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Objetivo
El estudiante-maestro identificará y recuperará algunos conocimientos
etnomatemáticos de la comunidad para integrarlos como contenidos escolares y/o
estrategia de enseñanza. Asimismo, diseñara estrategias que promuevan
aprendizajes significativos para su propuesta pedagógica e identificará algunos
elementos teórico-metodológicos para fundamentarla.
Presentación
En la búsqueda de estrategias para la enseñanza de las matemáticas se le
recomienda recuperar los conocimientos previos del niño y permitirles expresar sus
emociones e interpretaciones de la realidad que viven, formas en que ha aprendido
o resuelve situaciones cotidianas para que usted pueda planear su enseñanza de
manera más adecuada a los intereses y necesidades de los alumnos.
Con este fin, en esta unidad se pretende que usted recupere y valore algunos
conocimientos etnomatemáticos de la comunidad donde labora para vincularlos
con los contenidos escolares y usarlos como estrategias de enseñanza, para
permitir que el aprendizaje de las matemáticas escolares sea significativo para los
niños.
Actividad final del curso