INSTITUCION EDUCATIVA PABLO Vl

GRADO
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DOCENTE: ALONSO MADRID. PLÁSTICOS

Logros: Reconoce los peligros que conllevan la utilización de algunos plásticos

Investiga posibles peligros de algunos alimentos y su influencia en los plásticos.
A.Vivencia. En la imagen de la izquierda observas uno de los LEMAS de
EMAS. Recorta y pega en tu cuaderno la imagen, y escribe a un lado de
ella lo que significa para ti esa frase del EMAS.
En la parte inferior de la dicha imagen también se muestra una pregunta,
como responderías esa pregunta con diferentes cosas que tu botas a la
basura? Responde en tu cuaderno.
B-EL PELIGRO DE LOS PLÁSTICOS.
C..Actividad 1.
Escribe una reflexión de media página acerca de la siguiente
lectura. La puedes hacer con tus compañeras de equipo o tu solo:
Los plásticos están en todas partes y en la mayoría de los casos son
muy baratos y convenientes. Sin embargo, cada vez más científicos,
están descubriendo que hay un alto precio ya que afecta nuestra salud.
Algunos plásticos comunes liberan sustancias químicas nocivas en el
aire, los alimentos y las bebidas. Estas sustancias son invisibles, sin
embargo sí utilizas plástico en tus alimentos, lo más probable es que estés consumiendo parte de éstos con tus
comidas y la mayoría de éstos plásticos son elaborados en procesos residuales del petróleo. La enorme cantidad
de viejas y nuevas enfermedades que hoy toman fuerza y se ponen de moda como la diabetes, el cáncer la
hipertensión y el alzhéimer entre otras, se explican en gran medida por el uso frecuente de los plásticos
con alimentos calientes.
Más allá de los riesgos en la salud inmediatos, el uso creciente de estos plásticos está causando una enorme
cantidad de contaminación permanente. Cada pedazo de este material permanece a través del tiempo (a excepción
de lo poco que ha sido incinerado y que libera sustancias químicas tóxicas). En el océano, los residuos plásticos
se acumulan en espirales gigantes de basura, donde, entre otras cosas, los peces ingieren trozos de estos plásticos
tóxicos a un ritmo que pronto comer los alimentos del mar se convertirá en un riesgo (ya está sucediendo).
El plástico es generalmente tóxico cuando se fabrica, tóxico en su uso y tóxico cuando se desecha. Por suerte,
todos podemos tomar decisiones más seguras.
Reduce el consumo de Plásticos Tóxicos! Muchos tipos de plásticos desprenden toxinas en los alimentos o
líquidos que los contienen por ejemplo alguno de los marcados con el número 7 desprenden con alimentos
calientes el bisfenol A (sustancia que altera el sistema endocrino produciendo malformaciones en el útero y
esterilidad) Las acrilamidas que desprenden algunos plásticos son letales para nuestro organismo. En este caso
el plástico en el que consumas el alimento, debe decir claramente Libre de Acrilamidas y Bisfenol A
Consejos preliminares: • Es preferible utilizar envases de vidrio con la tapa plástica para almacenar alimentos, ya
que el plástico contiene bisfenol A (BPA), PCBs, PBDE, ftalatos, colorantes y otras peligrosas toxinas. El PBDE
puede producir infertilidad, y el BPAs hace estrago en el sistema endocrino al tener el mismo comportamiento
que los estrógenos.

• Evita las bandejas y vasos de estirofoam (similar al corcho blanco), sobre todo con líquidos calientes, porque
además de bisfenol A, desprenden poliestireno, un tóxico muy dañino para el organismo. Evita este tipo de
material sobre todo para meterlo al microondas y para bebidas calientes.

• Tampoco se recomienda utilizar film transparente o papel de aluminio para conservar los alimentos. La
acumulación de aluminio en el cerebro es una de las causas principales de Alzheimer. Sustituirlos por bolsitas de
cierre hermético tipo Zip, elaboradas con HDPE , un tipo plástico que no desprende toxinas.
•Lo mejor que puedes hacer es reducir el uso de plásticos. Busca alternativas naturales como telas, madera,
bambú, vidrio, acero inoxidable, etc. También, cuando compres productos, busca objetos con menos (o sin)
empaques de plástico. Si compras plástico, escoge productos que se pueden reciclar o re-usar (por ejemplo, un
vasito de yogur que se puede volver a utilizar para guardar crayones).

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Actividad 2. Consulta para la próxima clase las palabras en rojo de la anterior lectura, aprende de
memoria su significado para preguntas orales por parte del docente. Esta consulta debes traerla realizada
para la próxima clase.

