Actividades de la unidad I

El Texto
I-Ejercicios de asimilación
 Desarrolla las cuestiones siguientes:
I  Lee cuidadosamente el siguiente texto, y  realiza las actividades que se
piden  al final del mismo.
Hoy en día, en el trajín de la vida moderna, hemos dejado un poco  la vieja 
costumbre leer en nuestros ratos de ocio.  La opción de la televisión como
entretenimiento que apenas demanda esfuerzo intelectual, es uno de los
factores que originan esta dejadez.
Sin embargo, ¿es simplemente un cambio de costumbre sin consecuencia
alguna?  ¿Qué tan importante es la lectura, no ya como fuente de información
que es su principal virtud, sino como fuente de entretenimiento?  , la lectura es
realmente importante.  Nos ayuda a mantener activas y  sanas las neuronas del
cerebro.
Estudios clínicos han demostrado que así como nuestro cuerpo necesita
ejercicio para flexibilizar los músculos y evitar que se atrofien, el cerebro
necesita también hacer gimnasia para que no le suceda lo mismo.   Las células
del cerebro se activan cuando la imaginación del lector se despierta ante el
estímulo que supone el contacto con creaciones literarias, bien en la forma de
poemas, bien a través de cuentos, novelas o ensayos.
No se trata en este caso de leer para informarnos, no; sino de leer simplemente
como entretenimiento.  Cuando dedicamos un rato de nuestro  tiempo libre  a
leer piezas literarias, el cerebro trabaja al mismo tiempo que se divierte.   Es
cierto que  resulta más fácil buscar entretenimientos que no le exigen nada al
intelecto como ver una película, una telenovela, un juego de pelota… pero ahí
está el problema: no activa las neuronas del cerebro; y como este tipo de
programa suele traer consigo mucha violencia, en lugar de distraernos
terminamos estresados.
La inactividad del cerebro lo hace proclive a atrofiarse, y contribuye a crear
personalidades superficiales o prejuiciosas.  Con la lectura de obras de ficción,
el cerebro tiene que  procesar las palabras y convertirlas en imágenes, lo que
obliga al lector a realizar una serie de operaciones intelectuales que favorecen
su salud mental.
En una conferencia magistral  sobre el tema  La literatura y la vida, el laureado
escritor peruano Mario Vargas Llosa, premio Nobel de literatura 2010,
manifestó que “la ficción no existe para investigar un área determinada de la
vida, sino para enriquecer imaginariamente la vida”, lo que viene a corroborar
desde el  punto de vista de un literato lo que la ciencia está descubriendo en su
propio campo.
En suma, no es que propugne por evitar la televisión u otros tipos de
entretenimientos, lo que sí aconsejo es que se dediquen unas cuantas horas a
mantener la mente ágil y en forma.
(Versión libre del texto de Rolando Sifuentes, rescatado  el 18 de mayo del
2012 la semana a leer obras de ficción tales como cuentos, novelas, poesías,
para en http://www.123people.es/s/rolando+sifuentes)

Ejercicios
1.- ¿Cuál es el propósito o intención comunicativa del autor de este texto?
En este texto lo que el autor quiere es, primero: informar de todos los
beneficios que tiene leer como una forma de ejercitar el cerebro; para con dicha
información poder convencer al el emisor de que dedique tiempo a la lectura y
que la hagamos parte de nuestro entretenimiento diario. No solamente leamos
para informarnos, sino que pongamos en práctica el buen hábito de la lectura.
Leer nos hace bien, ayuda a nuestra salud mental.

2.-  Explica a qué se refiere la expresión “para que no le suceda lo

mismo”,  que aparece en el tercer párrafo.
Esta frase o expresión quiere decir que debemos ejercitar nuestro cerebro
porque así como el cuerpo se pone obeso y falto de energía debido a la
inactividad de los ejercicios necesarios para un buen funcionamiento del
mismo; así también nuestro cerebro le puede suceder lo mismo. Con esta
frase el autor hace una comparación de los ejercicios físicos que puede hacer
el cuerpo y los ejercicios mentales que puede hacer la mente atraves del
cerebro, que como todos sabemos es un musculo, y por ende necesita
ejercitarse.

3- Determina cuántos párrafos aparecen en el texto.

