Objetivo: identificar sus propias emociones ante situaciones que los afecten negativa o positivamente.
Actividad 1: Los estudiantes deberán tener una conversación guiada
con los padres y/o apoderados en relación a las emociones (miedo, asco, enfado, sorpresa, felicidad, tristeza, entre otras) y cómo estas afectan de diferentes maneras a cada persona.
Actividad 2: Los estudiantes copian en sus cuadernos de asignatura y
completan la siguiente ficha:
¿Qué siento cuando…?
Peleo con mis compañeros_______________________
Ayudo a mis hermanos o algún familiar___________________ Estudio para las pruebas_________________________ Salgo de paseo________________________ Invito a jugar a un amigo(a)________________________