas, taiga y
bosques de coníferas.
Zonas Glaciales o Zonas de latitudes altas o
Zonas Polares
Se encuentran entre los 66° y los 90° de latitud al norte y al sur. En estas zonas, las
temperaturas son muy bajas durante todo el año debido a que los rayos solares llegan en
forma muy inclinada. Las precipitaciones son muy escasas y en forma de nieve.
ALTITUD
Se refiere a la altura de un lugar con respecto al nivel del mar. Este factor determina la
temperatura de las áreas montañosas, pues a medida que se asciende, la temperatura del
aire disminuye entre 6 y 10 °C por cada kilómetro.
A mayor altura la temperatura disminuye.
La altitud da lugar a los pisos térmicos, es decir, a
franjas altitudinales que poseen condiciones de
temperatura similares, las cuales son más
evidentes en la zona ecuatorial donde se GLACIAL
distinguen cinco pisos térmicos.
 Cálido: menos de 1000 m. s. n. m.;
MUY FRIO
temperaturas superiores a 24 °C.
 Templado: 1000 a 2000 m. s. n. m.; 16 a 24
°C de temperatura. FRIO
 Frío: 2000 a 3000 m. s. n. m.; 10 a 26 °C de
temperatura.
 Muy frío: 3000 a 4000 m. s. n. m.; 4 a 10 °C TEMPLADO
de temperatura.
 Glacial: más de 4000 m. s. n. m.;
temperaturas por debajo de los 4 °C. CALIDO
El relieve
La presencia de sistemas montañosos influye en la temperatura, en la cantidad de lluvia y
en la dirección de los vientos. Respecto a la lluvia y al viento, una cordillera puede
convertirse en una barrera de una masa húmeda de aire que se encuentre en movimiento.
Al chocar contra la cordillera la obliga a descargar la humedad en forma de lluvia.
Continentalidad o Distancia con respecto a las costas
Durante el día, el continente se calienta más rápido que los océanos. Por esta razón se
generan masas de aire provenientes del mar hacia tierra firme. Estas brisas refrescan las
zonas continentales. Por el contrario, en la noche se desarrollan brisas desde el continente
hacia el océano. Esta circulación del aire entre el océano y el continente influye en la
temperatura de las zonas costeras y en la distribución de la humedad del aire en las regiones
continentales. Por supuesto, el centro de continentes como Asia no tiene influencia marina.”

Clasificación climática
Para clasificar los climas se tienen en cuenta características medias de las precipitaciones
y la temperatura. Existen diferentes formas de clasificar los climas, una de la más conocida
es la de Vladimir Peter Köppen. Según la cual, el planeta presenta los siguientes tipos de
climas:
 Lluviosos tropicales. Este clima se caracteriza por las altas temperaturas y por las
lluvias constantes
 Secos. Es un clima que se caracteriza porque la evaporación es superior a las lluvias
 Templados y húmedos. Se caracteriza por presentar dos estaciones: una de verano
y otra de invierno
 Boreales. Su característica principal es que se da más en el hemisferio norte que en
el hemisferio sur
 Polares. Clima propio de las zonas polares su característica principal es que es poco
poblada debido a las bajas temperaturas y escases de alimentos.
 De montaña Este clima se caracteriza por que la temperatura depende de la altura
sobre el nivel del mar y que la intensidad de la lluvia está condicionada por el relieve.

MAPAMUNDI - Grandes regiones climáticas según la clasificación de Vladimir Koppen

Problemas que afectan el clima

La atmósfera, que es la capa donde se presentan los fenómenos meteorológicos que
afectan el clima, está expuesta a una serie de problemáticas como el reforzamiento del
efecto invernadero, el calentamiento global y la contaminación atmosférica.
Efecto invernadero
Es un fenómeno propio de la naturaleza que consiste
en mantener la temperatura constante del planeta por
largos periodos de tiempo.
El efecto invernadero NO es consecuencia de la
contaminación, es natural, ya que en la atmosfera
circulan gases como el dióxido de carbono, los
clorofluorocarbono, metano, dióxido de carbono que
forman el aire.
La función principal de estos gases es mantener el equilibrio entre la energía solar que
ingresa por los rayos solares hasta la superficie de la tierra y que luego ella devuelve al
espacio.
Lo normal, es que la Tierra almacene temporalmente el calor que llega del Sol y luego lo
libere, esto es lo que hace posible la vida. Cuando el planeta no logra liberar totalmente
dicho calor y almacena una parte, se produce otro fenómeno llamado reforzamiento del
efecto invernadero, fenómeno que causa un aumento gradual de la temperatura del aire del
planeta, lo que se conoce también como calentamiento global.
El calentamiento global se produce por las crecientes emisiones de gases como el dióxido
de carbono y el metano, provocadas por el ser humano. Por esta razón se calcula que
durante el siglo XXI, la concentración de gases de efecto invernadero, conocidos como GEI,
se duplicará debido a las actividades humanas; lo que equivaldría a atrapar la cantidad de
energía de unos tres millones de toneladas de petróleo ardiendo por minuto, como
consecuencia de esto tendríamos un aumento dramático de la temperatura y, a partir de
esto, se presentarán otros efectos igualmente graves e inevitables en el clima y en el
ambiente global.