Como todo párrafo termina en punto y aparte este texto tiene siete párrafos

4-  Indica cuál de los párrafos ha sido desarrollado casi exclusivamente

por objeción.  Ilustra tu respuesta.
Tomando en cuenta que la palabra objeción se refiere al argumento que
alguien opone a una idea o una propuesta para rechazarla, negarla o no dejar
que se lleve a cabo; en mi opinión digo que es el párrafo cuatro; debido a que
el autor expone un argumento en oposición a las oferta diarias que según su
opinión no activan las neuronas del cerebro, cosa que sea convertido en un
problema; ya que la mayoría de las personas se les hace más fácil ver una
película, una telenovela o cualquier otro tipo de entretenimiento en el cual no
tengan que hacer tanto esfuerzo al intelecto.

 5-  Identifica en cuáles párrafos aparecen: la introducción, el desarrollo y

la conclusión del escrito.
En el párrafo uno y el párrafo dos se encuentra la introducción, en el párrafo:
tres, cuatro cinco y seis contienen el desarrollo y en el séptimo y último párrafo
se encuentra la conclusión.

6-Explica brevemente de qué trata el texto.

Este texto se trata sobre la importancia que tiene la lectura con relación a
nuestra salud mental, debido a que leer como un buen habito ayuda a, según
el autor de este texto, a activar las neuronas del cerebro para un mejor
funcionamiento del mismo y así cumplir con las exigencia y demandas diarias
que debemos satisfacer cada día para comunicarnos y ejercer nuestro
quehaceres mentales de costumbres.
Habla de las costumbres que tenemos de hacer cosas que no requieren del
esfuerzo de nuestro intelecto para hacer gimnasia con nuestro cerebro, tales
como: ver televisión, videos en el internet entre otras cosas similares. Dice que
aunque no es fácil desarrollar un buen habito de lectura, es de mucho provecho
para nuestro celebro el poder entretenernos con este maravilloso mundo de la
lectura.

Lee y analiza el siguiente texto y luego realiza una paráfrasis.

El uso de internet en los adolescentes
Internet se ha convertido hoy día en una herramienta indispensable en la vida
de las personas. 
Sería difícil, especialmente para los más jóvenes, concebir un mundo en el cual
“no estemos conectados”
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", señala que la importancia de internet
en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se está convirtiendo en el
"medio de comunicación global".
No hace falta explicar con detalles los beneficios de este maravilloso invento
tecnológico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una
herramienta  multiuso.
Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando
de la adicción al Internet. Muchos jóvenes pasan una gran parte del día
navegando por páginas, publicando en las  redes sociales, o viendo vídeos en
YouTube.
Usar el internet para el entretenimiento no es algo malo en sí. Lo malo es
abusar. El mundo de la web está plagado de conocimientos muy útiles, lo ideal
sería también utilizarse en esa faceta, y que no sea solo como manera de ocio.
¿Cuáles son los perjuicios que puede acarrear la adicción a internet?  Debido a
que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las
mayores consecuencias es la pérdida de una vida social activa. Es probable
que pierda el contacto que tenga con sus amigos más cercanos, y pasé más
tiempo con los amigos “virtuales”
Una buena paráfrasis del texto anterior.
 
El internet ha pasado a ser una herramienta sumamente necesaria en el diario
vivir de los seres humanos.
Resultaría incomodo, exclusivamente para los jóvenes, vivir en un mundo en el
cual “no estemos enlazados”
Ingo Lackerbauer, en su libro "Internet", dice que la importancia de internet en
el los días venideros rebosa todo lo que ha pasado hasta el momento, se está
trasformando en el "medio de comunicación mudial".
No es necesario decir con detalles las cosas buenas de este maravilloso
invento de la tecnología. Nos da acceso a la educación, estar al tanto,
entretenerse. Es decir, es una herramienta  en el cual podemos encontrar
muchas cosas.
Precisamente, es este uso el que puede tornarse negativo. Nos referimos a la
adicción al Internet. Gran cantidad de jóvenes pasan tiempo del día navegando
por páginas de internet, haciendo publicaciones en las  redes sociales, o viendo
vídeos en YouTube.
Hacer uso del internet con fines entretenimiento no es algo malo en sí. Lo mal
es exceder los límites. El mundo de la web tiene una gran cantidad de
conocimientos muy ventajosos, lo conveniente sería también utilizarse en ese
aspecto, y que no sea solo como forma de recreo.
¿Cuáles son los daños que puede traer consigo la adicción al internet? En
consecuencia a que el chico joven pasa un tiempo inmenso frente al
computador, una de las más altas consecuencias es que puede perder una
vida social activa. Puede ser que pierda el vínculo que tenga con sus amigos
más cercanos, y dedique más tiempo con los amigos que tiene por la web; los
amigos “virtuales”.