Actividad 3. En nuestro colegio propiamente en nuestra sede principal a lado de la sala de sistemas hay
tres recipientes, clasificamos los residuos sólidos. Y en los salones se hacen diferentes estrategias para el
aseo de las aulas. Responde la siguiente pregunta ¿Sabes qué diferencias hay entre reciclar reducir y
reutilizar? Debate con tus compañeros o cosulta la diferencia y apunta en el cuaderno. Escribe tu reflexión
en el cuaderno.
Actividad 4. En la imagen de arriba se muestra el ciclo de vida de un producto, recorta y pégalo en tu
cuaderno. Inventa un dibujo que represente el reciclaje y pégalo sobre la imagen que acabas de recortar
pero en la parte que representa el reciclaje, debes buscar un sitio especial del dibujo solo en el recivclaje
para ello, no puede ser en cualquier parte, discute con tus compañeros en donde se podrá pegar si estás
haciendo la guía solo busca cual parte del ciclo de vida de un producto es el reciclaje.
Actividad 5. A continuación aparecen los diferentes tipos de plásticos y el triángulo de seguridad que debe
tener una botella plástica o un recipiente de éste material. Aprende el tipo de químico que lo compone, los
peligros y los que no representan un peligro para la salud del hombre presenta una evaluación
participativa con el docente sobre el tema.

PET (Polietileno Tereftalato): EVITAR

Comúnmente Encontrados en: botellas de refrescos, botellas de agua, botellas de aceite de cocina
Riesgos: Puede desprender antimonio y los ftalatos.

HDPE (Polietileno de Alta Densidad): LOS MÁS SEGUROS

Comúnmente Encontrados en: galones de leche, bolsas de plástico, envases de yogurt.

PVC (Policloruro de Vinilo, Vinilo): EVITAR

Comúnmente Encontrados en: Botellas de condimentos, film transparente, anillos de dentición, juguetes,
cortinas de baño
RIESGOS: Desprenden plomo y ftalatos, entre otras cosas. También pueden emitir gases de productos
químicos tóxicos.

LDPE (Polietileno de Baja Densidad): LOS MÁS SEGUROS

Comúnmente Encontrados en: Las bolsas que ofrecen los supermercados para coger frutas y vegetales y
contenedores de alimentos

PP (Polipropileno): LOS MÁS SEGUROS

Comúnmente Encontrados en: tapas de galones, plásticos para almacenar alimentos, vajillas plásticas

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PS (Poliestireno, también conocido como espuma de poliestireno): EVITAR Comúnmente

Encontrados en: bandejas de carne, utensilios de espuma como vasos y platos desechables utilizados en
fiestas. RIESGOS: Pueden desprender cancerígenos y

alquilfenoles estrogénicos. Otros: Estos plásticos

pueden ser una opción más segura, ya que pueden ser muy
duraderos y resistentes a altas temperaturas ocasionando
una menor lixiviación. Plásticos nuevos biodegradables a
base de plantas, como PLA (ácido poliláctico)
En resumen, los únicos plásticos seguros para almacenar
alimentos, agua y otros líquidos son:

PEAD: Polietileno de Alta Densidad (en inglés

conocido como HDPE o PE-HD) identificado por el número
2.

PEBD: Polietileno de Baja Densidad (en inglés conocido

como LDPE o PE-LD) identificado por el número 4.

Polipropileno (PP) identificado por el número 5.

Donde se encuentran estos números? En la base del envase
suele aparecer un número indicando el tipo de plástico
dentro de un triángulo, por ejemplo, un 2 para el HDPE.
Estos símbolos se encuentran en todas las botellas plásticas.
Cada número indica el tipo de material del cual están
fabricadas.
El tipo de plástico recomendado por la Dra. Hulda Clark: Botellas PEAD (ingles HDPE). No desprenden
toxinas, al contrario que las botellas de plástico transparente del agua envasada, fabricadas en un tipo de
plástico denominado PET (PolyEthylene Terephthalate). Todas la marcas de agua envasada testadas por
la Dra. Hulda Clark estaban contaminadas con solventes. Por otro lado, las millones de botellas de agua
envasadas que se consumen al día en el mundo suponen una carga medioambiental muy elevada.
Actividad 6 Realiza un consulta del significado de las palabras en rojo de la anterior lectura organiza un
glosario con la consulta anterior de las palabras desconocidas.
Actividad 7. Trae para la próxima clase tres envases diferentes de plástico (ejemplo, botellas, vasos,
bandejas) en el que se aprecie el triángulo de seguridad búscalo en el plástico.
En la clase el docente revisará como una nota de la materia el material traído y la actividad que se llevará
a cabo o dicho envase. La actividad será planteada por el docente con el envase que debe ser individual.
Actividad 8. La presente actividad requiere que observes a tus compañeros en el descanso y a los docentes
y les solicites permiso para mirar el tipo de envase en el que están consumiendo el alimento, realiza un
cuadro donde se apunte el nombre de la persona el tipo de envase y los peligros de consumir en dicho
recipiente en caso de que se relacionen con uno de los vistos en la guía. Presenta el cuadro al docente. La
actividad se puede hacer en parejas.
Qué recomendación darías a las personas que consumen en dichos envases? En la cafetería del colegio
utilizan plásticos seguros? Cuáles?
Actividad 9. Observa el video en YouTube Bisfenol A: Químico peligroso en plásticos.
Escribe un resumen del video o también ¿Qué es el bisfenol A, qué plásticos lo llevan y cómo afecta este
componente a nuestra salud? Si no encuentras ese título busca otro sobre peligro de los plásticos, acrilamidas,
bisfenoles etc, solo hay 150000videos sobre estos temas. Actividad 10 realiza un crucigrama con 30 palabras
sobre plásticos y químicos de éstos recipientes puedes incluir las acrilamidas y el Bisfenol A