Rubén Flores Jiménez

Informe de actividades del 23 de marzo al 3 de abril de 2020.

Física 1, grupo 4º “C”:

En la plataforma classroom, se habilitó un espacio en el que se asignaron 2 actividades a 24
alumnos, de un total de 26 que conforman el grupo. Los alumnos que hacen falta son MARTINEZ
NOLASCO SAMUEL (con problemas familiares serios) y TOLEDO ESPINOSA ISAI (que se ha tratado
de comunicarse con él por diversos medios, sin éxito).

En todos los demás casos, se ha tenido una respuesta favorable.

En cuanto a los temas que han correspondido, no se ha logrado un avance al 100% puesto que se
tienen problemas de comprensión porque, es bien sabido, hay dificultades en el área de
matemáticas y resolución de problemas. Se ha estado resolviendo dudas por medio de whatsapp.

Podemos considerar que ha sido positivo.

Lectura, expresión oral y escrita 2, grupo 2º “C”:

En la plataforma classroom, se habilitó un espacio en el que se asignó 1 actividad a 15 alumnos, de
un total de 17 que conforman el grupo. Los alumnos que hacen falta son DE LOS SANTOS
MARTINEZ SAID ERICEL y GONZALEZ VAZQUEZ DEVORA SARAI, que en clases presenciales han
mostrado poco interés y en este caso, pues menos.

En todos los demás casos se ha tenido una respuesta favorable.

En este caso, se les dejó una sola actividad para las dos semanas pues consideré que era
suficiente. Por whatsapp se han estado resolviendo dudas al respecto.

Gestiona información mediante el uso de software en línea, grupo 4º “C”:

En la plataforma classroom, se habilitó un espacio en el que se asignó 1 actividad a 24 alumnos, de
un total de 26 que conforman el grupo. Los alumnos que hacen falta son MARTINEZ NOLASCO
SAMUEL (con problemas familiares serios) y TOLEDO ESPINOSA ISAI (que se ha tratado de
comunicarse con él por diversos medios, sin éxito).

En todos los demás casos, se ha tenido una respuesta favorable.

En este submódulo, sólo se están recibiendo trabajos, producto de actividades que con
anterioridad se habían contemplado, por lo que nos está sirviendo como un lugar de depósito de
los trabajos. En algunos casos es trabajo individual y en otros, trabajo en “parejas virtuales”, pues
cada elemento puede trabajar de manera particular (o colaborativa) la parte que le corresponde.
Rubén Flores Jiménez

En resumen:
Se ha trabajado de manera positiva, casi exitosa, considero, de acuerdo a las expectativas y la
premura con que nos tomó la contingencia.

El único aspecto negativo que le encuentro es en el caso de los alumnos que no desean trabajar
pues, con no entrar a la plataforma, se hacen los desentendidos. Y en la situación actual, no es
posible ir a buscarlos a sus respectivas casas.

Considero que buena parte de la responsabilidad recae en los alumnos, que deben interesarse en
lograr su superación académica.

En los formatos requeridos exprofeso se pueden encontrar evidencias fotográficas de las

actividades que han hecho llegar los alumnos.

Atentamente,

Rubén Flores Jiménez

Docente
CETis 168