COLEGIO JAPÓN.

J. L. Opazo M.
GUÍA N° 10 - JULIO-2020.- UNIDAD: NÚMERO.

Objetivos de aprendizaje OA-3:- Resolver problemas que involucren la multiplicación y la división de

fracciones y de decimales positivos de manera concreta, pictórica y
simbólica (de forma manual y/o con software):
- Descubren el efecto que tienen los factores 10, 100, 1000 en la
multiplicación y división de números decimales.
- Resuelven problemas que involucran la división de números decimales, o la
multiplicación de fracciones de manera concreta pictórica y simbólica.
- Identifican procedimientos de la vida diaria con operaciones matemáticas; por
ejemplo: agregar y reducir con sumar y restar, repartir con dividir, etc.
Objetivo de la guía: - Crear y resolver problemas utilizando la operatoria con fracciones y
decimales problemas.
Habilidad: Reconocer, relacionar, multiplicar, dividir. Resolver problemas.

Nombre: ___ ___________________________________Fecha: 06072020 CURSO: 7°B.-

Instrucciones: Lea atentamente cada ejercicio y resuelva. Desarrolle la guía en forma
colaborativa.

1.- Ejercicios: Resuelva en forma abreviada.

IMPORTANTE.
NOTA 1. Para MULTIPLICAR NUMEROS DECIMALES por potencias de 10, en forma abreviada, se
debe desplazar la coma decimal hacia la derecha tantos lugares como ceros tenga la potencias.

Ejemplo. 2,2 1 * 100 = 221 1,342 * 10 = 13 , 42

a.- 1,3 3 * 10 =_____ b.- 0,0143 *100=_____ c.- 0,002 *100=_____

d.- 12,56* 100 =_____ e.- 1,43 *10=_____ f.- 254,78* 10=_____

g.- 1,001 * 1000=_____ h.- 1,43 *1000=_____ i.- 342,102 * 100=_____

j.- 0,53 * 10 =_____ k.- 1,43 * 100=_____ l.- 2,1 2 *10 =_____

2.- Ejercicios: Resuelva cada una de las siguientes divisiones. Desarrolle.

División de números decimales.

NOTA 2. Para DIVIDIR NUMEROS DECIMALES, se debe AMPLIFICAR EL DIVISOR, por UNA
POTENCIA DE 10, Transformándolo en UNA CIFRA ENTERA. El dividendo se amplifica
por la misma potencia.

a.- 1,32 :0,4 = c.- 12,31 : 1,1 = c.- 2,03 : 0,02 = d.- 1,23 : 0,03 =
3.- Resolución de problemas: Para resolver cada uno de los siguientes problemas, debe
seguir los siguientes pasos.
Pasos 1.- Leer atentamente el problema y la pregunta.
2.- Anotar los datos necesarios para resolver y responder la pregunta.
3.- Anotar que operación u operaciones a ocupar.
4.- Resolver la operación con los datos seleccionados. Verificar los resultados.
5.- Responder la pregunta que se plantea en la problema.

4.- Resuelva los siguientes ejercicios combinados.

a.- (11/2 + 1/4 ) * 1 / 2 = b.- (2/4 - 1/3 ) * 1 / 2=

5.- En un cumpleaños se reparten 5 litros de bebidas en vaso de 1 / 8 litro cada uno. ¿Para
cuántos vasos alcanzaron los litros de bebida?
Datos Operación Solución Respuesta

6.- Una dueña de casa en una oferta compró 5 botellas de aceite de 1/4 litro cada una.
¿Cuántos litros de aceite compró en total?
Datos Operación Solución Respuesta

7.- Un kilo de manzanas tiene un valor de $ 1.230 se compra 0,5 kilos.

¿Cuánto dinero se debe cancelar?
Datos Operación Solución Respuesta

8.- Un bus recorre al día 32,5 kilómetros.

¿Cuántos kilómetros recorre en 3,5 días?
Datos Operación Solución Respuesta

9.- La longitud de una pista de atletismo es de 600 metros, si un atleta da 7,5 vueltas
¿Cuántos metros recorre en toral?
Datos Operación Solución Respuesta

10.- En una frutería, hay 18 kilos de plátanos que se envasarán en cajitas de 0,5 kilo.
¿Cuántas cajas de frutas se necesitan en total?
Datos Operación Solución Respuesta

BUENA SUERTE.