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YO Yohana Orozco

HISTORIA DE LA PSICOMETRÍA
El interés por la medición de los atributos humanos ha sido evidente a lo largo de la historia.  Las pruebas
psicológicas son instrumentos de medición con relgas muy claras en cuanto a la obtención y transformación
de las puntuaciones que proporcionan y que nos permiten interpretar los valores encontrados a la luz de la
teoría sobre la que la prueba descansa.

ANTECEDENTES PRECIENTÍFICOS

En el 2200 antes de Cristo se tiene registros de que en China se realizaban evaluaciones de aptitudes para
los candidatos a algún puesto del gobierno.

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Platón (427-347 a. C.) en su obra "La República" presenta que los seres humanos difieren en sus cualidades y
aptitudes, clasificándo a las personas en tres clases de ciudadanos de acuerdo a dichas cualidades y
aptitudes.

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Aristóteles (384-322 a. C.) Plantea diferencias en las caracteristicas de los individuos de acuerdo a diferentes
factores. Propone el analisis con base en las caracteristicas corporales (fisiognomia) de acuerdo alas doctrinas
humorales.

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René Descartes (1596-1650) en su obra "Discurso del Método" estableció una separación radical entre el
mundo material (los cuerpos) y el alma. Argumentó que no es posible estudiar al hombre de manera objetiva.

John Locke (1632-1704) en Inglaterra considera que el objeto de conocimiento humano son las ideas, sin
embargo, éstas sólo provienen de la experiencia.

Francis Bacon (1561-1626) planteaba que la única forma de llegar a dominar la naturaleza era observándola,
estudiarla, anotar resultados y hacer experimentos para reforzar dichas observaciones.

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Franz Joseph Gall (1758-1828) planteó que las facultades psíquicas estaban localizadas en el cerebro y que al
analizar las protuberancias craneales se podía determinar las caracterísitcas de personalidad de los sujetos.

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ANTECEDENTES CIENTÍFICOS

Friedrich Bessel en 1816 midió las diferencias individuales y publicó datos sobre ésto, conocido
posteriormente como la ecuación personal (tendencia característica a estimar las observaciones asignándoles
una determinada cantidad).

Adolphe Quetelet (1796-1874) afirmaba que era posible identificar regularidades de comportamiento que
caracterizaran al hombre promedio y así contrastarlas contra el comportamiento de individuos aislados a
través de las desviaciones de los misos sobre una curva normal.

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Ernst Heinrich Weber (1795-1878) publicó una serie de experimentos sobre las sensaciones cutáneas y
cinestésicas, en el cual estableció el limen diferencial que es la diferencia mínima perceptible como la
diferencia mínima no perceptible. Descubrió que la diferencia mínima perceptible entre dos objetos tiende a
estar en relación con la intensidad inicial del estímulo. Con ésto se creó la Ley de Weber, que abrió la
posibilidad de medir lo subjetivo.

Gustav Theodor Fechner (1801-1887) continuó el estudio de la Ley de Weber. Decubrió que por medio de la
ley de Weber se podía estudiar cuantitativamente la relación entre los mundos físico y mental. En 1860 publica
"Elementos de Psicofísica" definiendo ésta como la ciencia de la relación entre el cuerpo y la mente, lo físico y
lo psíquico.

En 1879 se establece en Leipzig, Alemania, el primer laboratorio de psicología experimental por Wilhem
Wundt, quien desempeñó un papel decisivo en la constitución de la psicología experimental, anexándole la
fisiología y la anatomía, admitiendo solamente hechos y recurriendo a la experimentación y a la medición.

Los aportes de Wundt a la evalución psicológica son:


1. Concentrar la experimentación en la estandarización de las condiciones y la precisión de la medición
enfatizando la importancia de realizar las observaciones de todos los sujetos en condicione tipificadas.
2. Contextualizar a la psicología dentro de las ciencias naturales como ciencia empírica y, por tanto,
separada de la filosofía.
3. Postular el método experimental para el estudio de la conciencia, ya que todo elemento de ésta se deriva
directa o indirectamente de la sensación y toda idea compleja es una combinación asociativa de elementos
más simples.
4. Limitar sus observaciones a los procesos más elementales de la conciencia como tiempos de reacción y
percepción para lograr objetividad ya que los procesos más complejos como el pensamiento no podrían ser
estudiados en laboratorio. 

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Charles Darwin (1809-1882) influyo en Psicología con su obra "El origen de las especies" ya que por medio de
ésta presentaba su teoría de la evolución lo que favoreció el estudio de las diferencias individuales, que
pasaron a considerarse como alto normal e incluso a aceptarse como aldo adaptativo (en contraste a la teoría
de Quetelet).

Francis Galton (1822-1911), a quien se le puede considerar como padre de la psicología diferencial,  se interesó
en comprobar la heredabilidad de las caracterísiticas individuales y la medición de los rasgos humanos. Su
segunda gran contribución fue el intento de medir las características psicológicas.

Galton publica en 1883 su obra "Inquiries into Human Faculty and its Development" en la que afirma que la
única información que llega hasta nosotros en relación a acontecimientos exteriores pasa por nuestros
sentidos y cuanto más perciban la diferencia nuestros sentidos, mayor será el campo sobre el cual pueden
actuar el juicio y la inteligencia.

En 1884, Galton emprendió el primer programa de administración de mediciones de características humanas


en la Exposición Internacional sobre Salud, donde utilizópruegas de agudeza sensorial, discriminación,
tiempos de reacción y mediciones fisiológicas simples como ventanas hacia la mente. Para analizar los datos
obtenidos recurrió a la estadística, creó el diagrama de distribución bivariada e indujo a Karl Pearsona
inventar el coefiicente de correlación.

Charles Spearman, discípulo de Galton, desarrolló la teoría de la confiabilidad de las pruebas, el análisis
factorial y el modelo estadístico de puntuaciones conocido como Teoría Clásica de las Pruebas/Tests.

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EPOCA MODERNA: SIGLO XX

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