La contaminación atmosférica
La contaminación atmosférica se origina cuando la cantidad de partículas y gases dañinos
para los Organismos vivos llega a un nivel en el cual puede afectar negativamente las
condiciones de vida de los organismos y de los ecosistemas.
La contaminación del aire es generada por diferentes fuentes como vehículos, fábricas,
centrales energéticas, incendios forestales y dispersión de agroquímicos.
La contaminación atmosférica tiene múltiples consecuencias, entre otras: afecta a las
personas, los ecosistemas y los ciclos vitales de la biosfera.
.

LEO, ANALIZ0 Y RESPONDO

1· Identifico si las afirmaciones son falsas (F) o verdaderas (V). Justifica tus respuestas.

a. El tiempo atmosférico es el estado de la atmosfera en un lugar y en un momento

determinado ( )
b. El clima es la caracterización del conjunto de elementos y
fenómenos atmosféricos que se presentan en un lugar
durante un periodo largo ( )
c. Es igual tiempo atmosférico y clima ( )
d. Entre los factores climáticos más importantes tenemos:
latitud, altura sobre el nivel del mar, vientos, relieve distancia
con relación a las costas ( )
e. Los pisos térmicos son franjas altitudinales que poseen similares condiciones
climáticas. ( )
Entre los aparatos que se utilizan para el estudio del tiempo tenemos: termómetro,
pluviómetro, anemómetro, veleta ( )

Nota: Cada respuesta debe ser argumentada

2.- ENCUENTRO EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS
LATITUD - CLIMA - TROPICAL - BOREAL - POLAR - INVERNADERO - ALTITUD -
CATASTROFE - TEMPERTURA - COSTERO - VELETA . TERMOMETRO -
PLUVIOMETRO - NEFOSCOPIO -HIGROMETRO - ANEMOMETRO - BAROMETRO

3.- INVESTIGO LOS SIGUIENTES TEMAS:

 Meteorología
 Elementos que condicionan el clima
 Lluvia ácida
 Calentamiento Global
 Efecto invernadero
 Clima de Colombia
 Biografía de VLADIMIR PETER KOPPEN

4.- RELACIONO CADA TÉRMINO CON UN

ELEMENTO DEL CLIMA

a.- Calor ( ) Precipitación

b.- Peso ( ) Nubosidad
c.- Aire en movimiento ( ) Temperatura
d.- Vapor de agua ( ) Viento
e.- Cielo despejado ( ) Humedad
f. - Nieve ( ) Presión

6.- SUBRAYO LA DEFINICIÓN DEL TERMIO FACTOR QUE SE RELACIONA CON LOS
ELEMENTOS DEL CLIMA

a.- Cantidad que se multiplica para formar un producto

b.- Agente que condiciona un fenómeno modificándolo o alterándolo
c.- Aspecto que hace parte de una empresa

5.- SIGUIENDO LOS ACUERDOS DE TRABAJO EN LAS CLASES PRESENCIALES,

DIBUJO EL MAPAMUNDI Y EN EL SEÑALO:
a - Los Continentes
b– La clasificación de los climas según Vladimir Koppen

6.- DIBUJO EL MAPA DE AMERICA Y EN EL SEÑALO

a . Los océanos que bañan las costas de América
b,. La clasificación de los climas

7.- DIBUJO EL MAPA DE COLOMBIA Y EN ÉL SEÑALO

a . Los océanos que bañan las costas de Colombia
b,. La clasificación de los climas

"La lectura es para la mente lo que el ejercicio es para el cuerpo".