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6º 601,602, 603, 604, 605, 606, GRAMÁTICA: ORTOGRAFÍA, ACENTO FONÉTICO Del 27 de julio al 07 de agosto
607. Y LA TILDE.
Fortalecer el proceso de escritura mediante el reconocimiento de algunas reglas ortográficas, así como el uso de sinónimos y antónimos para
enriquecer el vocabulario y lograr producciones escritas de calidad.
DOCENTE Stella Beltran, Claudia Beltran Nury Caterine Huepa, María Teresa Maldonado M..
RECURSOS Guía , texto libro6 º “Vamos a aprender lenguaje”, Hojas examen, cuaderno y videos.
PREGUNTAS GENERADORAS
¿Será importante en nuestro que hacer de formación, tener en cuenta el uso de las reglas ortográficas al momento de realizar las actividades
académicas?
1. CONCEPTUALIZACIÓN
1. Para aclarar las dudas sobre el tema de acento sinónimos y antónimos observa los siguientes videos:
https://www.youtube.com/watch?v=BkbCMgb_QuQ
https://www.youtube.com/watch?v=148UXakrNpA
2. En el texto guía modulo 5, página 20 realizar la lectura de la parte de Saberes previos, analiza y conoce y resume los más importante del
tema, para afianzar conceptos.
3. ACTIVIDADES PROPUESTAS
1. Desarrolla las actividades de aprendizaje de la página 21, incluyendo el item de educación para la sexualidad y ciudadanía, ubicado en
la parte inferior derecha.
2. Para realizar las siguientes actividades, es necesario tener en cuenta los conceptos explicados en los vídeos sugeridos.
4. HABILIDADES COMUNICATIVAS
Se desarrollarán en los estudiantes las habilidades comunicativas (Leer, escuchar y escribir).
5. HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Las habilidades del pensamiento que se van a desarrollar son leer, interpretar y analizar.
6. CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA
Reflexiona:
LA CIGARRA Y LA HORMIGA.
Llegó el verano y una hormiga recogía con afán granos para guardarlos y alimentarse durante el invierno. La cigarra, que pasaba el
día cantando, se sorprendió de ver a la hormiga trabajar tan arduamente en época en que los animales se entregaban a la diversión.
Cuando llegó el invierno, la cigarra estuvo hambrienta y fue a pedirle a la hormiga unos cuantos granos. La hormiga le dijo: “Si
hubieras trabajado en el momento oportuno, hoy no tendrías escasez de alimento. Ahora canta, mientras yo como”.
Lección: Planea, anticípate y organízate. Nunca permitas que el ocio se inserte en tu vida y dejar para mañana lo que puedes hacer
hoy. Aprende a ser un emprendedor eficiente que tiene anticipados cómo serán los meses “flojos” y cómo serán los “ocupados”.
Distribuye tu carga laboral diaria de manera que no desperdicies el tiempo hoy para arrepentirte mañana. Sólo la autodisciplina te
permitirá crear hábitos positivos que te conviertan en una persona productiva y de alto desempeño. Además, de esta manera podrás
disminuir el estrés y equilibrar mejor tu vida personal y profesional.
Actividad: Escribir una reflexión personal sobre la lectura: La Cigarra y la Hormiga.
7. EVALUACIÓN
La entrega de la guía deberá hacerse entre el día Del 27 de julio al 07 de agosto, enviándolo al correo electrónico del docente
correspondiente con nombres completos y curso.
Stella Beltran. Cursos 601, 602. Correo luzbeltran46@hotmail.com
Bibliografía
1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Texto “Vamos a aprender lenguaje 7º”. Ediciones SM S.A., 2017. Bogotá, D.C.
Colombia.
2. https://www.youtube.com/watch?v=BkbCMgb_QuQ
3. https://www.youtube.com/watch?v=148UXakrNpA